^
№
|
Кафедра
|
Методическая тема кафедры
|
1
|
Начальных классов
|
Внедрение современных технологий обучения и воспитания при глубокой дифференциации обучения и индивидуального подхода
|
2
|
Русского языка и литературы
|
Преподавание русского языка и литературы в условиях многопрофильной школы
|
3
|
Математики, физики и информатики
|
Формирование у обучающихся целостного представления о математике, физики и информатике, проявление интереса к предмету и развитие осознанной мотивации изучения предмета
|
4
|
Общественных наук
|
Внедрение социально – экономического профиля в условиях введения ФГОС нового поколения
|
5
|
Естественных наук
|
Развитие личности ученика в процессе познавательно–творческой деятельности в условиях профильной школы
|
6
|
Родных языков
|
Развитие творческих способностей учащихся в многопрофильной школе в условиях введения ФГОС нового поколения
|
7
|
Иностранных языков
|
Инновационные технологии как фактор повышения качества обучения иностранным языкам в свете новых тенденций в образовании
|
8
|
Эстетического, трудового воспитания и физической культуры
|
Совершенствование новых технологий на основе положения ФГОС второго поколения в процессе обучения в школе
|
^
№
|
Кафедра
|
ФИО учителя
|
Методическая тема
|
1
|
Начальных классов
|
С.М. Миннигалина
|
Использование здоровьесберегающих
технологий в учебном процессе
|
Н.Л. Кузнецова
|
Взаимодействие знаний, полученных на уроке,
со знаниями, приобретенными вне школы
|
Г.А. Майорова
|
Обучение технологиям умозаключений: сравнение –
сопоставление, нахождение черт сходства и различия
|
Р.С. Бектурганова
|
Активизация познавательного интереса на уроках чтения
|
Р.Х. Кутлуева
|
Развитие навыков быстрого, выразительного,
сознательного чтения
|
М.М. Кашапова
|
Развитие речи учащихся на уроках
|
Г.М. Загитова
|
Организация проектной деятельности на уроках русского языка
|
Н.Д. Целищева
|
Дидактическая игра как средство развития
познавательной активности обучающихся
|
2
|
Русского языка и литературы
|
И.Ф. Ахунова
|
Методика подготовки к ГИА.
|
М.К. Галиуллина
|
Проблемы и основные пути внедрения в образовательный процесс новых технологий, интенсивных форм и методов обучения.
|
А.М. Галяутдинова
|
Развитие речи учащихся на уроках русского
языка.
|
Л.В. Гордеева
|
Методика подготовки к ЕГЭ.
|
Т.М. Кадесникова
|
Освоение учащимися литературоведческого понятийного аппарата в процессе изучения литературы.
|
3
|
Математики, физики и информатики
|
З.Ф. Гизатуллина
|
Использование информационных технологий на уроках физики
|
А.Г. Ишмуратова
|
Повышение вычислительной культуры учащихся старших классов
|
З.Ш. Нигматулина
|
Преподавание математики в профильных классах
|
Т.В. Черепанова
|
Формирование у учащихся навыков самостоятельной работы по математике
|
Л.М. Давлеткулова
|
Развитие навыков устного счета
|
4
|
Общественных наук
|
А.Г. Узбекова
|
Системный подход к организации работы с текстовой информацией на уроках истории и обществознания
|
Р.А. Сафиуллин
|
Исследовательский проект на уроках и во внеурочной деятельности обучающихся
|
5
|
Естественных наук
|
О.П. Грибова
|
Профильное изучение биологии и химии в 10 и 11 классах
|
Г.Н. Тойкеева
|
Организация познавательной деятельности учащихся на уроках химии
|
З.Н. Гилимханова
|
Игровые формы в обучении
|
6
|
Родных языков
|
З.З. Исиргакова
|
Применение технологии Штейнберга на уроках башкирского языка
|
А.З. Каримова
|
Использование игровых форм на уроках башкирского языка
|
Г.Ж. Мухаметшина
|
Развитие речи на уроках башкирского языка
|
Г.Р. Валиева
|
Развитие творческих способностей учащихся на уроках татарского языка
|
7
|
Иностранных языков
|
З.Р. Миннуллина
|
Активизация познавательной деятельности учащихся художественными средствами на уроке иностранного языка
|
Г.А. Сафина
|
Игра как средство формирования навыков говорения на среднем этапе обучения иностранному языку
|
Е.С. Шарафутдинова
|
Проектная деятельность с использованием Интернет-ресурсов на уроке английского языка на старшем этапе обучения
|
8
|
Эстетического, трудового воспитания и физической культуры
|
И.Б. Рылова
|
Сравнительная эффективность различных комплексов ЛФК при нарушении осанки обучающихся
|
Ф.С. Заляев
|
Повышение спортивных результатов легкоатлетов низких разрядов
|
И.Н. Мясникова
|
Развитие тембрового слуха у младших школьников на уроках музыки
|
Р.П. Уронова
|
Конструирование и моделирование легкого платья для школьников»
|
А.С. Кудряшов
|
Совершенствование форм и методов преподавания технологии на уроках
|
^
Предметные недели (декадники) проходят в школе в течение всего учебного года. На заседании кафедры планируются открытые уроки, мероприятия, викторины, конкурсы; в учительской вывешивается план декадника, чтобы каждый желающий мог посетить то или иное мероприятие в рамках обмена опытом.
Так, в 2012-2013 г. работа по предмету была организована следующим образом.
По общешкольному плану МБОУ СОШ № 85 декадник русского языка и литературы был запланирован и проведен с 18 по 28 февраля по следующему плану:
№
п/п
|
Мероприятия
|
Дата
|
Ответственный
учитель
|
1.
|
Урок русского языка «Падеж. Склонение имён существительных» (5 А кл.)
|
18.02
|
Галяутдинова А.М.
|
2.
|
Урок внеклассного чтения «Сороковые, роковые…» (По роману Ю. Бондарева «Горячий снег») (9 Б кл.)
|
19.02
|
Ахунова И.Ф.
|
3.
|
Просмотр и обсуждение пьесы по произведению Марка Твена «Приключения Тома Сойера» (5 А, Б кл.)
|
20.02
|
Галяутдинова А.М.
|
4.
|
Конкурс чтецов стихотворений С.Михалкова, А. Вознесенского, В. Высоцкого, Е. Благининой (5-11 кл.)
|
21.02
|
Учителя кафедры
|
5.
|
Конкурс творческих работ на основе просмотра документального фильма «Возвращение шурави».
|
22.02
|
Ахунова И.Ф.
Гордеева Л.В.
|
6.
|
Открытый урок по русскому языку «Простое глагольное сказуемое» (8 Б кл.)
|
23.02
|
Галяутдинова А.М.
|
7.
|
Поэтический вечер «Я вернусь…» (О жизни
и творчестве В.Высоцкого» (11 А, Б; 7 А кл.)
|
23.02
|
Кадесникова Т.М.
|
8.
|
Выпуск стенгазеты с творческими работами учащихся школы (5-11 кл.)
|
25.02
|
Галиуллина М.К.
|
9.
|
Урок внеклассного чтения «Что же истинно и ложно?» (По повести Е. Габовой «Беличья шкурка»)
|
26.02
|
Гордеева Л.В.
|
10.
|
Викторина «Произведения-юбиляры»
|
27.02
|
Галиуллина М.К.
|
11.
|
Конкурс творческих работ о родном крае (5-11 кл.)
|
28.02
|
Учителя кафедры
|
12.
|
Подведение итогов декадника
|
28.02
|
Галиуллина М. К.
|
В рамках декадника были проведены открытые мероприятия и уроки:
Галяутдиновой А.М. Уроки русского языка «Падеж. Склонение имён существительных» в 5 А классе и «Простое глагольное сказуемое» в 8Б классе;
Ахуновой И.Ф. Урок внеклассного чтения «Сороковые, роковые…» (По роману Ю. Бондарева «Горячий снег») в 9Б классе.
Гордеевой Л.В. Урок внеклассного чтения «Что же истинно и ложно?» (По повести Е. Габовой «Беличья шкурка») в 10А классе.
Кадесникова Т.М. Поэтический вечер «Я вернусь…» (О жизни и творчестве В.Высоцкого) в 11А, Б; 7А классах.
Ахунова И.Ф. и Гордеева Л.В. провели конкурс творческих работ на основе просмотра документального фильма «Возвращение шурави».
Галяутдиновой А.М. было проведено обсуждение (на основе просмотра) пьесы по произведению Марка Твена «Приключения Тома Сойера» 5А, Б классах.
В связи с подготовкой к районному этапу городского конкурса чтецов был проведен конкурс чтецов стихотворений С.Михалкова, А. Вознесенского, В. Высоцкого, Е. Благининой. На данном конкурсе заняли I место – ученик 6 А класса Долгов Арсений, II место – ученица 9 А Соловьева Кристина, III место – ученица 5 Б Андропова Валерия и ученица 6 А Киселева Лика.
В рамках декадника был проведен конкурс творческих работ о родном крае. I место присвоено ученику 8Б класса Иванову Антону, II место – ученице 8Б класса Федоровой Инне, III место – ученику 5 Б класса Жаркову Артёму.
Галиуллина М.К. провела викторину «Произведения-юбиляры», на котором I место занял – 10А класс (13,5 баллов, 90%) (учитель Гордеева Л.В.), II место – 9Б класс (11,5 баллов, 77%) (учитель Ахунова И.Ф.), III место – 11Б класс (10,5 баллов, 70%) (учитель Кадесникова Т.М.).
Руководитель кафедры Галиуллина М.К. подготовила и выпустила стенгазету с творческими работами учащихся школы.
На конкурсе чтецов были отобраны участники районного этапа: Долгов Арсений (6А кл.), Киселёва Лика (6А кл.), Тимерханова Аделина (6Б кл.), Прокофьева Александра (5А кл.), Дикова Александра (7А кл.), Ахмадиева Виктория (7А кл.), Соловьева Кристина (9Б кл.).
Стихотворения «Уфа» (ученика 8Б класса Иванова Антона) и «Родина моя» (ученицы 8Б класса Федоровой Инны), занявшие I и II места на конкурсе творческих работ о родном крае, представить на районный конкурс детского и юношеского литературно-краеведческого творчества имени Сергея Довлатова.
На конкурсе творческих работ отобрано стихотворение «Возвращение шурави» ученика 10А класса Торопова Гордея и представлена на городской конкурс.
Учителями кафедры были посещены мероприятия, проведенные во время декадника.
|
