Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида)




НазваниеРабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида)
страница3/4
Дата публикации20.01.2014
Размер0.57 Mb.
ТипРабочая программа
lit-yaz.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4

22.


Анализ стихотворений В.А. Жуковского «Невыразимое», «Жизнь», «Море», «Ивиковы журавли», «Эолова арфа».

Урок анализа поэтического текста.

«Школа гармонической точности»

Песня

Выразительное чтение наизусть.

Самостоятель-ный коммента-рий к поэтичес-кому тексту.

Уметь характеризовать художественный мир писателя, анализировать стихотворный текст как произведение романтизма.

Письменный анализ стихотворе-ния

23.


24


^ Вн.чт. Обзор творчества поэтов-романтиков, поэтов-декабристов.
РР Обучение анализу стихотворения на примере стихов Е.А.Баратынского, П.А.Вяземского, К.Ф.Рылеева, Н.М. Языкова, А.А. Дельвига.


Урок внеклассного чтения

Урок развития речи

Урок анализа поэтического текста


Гражданский романтизм

Психологический романтизм

Историческая элегия, дума, сатира, песня, дружеское послание

Доклады и рефераты

Выразительное чтение стихов

^ Знать творчество поэтов 19 в.

Уметь обобщать материал о биографии и творчестве поэтов.

Уметь анализировать стихотворный текст.

Составление вопросов по стихам.

Письменный анализ стихотворе-ния


25.

Вн.чт. Своеобразие романтической поэзии Дж.Г. Байрона. Ощущение трагического разлада героя с жизнью и обществом.


Урок внеклассного чтения

Романтизм в русской и запад-ноевропейской поэзии

Выразительное чтение стихов

^ Знать о своеобразии поэзии Байрона.

Уметь анализировать стихотворный текст.

Выявить черты романтизма в стихах





А.С.Грибоедов
















26.

Жизненный путь и литературная судьба А.С. Грибоедова.

Урок усвоения новых знаний

Урок-лекция




Сообщения о жизни писателя

Запись лекции

^ Знать о жизненном и творческом пути писателя.

Уметь подбирать и обобщать материал о биографии и творчестве А.С. Грибоедова.




27.

Творческая история комедии «Горе от ума».

Урок усвоения новых знаний

Трагикомедия

Вольный стих

Монолог

Диалог

Выразительное чтение по ролям

Конспект статьи учебника

^ Знать творческую историю комедии, признаки драматического произведения.

Уметь читать выразительно фрагменты драматического произведения.

Ответы на вопросы учебника

28.

Своеобразие конфликта и тема ума в комедии. .

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа драматического произведения

Двуединый конфликт

Характеристи-ка сюжета, тематики, проблематики, идейного содержания.

^ Знать своеобразие конфликта комедии.

Уметь характеризовать сюжет комедии, тематику, проблематику, идейное содержание.

Составление вопросов по тексту

29.


Идеалы и антиидеалы Чацкого.

Чацкий и Молчалин.


Урок усвоения новых знаний

Урок анализа драматического произведения

Антигерой

Различные виды пересказа и комментария

Чтение по ролям

^ Знать героев комедии.

Уметь характеризовать героев комедии, сопоставлять их.

Составление синквейна

30.

Фамусовская Москва как «срез» русской жизни начала 19 столетия.

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа драматического произведения

Внесценический персонаж

Составление цитатного плана

Подбор цитат из текста

^ Знать основные идеалы «фамусовской» Москвы.

Уметь характеризовать героев комедии, их идеалы, сопоставлять их.




31.


Образ Софьи в трактовке современников и критике разных лет.

Урок усвоения новых знаний

Любовная интрига

Финал-катастрофа



Чтение наизусть отрывка

Различные виды пересказа и комментария

^ Знать содержание комедии

Уметь характеризовать героиню и сравнивать разные точки зрения на эту героиню

Составление синквейна


32.

Проблематика «Горя от ума» и литература предшествующих эпох (драматургия У.Шекспира и Ж.Б.Мольера). Особенности создания характеров и специфика языка грибоедовской комедии.

Урок закрепления изученного

Черты классицизма и романтизма в комедии

Сообщения

Анализ специфики языка Грибоедова

^ Знать проблематику, особенности создания характеров комедии.

Уметь выявлять сходные проблемы, образы и приемы изображения человека у разных драматургов

Выписать афоризмы

33.

И.А.Гончаров о комедии «Горе от ума» (статья «Мильон терзаний»)

Урок закрепления изученного




Конспект статьи

Уметь конспектировать литературно-критическую статью.

Ответы на вопросы учебника

34

35

^ РР. Контрольное сочинение по РРкомедии А.С.Грибоедова «Горе от ума»

Уроки развития речи




Сочинение

Уметь писать сочинение на литературном материале

Написание сочинения

36.

Вн. чт. Ю.Тынянов «Смерть Вазир-Мухтара». Жизнеописание А.С. Грибоедова.

Урок внеклассного чтения




Сообщения

Анализ произведения

Знать содержание произведения






37




А.С.Пушкин.

Жизненный и творческий путь А.С.Пушкина.




Урок усвоения новых знаний

Урок-лекция




Доклады и рефераты

Запись лекции


^ Знать жизненный и творческий путь писателя.

Уметь подбирать и обобщать материал о его биографии и творчестве




38.

Темы, мотивы и жанровое многообразие лирики. А С Пушкина.

Повторительно-обобщающий урок

Тема, мотив, жанр, лирика

Сообщения

^ Знать темы, мотивы и жанры лирики А.С. Пушкина.

Уметь определять темы, мотивы и жанры лирики поэта.

Составление вопросов

39.

Тема дружбы в лирике А.С. Пушкина. Ранние лирические шедевры поэта. Вольнолюбивая лирика петербургского периода творчества Пушкина ( «К Чаадаеву», «Вольность», «Деревня»).

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

Эпикурейская лирика

Политическая ода

Выразительное чтение стихов

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

40.

Мотивы и образы «южных» произведений Пушкина. «Погасло дневное светило», «Воспоминание», «В.Л.Давыдову», «К морю».



Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

Байронические мотивы


Выразительное чтение стихов

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

41


42


Романтическая поэма «Кавказский пленник», ее художественное своеобразие и проблематика.
Вн.чт. «Южные» поэмы А.С. Пушкина.


Урок усвоения новых знаний

Урок внеклассного чтения

Романтическая поэма

Выявление признаков романтизма в поэме

Составление цитатного плана


^ Знать жанровые особенности романтической поэмы, проблематику.

Уметь выявлять эти особенности в данной поэме.

Тестирование на знание текста

43.

Тема природы в лирике Пушкина. Анализ стихотворения «Осень».

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

Лирический отрывок

Выразительное чтение наизусть

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

44

Тема поэта и поэзии в лирике Пушкина («Подражание Корану», «Пророк», «Анчар», «Поэт», «Поэт и толпа», «Я памятник себе воздвиг нерукотворный…»). «Чувства добрые» как центральный лейтмотив пушкинской поэтики, критерий оценки литературных и жизненных явлений.

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения




Выразительное чтение наизусть

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

45

Лирика любви и дружбы («Что в имени тебе моем?», «К***»(«Я помню чудное мгновенье…»)«На холмах Грузии…», «Я вас любил»).

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

Дружеское послание

Выразительное чтение наизусть

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

46.

Вн. чт. Трагедия «Борис Годунов».

Мастерство писателя в создании характеров.

Урок внеклассного чтения

Трагедия

Анализ драма-тического произведения

Характеристи-ка героев

^ Знать содержание текста.

Уметь давать характе-ристику главным героям

Составление вопросов по тексту

47.

Реализм «Маленьких трагедий» (общая характеристика цикла). Нравственно-философское звучание пушкинской драматургии.

Повторительно-обобщающий урок

Маленькие трагедии

Реализм

Сообщения

^ Знать содержание текста.

Уметь давать общую характеристику цикла

Составление теста

48.

Реализм «Повестей Белкина» (общая характеристика). Нравственно-философское звучание пушкинской прозы.


Повторительно-обобщающий урок

Реализм, повествователь-ный цикл

Различные виды пересказа и комментария


^ Знать содержание текста.

Уметь давать общую характеристику повестей

Составление презентации

49

Вн.чт. Анализ «Повестей Белкина». Мастерство писателя в создании характеров.

Урок внеклассного чтения




Интерпретация произведений Пушкина в различных видах искусств

^ Знать содержание повестей.

Уметь характеризовать героев

Составление презентации

50.

Христианские мотивы в творчестве писателя: «Из Пиндемонти», «Не дай мне бог сойти с ума…», «Бесы», «Дорожные жалобы», «Вновь я посетил»

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

Философская лирика

Выразительное чтение наизусть

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

51.


РР. Сочинение – анализ стихотворения А.С. Пушкина.

Урок развития речи

Лирическое произведение

Письменный анализ стихотворения

Уметь анализировать лирическое произведение

Анализ стихотворе-ния

52.

53.

«Евгений Онегин» как «свободный» роман и роман в стихах. История создания, замысел, сюжет и композиция романа.
Автор и его герой в образной системе романа.

Урок усвоения новых знаний


Урок усвоения новых знаний

Роман в стихах,

Лирическое отступление

Онегинская строфа

Чтение статьи учебника, ее конспект

Сообщения
Составлять цитатный план

^ Знать историю создания, замысел, сюжет и композицию романа.

Уметь конспектировать статью учебника

Знать содержание романа.

Уметь сопоставлять автора и главного героя

Ответы на вопросы

54

Тема онегинской хандры и ее преломление в «собранье пестрых глав».


Урок усвоения новых знаний




Выразительное чтение фрагментов романа, характеристика главного героя по плану.

^ Уметь характеризовать главного героя

Уметь читать выразительно текст.




55.

Онегин и Ленский.

Урок усвоения новых знаний

Герой произведения

Подбор цитат из текста, сопоставление героев

Уметь сопоставлять героев произведения

Письменный ответ на вопрос

56.

Образ Татьяны Лариной как «милый идеал» автора. Татьяна и Ольга.

Урок усвоения новых знаний

Главная героиня

Подбор цитат из текста, сопоставление героев

Уметь характеризовать героя произведения, сопоставлять героев

Письменный ответ на вопрос

57.

58


Картины жизни русского дворянства в романе.
Нравственно-философская проблематика «Евгения Онегина».

В.Г.Белинский о романе.

Урок усвоения новых знаний
Урок усвоения новых знаний


Проблематика романа

Выразительноечтение наизусть отрывка.

Конспектиро-вание статьи.

^ Уметь характеризовать сюжет романа, его тематику, проблематику.

Уметь конспектировать литературно-критическую статью.

Конспект литературно-критической статьи по вопросам

59

60
61.

РР. Сочинение по роману

А.С.Пушкина «Евгений Онегин».
Контрольный тест по творчеству А.С. Пушкина.

Уроки развития речи
Урок контроля




Написание сочинения

Уметь писать сочинение на литературном материале

Сочинение


62.



М.Ю.Лермонтов .

Жизненный и творческий путь М.Ю.Лермонтова.


Урок усвоения новых знаний




Доклады и рефераты

Запись лекции


^ Знать жизненный и творческий путь писателя.

Уметь подбирать и обобщать материал о его биографии и творчестве




63.

Темы и мотивы лермонтовской лирики.

Повторительно-обобщающий урок

Лирический пафос

Лирический мотив

Сообщения

^ Знать темы, мотивы и жанры лирики М.Ю. Лермонтова.

Уметь определять темы, мотивы и жанры лирики поэта.

Составление вопросов

64.

Тема назначения художника в стихах «Поэт» (1828), «Нет, я не Байрон…», «К друзьям».

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

Байронический герой

«Байронизм» лермонтовской лирики. Лермонтов и Пушкин: пере-кличка образов и мотивов.

Выразительное чтение наизусть

Анализ лирического произведения.

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

65.

Судьба поэта и его поколения в лирике М.Ю.Лермонтова: «Смерть Поэта», «Как часто пестрою толпою окружен», «Поэт»(1838), «Пророк».

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

Гражданская сатира

Выразительное чтение наизусть

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

66

Свобода и одиночество в лирике М.Ю.Лермонтова. («Одиночество», «Листок», «Парус», «Я не хочу, чтоб свет узнал…», «Выхожу один я на дорогу», «И скучно и грустно»)

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

Мотивы свободы и одиночества

Выразительное чтение наизусть

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

67.

Любовная лирика Лермонтова («Нет, не тебя так пылко я люблю…», «К Н.И.», «Расстались мы, но твой портрет…», «Я не унижусь пред тобою…»)

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

Любовная лирика

Выразительное чтение наизусть

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

68.

Патриотическая тема в лирике Лермонтова. («Тучи», «Когда волнуется желтеющая нива», «Прекрасны вы, поля земли родной», «Родина»).

Урок усвоения новых знаний

Урок анализа лирического произведения

«Интимный» патриотизм

Выразительное чтение наизусть

Анализ лирического произведения

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения

Самостоятельный комментарий к поэтичес-кому тексту

69.

Вн.чт. Образ «потерянного» поколения в лирике Лермонтова. («Монолог», «Бородино», «Гляжу на будущность с боязнью», «Дума»)

Урок внеклассного чтения

Философская поэзия

Различные виды чтения

Живописные, графические и музыкальные интерпретации произведений Лермонтова.

^ Знать содержание стихов по данной теме.

Уметь анализировать лирические произведения




70.

Р.Р. Письменная работа по лирике М.Ю.Лермонтова (анализ стихотворения)

Урок развития речи




Письменный сопоставитель-ный анализ стихотворений

Уметь анализировать стихи Лермонтова

Письменный анализ стихотворе-ния

71.

«Герой нашего времени» как первый русский философский роман в прозе. Своеобразие композиции и образной системы романа. Автор и его герой.

Урок усвоения новых знаний

Философский роман

Социально-психологический роман

Образ рассказчика

Повествователь-ный цикл

Чтение статьи учебника, ее конспект

Сообщения


^ Знать своеобразие композиции и образной системы романа.

Уметь анализировать художественное произведение, конспектировать статью учебника.

Ответы на вопросы

72

73

Индивидуализм Печорина, его личностные и социальные истоки.

Печорин в ряду других персонажей романа: глава «Бэла».
Печорин в ряду других персонажей романа: глава «Максим Максимыч»

Урок усвоения новых знаний


Урок усвоения новых знаний

Психологический портрет

Типический характер

Подбор цитат из текста, сопоставление героев

^ Знать содержание романа.

Уметь характеризовать героя произведения, сопоставлять героев.

Письменный ответ на вопрос

74.

Печорин в ряду других персонажей романа: глава «Тамань».

Урок усвоения новых знаний




Подбор цитат из текста, сопоставление героев

^ Знать содержание романа.

Уметь характеризовать героя произведения, сопоставлять героев.




75.

Печорин в ряду других персонажей романа: глава «Княжна Мери» как центральная часть романа.

Урок усвоения новых знаний




Подбор цитат из текста, сопоставление героев

^ Знать содержание романа.

Уметь характеризовать героя произведения, сопоставлять героев.

Письменный ответ на вопрос

76.
77

Печорин в ряду других персонажей романа: глава «Фаталист». «История души человеческой» как главный объект повествования в романе.
Черты романтизма и реализма в поэтике романа. Мастерство психологической обрисовки характеров. В.Г.Белинский о романе.

Урок усвоения новых знаний

Урок усвоения новых знаний

«Герой нашего времени» в театре и кино.

Подбор цитат из текста, сопоставление героев

Конспектиро-вание статьи

^ Знать содержание романа.

Уметь характеризовать героя произведения, сопоставлять героев.
Уметь конспектировать литературно-критическую статью.

Письменный ответ на вопрос

78

Р.Р. Сочинение по роману М.Ю.Лермонтова «Герой нашего времени».

Урок развития речи




Написание сочинения

Уметь писать сочинение на литературном материале

Сочинение



79.



Н.В.Гоголь .

Жизнь и творчество Н.В.Гоголя.



Урок усвоения новых знаний

Урок-лекция





Доклады и рефераты

Запись лекции


^ Знать жизненный и творческий путь писателя.

Уметь подбирать и обобщать материал о его биографии и творчестве


Составление презентации о жизни писателя

80

81

Поэма «Мертвые души» как вершинное произведение художника. Влияние «Божественной комедии» Данте на замысел гоголевской поэмы.

Сюжетно-композиционное своеобразие «Мертвых душ» («городские и « помещичьи» главы, «Повесть о капитане Копейкине»).

Урок усвоения новых знаний


Урок усвоения новых знаний


Поэма в прозе

Литература путешествий

Вставная повесть

Чтение статьи учебника, ее конспект

Сообщения


^ Знать об истории создания поэмы, о замысле Гоголя.

Знать сюжетно-композиционное своеобразие поэмы.

Уметь находить цитаты в тексте, пересказывать текст.




82.

«Помещичьи» главы: характеристика помещиков.

Урок усвоения новых знаний


Художественная деталь

Сатирический гротеск

Характеристи-ка помещиков по плану.

Составление цитатного плана.

^ Знать содержание текста.

Уметь давать характеристику героям, составлять цитатный план.

Письменная характерис-тика помещика

83.


Народная тема в поэме.

Урок усвоения новых знаний


Художественное бытописание

Пересказ с элементами цитирования.

^ Знать содержание текста.

Уметь пересказывать текст.




84.

Образ Чичикова и тема «живой» и «мертвой» души в поэме.

Урок усвоения новых знаний


Антигерой

Пересказ с элементами цитирования.

Характерис-тика главного героя.

^ Знать содержание текста.

Уметь давать характеристику героям, составлять цитатный план.

Письменный ответ на вопрос

85.

Фигура автора и роль лирических отступлений в поэме. Художественное мастерство Гоголя-прозаика, особенности его творческого метода.

Урок усвоения новых знаний


Лирические отступления

Образ-символ

Ирония

Фантастика

«Мертвые души»Гоголя и традиции мировой литературы. Гоголь и Пушкин: творческий диалог.

Различные виды пересказа и комментария.

Знать темы лирических отступлений, художественное своеобразие поэмы.

Уметь пересказывать текст.




86.

Р.Р. Сочинение по поэме Н.В.Гоголя «Мертвые души»

Урок развития речи

Сочинение сопоставитель-ного характера

Написание сочинения




Сочинение

87.



Вн.чт. Н.В.Гоголь. «Женитьба», «Портрет».


Урок внеклассного чтения

Цикл повестей

Пересказ и анализ художествен-ного текста

Уметь пересказывать текст




88.

Контрольная работа по творчеству Н.В. Гоголя.

Урок контроля










Контрольная работа




1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа 1 вида по литературе
Рабочая программа 1 вида по литературе под редакцией Г. С. Меркина, С. А. Зинина, В. А. Чалмаева в 9 классе

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа по литературе на 2013 2014 учебный год рабочая...
Программа по литературе для общеобразовательных учреждений (5-11 классы) под редакцией Г. И. Беленького и Ю. И. Лыссого / М., Мнемозина,...

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа по литературе ступень обучения, класс
Рабочая программа по литературе для 9 кл составлена на основе Государственного стандарта общего образования, Программы общеобразовательных...

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа по литературе. 10 класс. Пояснительная записка
Рабочая программа по литературе для 10 класса составлена на основе программы основного общего образования по литературе и соответствует...

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа по литературе Класс
Рабочая программа по литературе составлена на основе программы «Литература. 5-11 кл.» (под ред. Г. И. Беленького. М, Лыссого: «Мнемозина»,...

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа по литературе 11 класс Составитель Голикова И. В
Рабочая учебная программа по литературе составлена для 11 класса общеобразовательной школы на основе

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа по литературе 7 класс Пояснительная записка
Рабочая программа по литературе в 7 классе составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа по литературе 6 класс Пояснительная записка
Рабочая программа по литературе в 6 классе составлена на основе следующих нормативных документов и методических рекомендаций

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа по литературе, 8 класс учителя первой квалификационной категории
Данная рабочая программа по литературе для 8 класса составлена на основании следующих документов

Рабочая программа по литературе 9-в класс (скк 7 вида) iconРабочая программа по литературе, 11 класс. Учитель Лысенко И. Н
...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница