Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз




НазваниеПояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз
страница5/7
Дата публикации20.03.2014
Размер0.85 Mb.
ТипПояснительная записка
lit-yaz.ru > Литература > Пояснительная записка
1   2   3   4   5   6   7


На формирование индивидуальной образовательной траектории и удовлетворение запросов участников образовательного процесса направлены введенные в учебный план курсы по выбору:




п/п

^ Наименование факультатива

класс

1.

Вдумчивое чтение

5

2.

Речевые ошибки и их предупреждение

7

3.

Увлекательный мир растений

7

4.

Удивительные путешественники

8

5.

Колесо здоровья

8

^ Формы организации обучения

С учетом потребностей и возможностей личности образовательные программы могут осваиваться в следующих формах: очной, очно – заочной, заочной, в форме семейного образования и самообразования, индивидуального обучения на дому (по медицинским показаниям). Организация обучения в данных формах регламентируется соответственно Уставом и закрепляется договором с родителями (законными представителями) обучающихся. Допускается сочетание различных форм получения образования. Для всех форм получения образования в пределах конкретной основной образовательной программы действует федеральный государственный образовательный стандарт.

Основной формой образовательного процесса является урок. Могут практиковаться и другие формы занятий: консультации, практикумы, самостоятельные работы, деловые и ролевые игры и т.д.

Для расширения знаний обучающихся, реализации их интересов и развития содержания образования ведутся кружковые занятия.

Учреждение на основании медицинского заключения и заявления родителей (законных представителей) может организовывать индивидуальное обучение на дому обучающихся 5-9 классов, которые по состоянию здоровья не могут посещать занятия в учреждении. Организация индивидуального обучения регламентируется приказом директора Учреждения с учетом соответствующих нормативов.

Учитывая индивидуальные особенности обучающихся, Учреждение может использовать различные формы педагогической поддержки, оказываемой отстающим обучающимся, в том числе индивидуальные занятия и консультации.

^ Педагогические технологии

Педагогическая технология – совокупность психолого-педагогических установок, определяющих специальный набор и компоновку форм, методов, способов, приемов обучения, воспитательных средств. Педагогическая технология – организационно-методический инструментарий педагогического процесса.

Педагогический коллектив школы ведет методическую работу, связанную с овладением и внедрением в практику работы современных личностно-ориентированных технологий обучения, помогающих учителю создать благоприятные условия для коррекции и развития психических функций обучающихся, направленных на:

1) овладение обучающимися знаниями, учениями и навыками в соответствии с учебными программами;

2) развитие интереса к предмету, создание условий для самореализации личности и творчества;

3) развитие мышления, коммуникативной культуры; социальную адаптацию обучающихся в обществе.

Ведущими технологиями, обеспечивающими реализацию основной образовательной программы основного общего образования в школе, являются:

Образовательная технология

Ведущие целевые ориентации


1.Традиционное обучение (классно-урочная система)

Формирование ЗУНов (знаний, умений, навыков)


2. Педагогика сотрудничества

Создание условий для самореализации личности, развития творчества, формирования умений выполнять различные социальные роли

3. Технология проблемного обучения


Развитие познавательной самостоятельности приобретения ЗУНов

4. Технология уровневой дифференциации



Качественное усвоение ЗУНов.

Развитие интеллектуальной сферы в зоне ближайшего развития ребенка.

5. Технология индивидуализации обучения

Создание условий для максимальной самореализации школьников.

6. Технология развивающего обучения


Всестороннее и интенсивное развитие личности как субъекта деятельности

7. Технология группового обучения

Развитие коммуникативных и организационных качеств личности; рефлексия

8. Технология программированного обучения

Обучение с учетом индивидуальных способностей обучающихся

9. ИКТ – технологии


Формирование ИКТ-компетентностей, развитие информационной культуры.

Создание условий для саморазвития с учетом индивидуальности ребенка

10. Здоровьесберегаюшие технологии

Умение заботится о здоровье. Формирование элементарных санитарно-гигиенических навыков.

Воспитание сознательного отношения к своему здоровью.

11. Технология критического мышления

Формирование коммуникативной и дискуссионной культуры, развитие критического мышления, интеллектуальных умений (оценивать и осмысливать знания, обосновывать суждения, вести полемику)

12. Тестовые технологии

Формирование навыков самоанализа и самоконтроля


^ Формы организации внеурочной деятельности

Организация воспитания и социализации обучающихся основной школы предполагает продолжение работы по направлениям, реализуемым в начальной школе:

  1. Воспитание гражданственности, патриотизма, уважения к правам, свободам и обязанностям человека.

  2. Воспитание нравственных чувств и этического сознания.

  3. Воспитание трудолюбия, творческого отношения к учению, труду, жизни.

  4. Формирование ценностного отношения к здоровью и здоровому образу жизни. (Ценности: здоровье физическое, здоровье социальное, активный, здоровый образ жизни.)

  5. Воспитание ценностного отношения к природе, окружающей среде (экологическое воспитание).

  6. Воспитание ценностного отношения к прекрасному, формирование представлений об эстетических идеалах и ценностях (эстетическое воспитание).

Основой для реализации внеурочной деятельности является интеграция общего и дополнительного образований. Через взаимодействие с ДПЦ в 2013 – 2014 учебном году организована работа кружков и объединений:

^ Название кружка, секции, объединения

Для каких классов

Школьник будущего

1

Спортивный час

1 - 3

Шахматы

2 - 10

Атлетическая гимнастика

6 - 11

Резьба по дереву

5 - 8

Умники и умницы

4 - 11

Фантазия и творчество

4 - 10

Организация научно-исследовательской деятельности

Целью практической деятельности в ОУ является разработка содержания образования, ориентированного в соответствии с концептуальной направленностью на развитие интеллектуально-творческих возможностей обучающегося и его социализацию. Важную роль в организации образовательного процесса играет научно-исследовательская деятельность обучающихся. В школе организована деятельность НОУ «Пролог».

Цели научно-исследовательской деятельности обучающихся:

1. Выявление и поддержка обучающихся, склонных к занятию исследовательской деятельностью;

2. Совершенствование знаний обучающихся в определенной области науки, учебного предмета;

3. Приобретение умений и навыков исследовательской деятельности под руководством педагогов;

4. Развитие интеллектуальных способностей обучающихся, поддержка научно-исследовательской работы:

5. Развитие личности, способной к самоактуализации в постоянно изменяющихся социокультурных условиях, отличающейся гуманистическим видением окружающего мира.

Задачи:

  формирование системы научных взглядов обучающихся;

 развитие интереса к исследованию окружающей естественной и социальной среды;

создание условий, способствующих повышению уровня образованности обучающихся;

пропаганда знаний об окружающем мире;

 знакомство с современными методами научно-исследовательской работы;

воспитание духовной культуры и высоких нравственных качеств;

 участие в проводимых интеллектуальных конкурсах.

Особое внимание в научно-исследовательской деятельности отводится учителю. Исследовательская деятельность учителя современной школы является основным фактором педагогического творчества, источником его преподавательского статуса, показателем ответственности, способностей и таланта.

  Организация научно-исследовательской работы в ОУ предполагает:

- сочетание теоретической и практической подготовки специалистов (педагогов, психологов),

- организация теоретических спецкурсов,

- организация научных исследований,

- работа с учителями и родителями с целью формирования у них научно - адекватных и современных представлений о природе, методах выявления и путях творческого развития личности.

Важнейшим направлением научно-исследовательской деятельности в ОУ является исследовательское обучение.

Цель: активизировать обучение, придав ему исследовательский творческий характер, передавая обучающимся инициативу в организации своей познавательной деятельности.

Организация научно-исследовательской деятельности  ОУ требует современного научно-технического обеспечения, позволяющего знакомить обучающихся с методами поиска научной информации, использовать компьютерные технологии, работать в системе Интернет. Каждый ученик, реализуя свое право на образование и развитие, должен иметь возможность заниматься научным творчеством. Для этого создана и развивается система спецкурсов и дополнительного образования. В ОУ накоплен успешный опыт работы с обучающимися по написанию проектов, докладов, подготовки к олимпиадам.

^ Рейтинг участия школьников в предметных конкурсах за три года

Название конкурса

2010-2011 год

2011-2012 год

2012-2013 год

«Русский медвежонок»

-

12

30

«Кенгуру – математика для всех»

19

13

27

«Британский бульдог»

-

12

12

«Золотое руно»

-

12

-

«Человек и природа»

14

25

24

«Зубренок»

5

-

-

«Центр поддержки талантливой молодежи»

11

31

80

«Олимпус»

-

-

46

«Эврика»

-

4

-

«Мир знаний»

-

-

9

В целях реализации Программы развития школы на 2011-2016 гг., в соответствии со ст. 28 «Компетенция и ответственность ОУ» Закона РФ «Об образовании в Российской Федерации» и Уставом школы, в 2013-2014 учебном году в школе организована работа по предпрофильному обучению на ступени общего образования (8 -9 класс)

Класс

Наименование предпрофильных курсов

Предмет/ направление

Отведено часов на изучение курса

ФИО учителя, квалификационная категория

8

Мой выбор

Профориентация

17 ч.

Шерер Т. А., педагог-психолог, соответствие занимаемой должности

8

Секреты общения

Профориентация

9 ч.

Шерер Т. А., педагог-психолог, соответствие занимаемой должности

8

Формула успеха

Профориентация

9

Шерер Т. А., педагог-психолог, соответствие занимаемой должности

9

Мой выбор

Профориентация

17

Шерер Т. А., педагог-психолог, соответствие занимаемой должности

9

Формула успеха

Профориентация

9

Шерер Т. А., педагог-психолог, соответствие занимаемой должности

9

Мир профессии

Профориентация

9

Шерер Т. А., педагог-психолог, соответствие занимаемой должности

9

Основы риторики

Предметно-ориентированное, литература

18

Евсеенко М.А., учитель литературы, I квалификационная категория

9

Дизайн в интерьере

Предметно-ориентированное, технология

17

Евсеенко М.А., учитель литературы, I квалификационная категория
1   2   3   4   5   6   7

Похожие:

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconПояснительная записка Рабочая учебная программа разработана на основании следующих документов
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 г. №273 – фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconПояснительная записка Рабочая учебная программа по литературе разработана...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 г., №273 –фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconПояснительная записка рабочая программа по литературе Вологодского...
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012, №273-фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconПояснительная записка статус документа Данная рабочая программа по...
Федерального Закона от 29. 12. 2012 г №276- фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconПояснительная записка рабочая программа составлена в соответствии...
Закон РФ №273-фз от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации» (ст. 9, 13, 14, 15, 32)

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconПрограмма разработана на основе исследований, проведенных внутри...
Закон РФ «Об образовании в Российской Федерации» (29 декабря 2012 года n 273-фз)

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconРабочая программа по литературе составлена на основе: Федерального...
Федерального закона от 29. 12. 2012 №273 фз «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconНастоящий Порядок разработан на основании
Федерального закона Российской Федерации №273-фз от 29. 12. 2012 «Об образовании в Российской Федерации»

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconПояснительная записка в соответствии с положениями Закона Российской Федерации «Об образовании»
Закона Российской Федерации «Об образовании» образовательная программа нашего дошкольного образовательного учреждения определяет...

Пояснительная записка Образовательная программа мкоухмр сош с. Селиярово разработана на основании: Конституции Российской Федерации (ст. 43); закона «Об образовании» от 29 декабря 2012 г. N 273-фз iconРабочая программа составлена на основании следующих нормативных документов
Федеральный закон Российской Федерации от 29. 12. 2012 г., №273-фз «Об образовании в Российской Федерации». Принят Государственной...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница