Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А.




НазваниеРабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А.
страница10/10
Дата публикации12.03.2014
Размер0.98 Mb.
ТипРабочая программа
lit-yaz.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

100

С. Седов «Сказки про Змея Горыныча»

1

Комбинированный

Литературная сказка. Понимание содержания литературного произведения: тема, главная мысль, события, их последовательность

Уметь:

– пользоваться толковым словарем для объяснения значения слов;

– сравнивать разные точки зрения
на одну проблему;

– проводить грань между выдумкой
и обманом;

– чувствовать шутливую, ироническую интонацию прозаического текста и понимать, что же хотел сказать автор




Чтение вслух,

беседа

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







100

С. Седов «Сказки про Змея Горыныча»

1

Комбинированный




Чтение вслух,

беседа

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







100

С. Седов «Сказки про Змея Горыныча»

1

Комбинированный




Чтение вслух,

беседа

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







100

С. Седов «Сказки про Змея Горыныча»

1

Комбинированный




Чтение вслух,

беседа

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







101

П. Синявский «Такса едет на такси», П. Коран «По дорожке босиком»

1

Комбинированный

Современные юмористические произведения для детей. Приемы смешного в литературных произведениях

^ Знать разную роль повторов в литературном произведении.

Уметь:

– находить в тексте повторы;

– анализировать и объяснять роль повторов в стихотворении;

– определять приемы смешного в тексте

Повторы

Чтение вслух,

беседа

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







101

Л. Яхнин «Зеркальце», П. Синявский «Ириски и редиски»

1

Комбинированный

Уметь:

– выполнять сравнительный анализ структурного построения стихотворения «Зеркальце» с народными сказками;

– ориентироваться в тексте для ответа на вопросы




Чтение

наизусть

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







^ Продолжение табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

101

А. Усачев «Жужжащие стихи»

1

Комбинированный

Связь названия с темой текста, мысль текста

^ Иметь представление о понятии «звукопись».

Уметь:

– читать по цепочке;

– объяснять название стихотворения;

– проводить сравнительный анализ построения стихотворения с построением народной сказки

Звукопись

Чтение вслух,

беседа

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







102

П. Синявский «Хрюпельсин и хрюмидор»

1

Комбинированный

Современные юмористические произведения для детей. Приемы смешного в литературных произведениях

^ Иметь представление о понятии «звукоподражание».

Уметь:

– находить в тексте приемы звукоподражания;

– определять приемы смешного в тексте

Звукоподражание

Чтение вслух,

беседа

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







102

Работа по хрестоматии «Тайны смешного»

1

Комбинированный

Понимание содержания литературного произведения: тема, главная мысль, события, их последовательность

Уметь:

– читать целыми словами вслух и про себя, учитывая индивидуальный темп чтения;

– различать жанры произведений;

– оценивать и характеризовать героев произведения и их мотивы поведения

Письмо в клуб «Ключ и заря»

Проверка техники чтения

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







102

Обобщение по теме «Почему нам бывает смешно»

1

Обобщение

Чтение вслух доступного теста целыми словами. Осмысление цели чтения

Уметь:

– определять содержание книги по ее элементам;

– самостоятельно читать книги




Выразительное чтение, ответы на вопросы

Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.







^ Окончание табл.

1

2

3

4

5

6

7

8

9

10

11

102

Итоговое заседание клуба «Ключ и заря»

1

Урок-викторина

Участие в диалоге о прочитанном

Знать:

– имена 2–3 классиков русской и зарубежной литературы;

– имена 2–3 современных писателей
(поэтов);

– название и содержание их произведений, прочитанных в классе;

– название и содержание нескольких произведений любимого автора;

– устно выражать свое отношение к содержанию прочитанного







Коммуникативные. Регулятивные. Познавательные.









Материально-техническое обеспечение

Учебно-методический комплект «Перспективная начальная школа»:

Чуракова Н.А. Литературное чтение. Учебник и хрестоматия для 2 класса

Малаховская О.В. Тетрадь для самостоятельной работы. 2 класс.
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconПояснительная записка статус документа рабочая программа по литературному...
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса разработана в соответствии Федеральным государственным образовательным стандартом...

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Рф «Об образовании», Федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования (Приказ мо и н РФ №373...

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconРабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии...
Москва «Просвещение, 2011 г., на основе авторской программы О. В. Кубасовой «Литературное чтение», рекомендованной Департаментом...

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconРабочая программа по музыке для 4 класса разработана в соответствии...
Рабочая программа по музыке для 4 класса разработана в соответствии с Федеральным государственным образовательным стандартом начального...

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconАннотация 1 класс. Ос «Школа России»
Рабочая программа по литературному чтению составлена в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального...

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconРабочая программа По литературному чтению
Программа разработана на основе Примерной программы по литературному чтению федерального государственного образовательного стандарта...

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconРабочая программа по предмету «Музыка» для 4 класса общеобразовательных...
Рабочая программа составлена на основе федерального компонента государственного стандарта начального общего образования

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconРабочая программа по английскому языку для 5 класса разработана в...
Федеральным государственным образовательным стандартом на основе Примерной программы основного общего образования и рабочими программами...

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconРабочая программа по литературному чтению для 2 класса разработана...
Примерной программы начального общего образования, авторской программы: Климановой Л. Ф., Виноградской Л. А., Горецкого В. Г. «Литературное...

Рабочая программа по литературному чтению разработана в соответствии с федеральным государственным образовательным стандартом начального общего образования ( Приказ Минобрнауки от 6 октября 2009 года ) и на основе авторской программы А. iconРабочая программа по литературному чтению в 3 «В» классе Учитель: Кузьменко Т. В
«Литературное чтение» разработана в соответствии с государственным образовательным стандартом, на основе учебного плана школы и расписания...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница