План-конспект урока тема: «Удивительная часть речи глагол!»

Скачать 53.82 Kb.

Название	План-конспект урока тема: «Удивительная часть речи глагол!»
Дата публикации	12.01.2014
Размер	53.82 Kb.
Тип	Урок

lit-yaz.ru > Литература > Урок

Содержание

Структура и ход урока
Перечень используемых на данном уроке эор
Форма предъявления информации

ПЛАН-КОНСПЕКТ УРОКА
Тема: «Удивительная часть речи – глагол!»

Севостьянова Ирина Ивановна
МБОУ-Берёзовская сош №12
Учитель
Русский язык и литература
5 класс
34 урок в теме «Глагол». Тема: «Удивительная часть речи – глагол!»
Баранов М.Т., Ладыженская Т.А. Русский язык, 5 класс . - Москва: Просвещение, 2010
Цель урока: повторение, обобщение, систематизация изученного материала по теме «Глагол»
Задачи:

- обучающие – обобщать и систематизировать знания учащихся о глаголе как части речи; обосновывать правильность выбора орфограммы при написании глаголов;

- развивающие - развивать устную и письменную речь, расширять словарный запас учащихся; правильно использовать глаголы в речи;

- воспитательные – воспитывать интерес к предмету через нетрадиционную форму урока и разнообразные виды работы.

10. Урок-обобщение

11. Формы работы: работа у доски, работа с учебником, с таблицей, с ИД, индивидуальная работа.

12. Техническое оборудование:

- Мультимедийный компьютер (технические требования: графическая операционная система, привод для чтения-записи компакт-дисков, аудио- и видеовходы/выходы, возможности выхода в Интернет; оснащение акустическими колонками, микрофоном и наушниками; с пакетом прикладных программ (текстовых, графических и презентационных).

- Мультимедиапроектор (может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения).

- Средства телекоммуникации (электронная почта, локальная школьная сеть, выход в Интернет; создаются в рамках материально-технического обеспечения всего образовательного учреждения при наличии необходимых финансовых и технических условий).

- Сканер.

- Принтер лазерный.

- Копировальный аппарат (может входить в материально-техническое обеспечение образовательного учреждения).

- Диапроектор или оверхэд (графопроектор).

- Экран на штативе или навесной (минимальные размеры 1,25 х 1,25).

- Видеоплеер, DVD-плеер (видеомагнитофон).

- Телевизор (диагональ не менее 72 см).

- Аудиоцентр (с возможностью использования аудио-дисков CDR).

- Проигрыватель ресурсов версии 1.0.0.91 (8216 Кб) для ОС Windows
Таблица 1.

^ СТРУКТУРА И ХОД УРОКА

№	Этап урока	Название используемых ЭОР (с указанием порядкового номера из Таблицы 2)	Деятельность учителя (с указанием действий с ЭОР, например, демонстрация)	Деятельность ученика	Время (в мин.)
1	2	3	5	6	7
1.	Организационный этап	1.Интерактивный текст "Стихи" 2 к теме "Глагол"	Сообщение темы урока. Чтение стихотворения-загадки В. Кондрашова о глаголе	Слушают, отвечают на вопросы	5
2.	Актуализация знаний. Ответы учащихся на вопросы учителя		Задаёт вопросы	Отвечают на вопросы	10
3.	Применение знаний. Выполнение тестовых заданий	2.Правило "Правописание -ться и -тся" к теме "Глагол"	Объясняет задание	Формулируют ответы	7
4.	Формулирование заданий учащимся	3.Таблица "Спряжение глагола"	Объясняет задание, отвечает на вопросы	Знакомятся с заданием, задают вопросы	3
5.	Выполнение заданий учащимися индивидуально	4. Тест 07.1. Спряжение глаголов	Проверяет выполнение	Выполняют задания	12
6.	Диагностика усвоения темы		Формулирует выводы	Фиксируют выводы	5
7.	Домашнее задание		Поясняет задания	Записывают в дневники	3

Приложение к плану-конспекту урока

Тема: «Удивительная часть речи – глагол!»

Таблица 2.

^ ПЕРЕЧЕНЬ ИСПОЛЬЗУЕМЫХ НА ДАННОМ УРОКЕ ЭОР

№	Название ресурса	Тип, вид ресурса	^ Форма предъявления информации (иллюстрация, презентация, видеофрагменты, тест, модель и т.д.)	Гиперссылка на ресурс, обеспечивающий доступ к ЭОР
1.	Интерактивный текст "Стихи" 2 к теме "Глагол"	Практический	Иллюстрация, интерактивный текст	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79cea25f-0a01-00ee-0185-fe0c294c2a4d/%5BRUS5_006%5D_%5BIM_193%5D.swf
2.	Правило "Правописание -ться и -тся" к теме "Глагол"	Практический	Электронное задание	http://fcior.edu.ru/card/28838/pravopisanie-vozvratnyh-glagolov-tsya-i-tsya.html
3.	Таблица "Спряжение глагола"	Информационный	Интерактивная многоуровневая таблица	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/79cea1b6-0a01-00ee-00d3-6ff3dc388b20/%5BRUS5_006%5D_%5BIA_204%5D.swf
4.	Тест 07.1. Спряжение глаголов	Контрольный	Электронное задание	http://files.school-collection.edu.ru/dlrstore/bffa8d4f-0338-4a3b-9440-0b17c302d7df/index_listing.html

Добавить документ в свой блог или на сайт

Похожие:

	Тема: «Глагол в русском языке» Дать определения понятия глагол (часть речи, отвечающая на вопросы что делать? Что сделать? Что делал-а (и, о) )		Урока: обобщение и систематизация знаний учащихся по теме «Глагол» Мы знаем о глаголе уже немало, однако не все. Глагол – это самая сложная по составу форм часть речи русского языка. И сегодня мы...
	План-конспект урока «Октябрь уж наступил…» (Тема урока) Окружающий мир (Н. Ф. Виноградова,2011г), часть 1, учебник с. 36-37, рабочая тетрадь с. 20		Урока русского языка в 6 классе Тема: «Имя существительное как часть речи» Тема урока Имя существительное как часть речи Цель урока: *повторение сведений об имени существительном, полученных
	Название «Глагол» происходит от старославянского слова Глагол –это самостоятельная часть речи, которая обозначает действие или состояние предмета и отвечает на вопросы что делать? что...		Выполнила работу ученица 10-ого класса Морозова Ксения Владимировна А. Н. Толстой говорил о «глагольности» литературной речи: «Движение и его выражение – глагол – является основой языка… в художественной...
	Конспект открытого урока русского языка в 7 классе Мы закончили изучать сложную, но в то же время очень интересную часть речи- наречие. Наречие в русском языке- весьма «коварная» часть...		План-конспект урока «слова, которые выражают различные чувства, и их роль в речи» Тема и номер урока в теме: «Слова, к которым нельзя задать вопрос», 1 урок в теме
	Урок по русскому языку в 6 классе. Тема урока: Лингвистическое путешествие... «Глагол является основой языка. Найти верный глагол для фразы – значит дать движение фразе»		Мбоу «Семёновская средняя общеобразовательная школа» План- конспект... Задачи урока: создать условия для систематизации лексико- грамматических навыков учащихся, для развития навыков монологической речи...

Образовательный материал