Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В




Скачать 452.58 Kb.
НазваниеРабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В
страница2/3
Дата публикации19.01.2014
Размер452.58 Kb.
ТипРабочая программа
lit-yaz.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3
Тема урока

Тип урока.

Содержание, метод. приемы.

Учебно-матер. обеспечение.

Дом. зад-е

Произведения фольклора. Сказки, легенды, былины, героические песни – 10 час.

1

Русская народная сказка «Иван-царевич и Cерый волк»

Комбинированный

Особенности волшебной сказки. Объяснение заголовка. Работа с текстом сказки. Герои положительные и отрицательные.

уч.с.4-16 т.6-8.

уч.с.4-16

2

Малые формы фольклора

Комбинированный

Закрепление понятий: «загадка». «пословица», «поговорка», «дразнилки». Самостоятельная работа «Жанры фольклора» (запомнить схему)

Х.с.3-7 т.5,68.

Х.с.3-7

3

Русская народная сказка "Марья Моревна"

Комбинированный

Продолжение работы над сказкой.

Х.с.11-29 т.с.9,10

Х.с.11-29

4

Былина "Волх Всеславович"

Комбинированный

Понятие о былине как жанре фольклора. Образы былинных героев. Анализ содержания, составление плана. Обучение сравнению былин по теме и содержанию, выделению особенностей: напевность, повторы, устойчивые эпитеты.

уч.с.16-21 т.с.11,12

уч.с.16-21

5

Слушание и работа с детскими книгами. Былины "Вольга Святославович", «Святогор»

Комбинированный

Х.с.23-29, с.29-33т.с.13-15

Х.с.23-29, с.29-33

6

Народные легенды. "Легенда о граде Китеже", "Легенда о покорении Сибири Ермаком"

Комбинированный

Легенда – жанр фольклора. Особенности легенды. Сравнение легенд, героических песен, былин.

уч.с.21,22 с.22-26т.с.18,19-20

уч.с.21,22

7

Слушание и работа с детскими книгами. Шотландская легенда "Рыцарь-Эльф".Библейская легенда "Суд Соломона"

Комбинированный

Самостоятельный анализ прочитанной легенды; сравнение изученных легенд

Х.с.41-52, т.с.20,21Х.с.39-41,

Х.с.41-52

8

Народные песни. Героическая песня "Кузьма Минин и Дмитрий Пожарский во главе ополчения"

Комбинированный

Понятие о героической песни как жанре устного народного творчества. Особенности героической песни.

уч.с.26,27 т.с.15,16

уч.с.26,27

9

Слушание и работа с детскими книгами. Песня-слава "Русская Земля", героическая песня "Суворов приказывает армии переплыть море"

Комбинированный

Сравнение героических песен с былинами. Выполнение заданий в учебнике и тетради.

Х.с.8, с.9,11 т.с.16,17


Х.с.8,

10

Обобщение по разделу «Произведения фольклора. Сказки, легенды, былины, героические песни»

Урок обобщения

Обобщение материала изученного раздела. Выполнение заданий в тетради.

уч.с.29-30 т.с.21,22

уч.с.29-30

Басни. Русские баснописцы – 6 ч.

11.

И.А.Крылов "Стрекоза и Муравей";И.И.Хемницер "Стрекоза"; Л.Н.Толстой "Стрекоза и муравьи"

Комбинированный

Закрепление понятий «басня», «мораль», «вступление», «рассказ». Сравнение басен И.А.Крылов, И.И.Хемницера, Л.Н.Толстого

уч.с.32-38 т.с.23-25

уч.с.32-38

12.

И.И.Хемницер "Друзья". Слушание и работа с книгами басен. И.А.Крылов "Крестьянин в беде"

Комбинированный

Особенности басни (сюжет, герои, мораль). Сравнение басен И.И.Хемницера и И.А.Крылова. Выразительное чтение басен.

уч.с.38, т.с.25,26 Х.с.112-114

уч.с.38

13.

А.Е.Измайлов "Кукушка". И.А.Крылов "Осел и соловей", А.Е.Измайлов «Лестница»

Комбинированный

Особенности басни (сюжет, герои, мораль) Выполнение заданий в тетради.

уч.с.40,41 Х.с.114-115Х.с.112 т.с.27,28

уч.с.40,41

14.

И.А.Крылов "Мартышка и очки", "Квартет". С.В.Михалков "Слово о Крылове"

Комбинированный

Закрепление понятий «олицетворение», «сравнение». Анализ басни И.А.Крылова «Мартышка и очки».

уч.с.41-44 т.с.29,30Х.с.225-227

уч.с.41-44

15.

Слушание и работа с детскими книгами. И.И.Дмитриев "Муха","Петух, кот и мышонок". Работа с детскими журналами

Комбинированный

Особенность басен И. Дмитриева: ирония, диалоги героев. Слушание басен

уч.с.45 Х.с.109-111 т.с.31


уч.с.45 Х.с.109-111

16.

Обобщение по разделу «Басни. Русские баснописцы»

Урок обобщения

Обобщение по разделу. Выполнение заданий в тетради. Конкурс: «Знаток басен», «Лучший чтец басен».

уч.с.46,47 т.с.32,33

уч.с.46,47

Произведения В.А.Жуковского – 6 ч.

17,18

В.А.Жуковский «Песня», «Ночь», «Воспоминания»

Комбинированный

Особенность формы и содержания языка (эпитеты, сравнения, олицетворения)

уч.с.48-50 т.с.33-35

уч.с.48-50

19,20

Волшебные сказки. В.А.Жуковский "Спящая царевна"

Комбинированный

Слушание сказки, определение главной мысли. Герои положительные и отрицательные. Эпитеты, сравнения.

уч.с.51-62 т.с.38

уч.с.51-62

21.

Слушание и работа с книгами В.А.Жуковского. В.А.Жуковский "Сказка о царе Берендее, о сыне его Иване-царевиче, о хитростях Кощея бессмертного и о премудрости Марьи-царевны, кощеевой дочери"

Комбинированный

Анализ сказки и сравнение ее со «Сказкой о царе Салтане…» А.С.Пушкина

Х.с.76-100 т.с.39

Х.с.76-100

22.

Стихи В.А.Жуковского "Вечер", "Там небеса и воды ясны!", "Загадки"."Светлана". Обобщение.

Урок обобщения

Контроль знаний о творчестве В.А.Жуковского

уч.с.62,63 Х.с.72-75, 100-109 т.с.36,37,40; т.с.41




Произведения А.С.Пушкина – 6 ч.

23,24

Повторение изученных произведений А. С. Пушкина. А.С.Пушкин "Осень".

А.С.Пушкин "И.И. Пущину", И.И. Пущин "Записки о Пушкине" (отрывок). А.С.Пушкин "Зимняя дорога"

Комбинированный

Повторение произведений А.С.Пушкина; знакомство с произведением об авторе

уч.с.64-69 т.с.42-45


уч.с.64-69

25.

Г.Н. Волков "Удивительный Александр Сергеевич" (в сокращении)

Комбинированный

Введение понятий «эпитет», «сравнение», «ритм», «тон», «логическое ударение»

уч.с.64-69 т.с.42-45

Х.(2) с.222-225,

уч.с.64-69

26.

А.С.Пушкин "Сказка о золотом петушке". Из "Воспоминаний В.И.Даля". По страницам детских журналов

Комбинированный

Сравнение эмоционального настроения стихотворений.

Х.с.121-128, т.с.45,46

Х.с.121-128

27,28

Слушание и работа с детскими книгами. Фольклор, летописи и произведения А.С.Пушкина.

А.С.Пушкин "Песнь о вещем Олеге", "Песни о Стеньке Разине"

Комбинированный

Обучение работе с текстом стихотворения, анализ произведения Расширение представлений о жанровом разнообразии произведений А.С.Пушкина. Контроль знаний о творчестве поэта

Х.с.115-121,

т.с.46,47


Х.с.115-121,


Стихи Михаила Юрьевича Лермонтова – 5 ч.

29,30

Стихи М.Ю.Лермонтов "Москва, Москва! Люблю тебя как сын…", "Парус"

Изучение нового

Обучение работе с текстами произведений Лермонтова; сравнение содержания (мыслей, чувств поэта), определение строф, рифмы

уч.с.71-74

т.с.47,48

уч.с.71-74


31,32

Стихи о природе. М.Ю.Лермонтов "Горные вершины…", "Утес…"

М.Ю.Лермонтов "Ашик-Кериб", восточная сказка

Комбинированный

Выделение в стихотворениях эпитетов, сравнений; определение темпа и тона произведений, обучение расстановке логического ударения

уч.с.74,75 т.с.49,50 Х.с.133-146, т.с.50,51

уч.с.74,75

33

Слушание и работа с книгами М.Ю.Лермонтова. Книги-справочники о М.Ю.Лермонтове. М.Ю.Лермонтов "Три пальмы" (восточное сказание), "Казачья колыбельная песня"

Комбинированный

Знакомство с разнообразием жанровости произведений поэта

Х.с.129-131, т.с.52; Х.с.131-133 т.с.51

Х.с.129-131,

Петр Павлович Ершов – 3 ч.

34,35

Отрывки из сказки «Конек – Горбунок»

Комбинированный

Знакомство со сказкой .Определение главной мысли сказки

уч.с.76-84 т.с.52-56

уч.с.76-84

36

П.П.Ершов. Стихотворение «Кто он?»

Комбинированный

Обучение выразительному чтению стихотворения (ритм, тон, темп чтения)

уч.с.84-86

уч.с.84-86

Произведения В.М.Гаршина – 6 ч.

37,38

В.М.Гаршин "Лягушка-путешественница"

Комбинированный

Понятие об авторской (литературной) сказке. Деление на части, составление плана. Пересказ по плану.

уч.с.89-96 т.с.56,57

уч.с.89-96

39

Слушание и работа с книгами. В.М.Гаршин "Сказка о жабе и розе"

Комбинированный

Упражнение в составлении плана и рассказывании по плану.

Х.с. 146-156 т.с.57

Х.с. 146-156

40

В.Гаршин стихотворение «Пленница». "Attalea Princeps"

Комбинированный

Работа с текстом. Самостоятельное чтение стихотворения.

Х.с. 170,171; с. 172-182; т.с.58

Х.с. 170,171; с. 172-182

41

В.М.Гаршин «Сказание о гордом Аггее»

Комбинированный

Закрепление понятия «легенда», выделение особенностей легенды, определение главной мысли. Работа с сюжетно-композиционным треугольником.

Х.с. 156-170 т.с.59,60

Х.с. 156-170

42

Обобщение по разделу « Произведения В.М.Гаршина»

Урок обобщения

Отзыв о понравившемся произведении В.Гаршина.

т.с.60-62




Произведения Н.Г. Гарина – Михайловского – 3 ч.

43,44

Н.Г.Гарин-Михайловский "Старый колодец" ( глава из повести "Детство "Темы")

Комбинированный

Понятие о повести, главах повести. Образ Тёмы (внешний вид, его поступки, отношение к Жучке). Определение авторской позиции, выражение своего отношения к произведению и поступку героя.

уч.с.97-105

т.с.63-65


уч.с.97-105


45,46

Слушание и работа с книгами. К.М. Станюкович "Максимка".

Комбинированный

Знакомство с произведениями о детях

Х.с. 183-208 т.с.65,66

Х.с. 183-208

47

Произведения русских писателей о детях. Д.Н.Мамин-Сибиряк "Вертел"

Комбинированный

Х.(2)с.64-87 т.с.66,67

Х.(2)с.64-87

1   2   3

Похожие:

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconРабочая программа по литературному чтению, 4 класс учителя начальных...
Данная рабочая программа по литературному чтению составлена на основании следующих документов

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconРабочая программа по литературному чтению 1 класс
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных программ начального образования фгос, авторской программы...

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconРабочая программа по литературному чтению класс
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных программ начального образования фгос, авторской программы...

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconРабочая программа по литературному чтению 4 класс
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса составлена на основе основной образовательной программы начального общего...

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconРабочая программа по Литературному чтению (4 кл.) Пояснительная записка
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса разработана в соответствии с примерной программой начального общего образования...

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconПрограмма по технологии пояснительная записка рабочая программа по литературному чтению
...

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconПояснительная записка к рабочей программе по литературному чтению...
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе примерной программы основного общего образования и авторской программы...

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconРабочая программа по литературному чтению во 2 классе, составленная...
Программа разработана на основе Федерального государственного образовательного стандарта начального общего образования, примерной...

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconПояснительная записка рабочая программа по литературному чтению в...
Авторская программа по литературному чтению " Чтение и начальное литературное образование" Р. Н. Бунеев, Е. В. Бунеева (2010 г.)

Рабочая программа по литературному чтению в 4 классе учителя Богдановой И. В iconРабочая программа по литературному чтению 3 класс
Данная Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса первой ступени образования составлена с использованием нормативно-правовой...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница