Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык»

Скачать 226.46 Kb.

Название	Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе студентов по дисциплине «основной иностранный язык»
страница	1/3
Дата публикации	29.09.2013
Размер	226.46 Kb.
Тип	Методические рекомендации

lit-yaz.ru > Литература > Методические рекомендации

Содержание

Распределение времени СРС
Cross-cultural studies.
Globalization and localization
New information technologies in personal – adapting to the modern world.
Итого за семестр
Cross-cultural Studies
Foreign cultures – social difficulties
Globalization and localization
Итого за семестр
New information technologies in personal – adapting to the modern world
Learning and Teaching Styles
Итого за семестр
Методическое обеспечение контроля СРС и ИРС
Распределение времени СРС
Unit 1 Analysis of the Literary Work Form
Итого за семестр
Итого за семестр
Распределение времени ИР
Итого за семестр
Итого за семестр
...
Полное содержание

1 2 3

МИНИСТЕРСТВО ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ УКРАИНЫ

Севастопольский городской гуманитарный университет

Филологический факультет

Кафедра иностранной филологии

«УТВЕРЖДАЮ»

Проректор по учебной работе

_____________Л.М. Гура

___ __________________2010 г.

МЕТОДИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ

К САМОСТОЯТЕЛЬНОЙ И ИНДИВИДУАЛЬНОЙ РАБОТЕ СТУДЕНТОВ
по дисциплине
«ОСНОВНОЙ ИНОСТРАННЫЙ ЯЗЫК»
СПЕЦИАЛЬНОСТЬ 6.020303

« ЯЗЫК И ЛИТЕРАТУРА»

(АНГЛИЙСКИЙ; АНГЛИЙСКИЙ, НЕМЕЦКИЙ)

5 курс

Севастополь – 2010
Формирование навыков самостоятельной работы является одной из основних задач обучения в высших учебных заведениях. Изучение различных аспектов английского языка самостоятельно предусматривает более глубокое понимание лингвистических и социокультурных явлений, стимулирует потребность в расширении объема знаний в области английской и американской литературы. Формирование навыков самостоятельной работы происходит в процессе выполнения заданий по СРС (самостоятельной работе студентов) и ИРС (индивидуальной работе студентов).

Самостоятельная работа студентов позволяет закрепить и углубить знания, полученные на практических занятиях; развить умения различных видов речевой деятельности.

Индивидуальная работа студентов направлена на расширение лингвистического кругозора студентов и детализацию их знаний и предполагает выполнение дополнительных заданий повышенной сложности.

I. Аспект «Практика устной и письменной речи»

В самостоятельной работе студентов по аспекту предусматривается дальнейшее развитие умений и навыков устной и письменной речи, умение углубленно работать с публицистикой, научной литературой, газетным материалом, подбирать справочный материал, понимать оригинальные тексты повышенной сложности, активизируя накопленный словарный и грамматический запас.

В результате у студентов значительно расширяется словарный запас, развиваются навыки реферирования и перевода с английского и русского языка, совершенствуется умение выделить основные идеи и аргументацию автора с последующим устным или письменным изложением материала в виде сочинения, эссе, доклада, проекта. В целом происходит совершенствование коммуникативных, дискуссионных навыков и умений.
^ Распределение времени СРС

№	Название тем и заданий, выносимых на самостоятельную работу	Кол-во часов	Баллы	Форма отчетности
9 семестр
1	^ Cross-cultural studies. 1. Economy, culture and gender identity. Processes of creating cultural identities in modern Europe. Comparing and contrasting stereotypes.	9	1	Reports
1	2. Ethnicity and identity – comparing, contrasting different cultures (e.g. Scottish//Japanese	9	1	essay
2	Foreign cultures – social difficulties (young people, adults). 1. Culture shock, language shock.	9	1	Project (microteaching)
	2. Motivation and values among English, American, Ukrainian.	9	1	project
	3. Foreign cultures – social difficulties. Identifying Ukrainian traditions	9	1	project
	4. Diversity and convergence in today’s world. Contrasting prejudices. Problem of immigration and integration versus retaining identity. Stereotypes and prejudices – expressing opinions, exemplifying	10	1	essay
	5. Racism – identifying the problem. Multicultural society and religious diversity.	10	1	Speech / project
	6. Problems of multicultural society. Religions and their. Diversity. Young subcultures.	10	1	Powerpoint presentation
3	^ Globalization and localization – contrasting societies, countries, people.	10	1	Project
	Итого за семестр:	85	9
10 семестр
1	^ New information technologies in personal – adapting to the modern world. 1. Internet, E-pal. Role of new technogies in personal and professional development.	9	1	project
	2. The role of Internet in the process of personal and professional development.	9	1	project
	3. Today’s world. TV and radio broadcasts. Academic and professional presentation. Art of conversation.	9	1	project, essay
2	Learning and Teaching Styles 1. Intercultural learning at school.	9	1	project
	2. Intercultural pedagogy versus ideology, education and humanistic values.	10	1	essay
	3. The cognitive basis of language - language and thought. Bilingual education, language loyalty amongst learners. Problems of teaching in a multiethnic society.	10	1	project
3	Materials: Evaluation, Selection, Adaptation, Design 1. Encouraging the learner’s independence and becoming a more successful learner.	10	1	projects tutorials
	2. Exchanging factual information, arguing, justifying onions, expressions.	10	1	projects tutorials
	3. Managing a classroom, finding a fit between teaching and learning style	10	1	essay
	^ Итого за семестр	86	9

Распределение времени ИР

№	Название тем и заданий, выносимых на индивидуальную работу	Кол-во часов	Баллы	Форма отчетности
9 семестр
1	^ Cross-cultural Studies Britain by J. O’Driscoll “What does it mean to be British?”	5	2	an essay or РРР with the description of the project
	2. Identifying Ukrainian traditions Polupan A.P. Polupan V.L. Ukraine-a cultural reader. «Издательская Группа» «Академия» 2000.-164с. Polupan A.P. Polupan V.L. More about the Crimea.A cultural reader:-Х: «Издательская Группа» «Академия» 1999.-176с.	5	2	Speech for discussion an essay or РРР with the description of the project
	3. Problem of immigration and integration Working in WWW.	5	2	Analytical Report
2	^ Foreign cultures – social difficulties Problems of multicultural society. Working in WWW. Interviewing the foreigners or students, studying abroad	5	2	Creating plan for discussion or debate
3	^ Globalization and localization Microteaching on the topic. Working in WWW.	4	2	Speech / project
	^ Итого за семестр:	24	10
10 семестр
1	^ New information technologies in personal – adapting to the modern world Working in WWW. Interviewing the foreigners or students, studying abroad, University tutors	4	4	Analytical Report
2	^ Learning and Teaching Styles Working in WWW.	3	3	essay
3	Materials: Evaluation, Selection, Adaptation Microteaching on the topic.	3	3	project
	^ Итого за семестр	25	10

1 2 3

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе... Формирование навыков самостоятельной работы происходит в процессе выполнения заданий по срс (самостоятельной работе студентов) и...		Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе... Формирование навыков самостоятельной работы происходит в процессе выполнения заданий по срс (самостоятельной работе студентов) и...
	Методические рекомендации к самостоятельной и индивидуальной работе... Формирование навыков самостоятельной работы происходит в процессе выполнения заданий по срс (самостоятельной работе студентов) и...		Методические рекомендации предназначены для организации самостоятельной... Методические рекомендации составлены на основе учебной программы по дисциплине «Педагогические технологии», соответствующей государственному...
	Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов... Умарова Б. Х. Методические рекомендации по выполнению самостоятельной работы студентов всех специальностей по дисциплине «Русский...		Методические разработки по выполнению заданий по самостоятельной... Для составления рассказа о себе используйте информацию из изученного вами нижеуказанного текста и выучите ваш рассказ наизусть
	Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по... Методические рекомендации для самостоятельной работы студентов по дисциплине Практическая фонетика Чита: чпк, 2013. с		Методические рекомендации по организации самостоятельной работы студентов... Автор: Валиева Миляуша Мирхатовна, преподаватель гбоу спо «Нижнекамский нефтехимический колледж», первой категории
	Методические рекомендации включают требования к оформлению и выполнению... Методические рекомендации предназначены для студентов и слушателей, изучающих дисциплину «Иностранный язык» (английский) по специальности...		Методические рекомендации к организации самостоятельной работы студентов... Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования «Армавирская государственная...

Образовательный материал