Учебно-методический комплекс русский язык и культура речи

Скачать 2.23 Mb.

Название	Учебно-методический комплекс русский язык и культура речи
страница	1/11
Дата публикации	25.04.2014
Размер	2.23 Mb.
Тип	Учебно-методический комплекс

lit-yaz.ru > Литература > Учебно-методический комплекс

Содержание

"Русский язык и культура речи"
Русский язык и культура речи
2. Краткие сведения о дисциплине «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»
Для студентов очно – заочной формы обучения
Для студентов заочной формы обучения
2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения
Раздел I. Русский язык и культура речи: предмет и общие понятия курса.
Практическое занятие
Практическое занятие
Раздел III. Функциональные стили современного русского литературного языка.
Индивидуальное контрольное собеседование
Раздел IV. Культура речи и русский литературный язык.
Практическое занятие
Раздел VI. Специфика и структура публичного выступления.
Практическое занятие
Раздел VII. Требования к ораторской речи.
Раздел VIII. Социально – психологические особенности публичного выступления.
2.2 Тематический план для очно-заочной формы обучения
Раздел I. Русский язык и культура речи: предмет и общие понятия курса.
Практическое занятие
...
Полное содержание

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Негосударственное образовательное частное учреждение

высшего профессионального образования

«МОСКОВСКИЙ НОВЫЙ ЮРИДИЧЕСКИЙ ИНСТИТУТ»

УЧЕБНО-МЕТОДИЧЕСКИЙ КОМПЛЕКС
РУССКИЙ ЯЗЫК И

КУЛЬТУРА РЕЧИ
Высшее профессиональное образование
СПЕЦИАЛЬНОСТИ

030501. 65 ЮРИСПРУДЕНЦИЯ

080105.65 ФИНАНСЫ И КРЕДИТ

080109.65 БУХГАЛТЕРСКИЙ УЧЁТ, АНАЛИЗ И АУДИТ

080507.65 МЕНЕДЖМЕНТ ОРГАНИЗАЦИИ

МОСКВА, 2013

Учебно-методический комплекс подготовлен Дедяевым Ю.М., заведующим кафедрой Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин, кандидатом исторических наук, доцентом

Обновления учебно-методического комплекса одобрены кафедрой Общих гуманитарных, математических и социально-экономических дисциплин протокол от 18 января 2013 №5

Учебно-методический комплекс одобрен и рекомендован к опубликованию Учебно-методическим советом Протокол №1 от 24 января 2013 года

Рецензент: Прохорова Н.С., кандидат педагогических наук

Рецензент: Прохорова Л.Л., кандидат педагогических наук

© МНЮИ

ОГЛАВЛЕНИЕ

Раздел I. Пояснительная записка
1. Требования ГОС к обязательному минимуму содержания основной образовательной программы по направлению подготовки

дипломированного специалиста по дисциплине

^ "РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ"

Индекс	Дисциплина и ее основные разделы
ГСЭ.Ф	Федеральный компонент
ГСЭ.Ф.07	^ Русский язык и культура речи: Стили современного русского литературного языка. Языковая норма, ее роль в становлении и функционировании литературного языка. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Устная и письменная разновидности литературного языка. Нормативные, коммуникативные, этические аспекты устной и письменной речи. Функциональные стили современного русского языка. Взаимодействие функциональных стилей. Научный стиль. Специфика использования элементов различных языковых уровней в научной речи. Речевые нормы учебной и научной сфер деятельности. Официально-деловой стиль, сфера его функционирования, жанровое разнообразие. Языковые формулы официальных документов. Приемы унификации языка служебных документов. Интернациональные свойства русской официально-деловой письменной речи. Язык и стиль распорядительных документов. Язык и стиль коммерческой корреспонденции. Язык и стиль инструктивно-методических документов. Реклама в деловой речи. Правила оформления документов. Речевой этикет в документе. Жанровая дифференциация и отбор языковых средств в публицистическом стиле. Особенности устной публичной речи. Оратор и его аудитория. Основные виды аргументов. Подготовка речи: выбор темы, цель речи, поиск материала, начало, развертывание и завершение речи. Основные приемы поиска материала и виды вспомогательных материалов. Словесное оформление публичного выступления. Понятливость, информативность и выразительность публичной речи. Разговорная речь в системе функциональных разновидностей русского литературного языка. Условия функционирования разговорной речи, роль внеязыковых факторов. Культура речи. Основные направления совершенствования навыков грамотного письма и говорения.

^ 2. Краткие сведения о дисциплине «РУССКИЙ ЯЗЫК И КУЛЬТУРА РЕЧИ»

Специальность 030501.65 Юриспруденция, 080109.65 Бухгалтерский учёт, анализ и аудит, 080507.65 Менеджмент организации
На изучение курса «Русский язык и культура речи» для всех форм обучения учебным планом отведено 198 часов.

Для студентов дневной формы обучения со сроком обучения 5 лет отводится: 100 часов – аудиторных занятий. Из них: 60 часов - на проведение лекций, 40 часов - семинарские и практические занятия, 98 часов – самостоятельная работа. Дисциплина изучается в 1-м и во 2-м семестрах. В 1-м семестре - на изучение отводится 46 аудиторных часов учебного времени. Заканчивается эта часть курса сдачей зачёта. Во 2-м семестре - на изучение отводится 54 часа аудиторных занятий. Эта часть курса также заканчивается сдачей зачёта. Итоговая оценка выставляется по результатам двух успешно сданных зачетов.

Для студентов со сроком обучения - 3 года курс «Русский язык и культура речи» читается во втором семестре. Из 198 часов учебного времени, отведенных на дисциплину 18 часов – аудиторные занятия, 180 часов - самостоятельная работа. Аудиторное время распределяется в соотношении: 12 часов – лекции, 6 часов – практические занятия. Заканчивается курс сдачей зачёта.

^ Для студентов очно – заочной формы обучения Срок обучения - 6 лет. Дисциплина изучается в третьем семестре. Из 198 часов учебного времени, отведенных на дисциплину, 40 часов - аудиторные занятия, 158 -самостоятельная работа. Аудиторное время распределяется в соотношении: 24 часа – лекции, 16 часов – практические занятия. Зачёт сдаётся в третьем семестре. При наличии компьютерного класса - проводится электронное тестирование, при отсутствии - преподаватель проводит тестирование письменно. Варианты тестовых заданий для письменного тестирования - см. «Практикум».

Срок обучения - 3 года. Дисциплина изучается студентами в первом семестре. На изучение отводится 198 часов учебного времени. Из них аудиторные занятия - 6 часов лекции, самостоятельная работа – 192 часа. В первом же семестре обучения студентами сдаётся зачёт.

^ Для студентов заочной формы обучения со сроком обучения - 6 лет. Аудиторные занятия со студентами проводятся на 2-й и 3-й учебных сессиях. На изучение отводится 198 часов учебного времени. Из них 20 часов - аудиторных, 178 часов - самостоятельная работа. Аудиторные занятия распределяются следующим образом: 16 часов – лекции, 4 часа – практические занятия. Во время второй учебной сессии - на установочные занятия отводится 12 часов. В ходе третьей сессии выделяется 8 часов учебного времени, и принимается зачет. При наличии компьютерного класса проводится электронное тестирование, при отсутствии - преподаватель проводит тестирование письменно. Варианты тестовых заданий для письменного тестирования - см. «Практикум».

Срок обучения – 3,5 года. На изучение отводится 198 часов учебного времени. Из них 4 часа лекции – аудиторные занятия, 194 часа - самостоятельная работа. Аудиторные занятия со студентами проводятся в 4-ю и 5-ю учебные сессии. Во время четвёртой учебной сессии - на установочные занятия отводится 4 часа лекции. В ходе пятой сессии студенты пишут контрольную работу, и по результатам написанной работы преподаватель оценивает их в форме недифференцированного зачёта. Перечень тем контрольных работ и порядок их выбора приведен в соответствующем разделе УМК.

Цель изучения курса «Русский язык и культура речи» - сделать осмысленной речевую практику студентов, повысить их языковую компетенцию, способствовать эффективному освоению ведущих дисциплин по специальностям. Ориентация на профессиональные требования, предъявляемые к специалистам в области экономики, юриспруденции, обусловила прагматическую направленность основных задач курса:

- сформировать навыки грамотной письменной учебно-научной речи и речи, необходимой в будущей профессиональной деятельности;

- научить вести межличностный и социальный диалог, разрешать конфликтные ситуации, используя эффективные методики общения;

- научить выступать публично, аргументировать собственную позицию в соответствии с нормами русского литературного языка и речевого этикета;

- анализировать готовые тексты различных жанров, создавать свой текст, осуществлять

правку готового текста с учётом требований оптимальной коммуникации.

- познакомить с различными этнориторическими идеалами, национальными особенностями речевого и неречевого поведения;

- совершенствовать уровень владения нормами русского литературного языка;

- уметь распознавать, предупреждать и исправлять речевые ошибки, лингвистически

некорректные высказывания;

- выявлять особенности использования языковых единиц всех уровней в текстах

разной функциональной принадлежности;

Такая ориентация процесса обучения делает необходимым обращение к различным направлениям научных исследований в языкознании: психолингвистике, функциональной стилистике, стилистике текста, практической стилистике, исследованиям по риторике, ораторскому искусству и др.

Изучение курса «Русский язык и культура речи» обеспечивает связь теории и практики: опираясь на фонетический, лексический и грамматический материал, курс призван углубить знания студентов о русском языке, его богатстве, способности выражать различные мысли и чувства, передавать их тончайшие оттенки. В процессе освоения курса студент должен совершенствовать свои навыки в использовании выразительных средств и стилистического многообразия родного языка, в выборе лексических и грамматических синонимов, вариантных форм в зависимости от целей и задач высказывания, от условий общения и стиля речи, а также научиться анализировать языковые особенности различных текстов. Основная цель курса – способствовать повышению культуры письменной и разговорной речи студентов.

Для достижения поставленных задач студенты готовят сообщения и пишут рефераты, контрольные работы, изучают дополнительную литературу, анализируют художественные и другие тексты, осуществляют языковой мониторинг с целью выявления культурно-речевых и стилистических ошибок в средствах массовой информации и разговорной речи. Все виды работы – как учебной, так и творческой – взаимосвязаны и взаимообусловлены.

В результате изучения дисциплины студент должен обладать следующими компетенциями:
иметь представление:

о понятии «современный русский литературный язык» и о речи как инструменте эффективного общения;
о функциональных стилях современного русского языка, их языковых особенностях;
о понятии «культура речи» и коммуникативной компетенциям носителя языка.

знать:

основные нормы современного русского литературного языка;
основные формы речи;
основные способы переработки текстовой информации;
основные правила оформления деловых документов.

уметь:

- писать аннотацию, тезисы, рефераты различных типов, курсовую

работу;

- доказывать и обосновывать, аргументировать, опровергать, делать

оценки, отвечать на вопросы;

- выступать с самостоятельно с подготовленным докладом, участвовать в

диалоге, беседе, дискуссии; защищать курсовой проект;

- анализировать предмет общения, организовывать обсуждение, управлять общением, использовать этикетные средства для достижения коммуникативных целей; владеть эффективными методиками коммуникации;

- анализировать конфликты, кризисные ситуации и разрешать их;

переводить устную информацию в письменную, знаковую в словесную и наоборот;
анализировать текст на предмет соответствия его нормам современного русского языка;
выступать перед аудиторией.

Обязательный минимум содержания профессиональной образовательной программы по специальностям: 030501.65 – юриспруденция, 080109.65 – бухгалтерский учёт, анализ и аудит, 080507.65 – менеджмент организации – по курсу «Русский язык и культура речи» включают следующие дидактические единицы. Стилистика. Стили современного русского литературного языка. Научный стиль речи. Публицистический стиль речи. Официально-деловой стиль речи. Разговорный стиль речи. Выразительные средства языка. Риторика. Речевое взаимодействие. Основные единицы общения. Логические основы речевого общения. Оратор и его аудитория. Подготовка речи и публичное выступление. Тип связи в тексте. Деловой русский язык. Особенности официально-делового стиля речи. Деловое письмо. Нормы делового письма. Реклама в деловой речи. Служебно-деловое общение: деловые переговоры, интервью, презентация. Деловой этикет. Культура речи. Лингвистические словари русского языка. Нормы современного русского литературного языка: нормы ударения. Нормы современного русского литературного языка: орфоэпические нормы. Нормы современного русского литературного языка: нормы лексической сочетаемости. Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы. Нормы современного русского литературного языка: лексические нормы фразеологизмов. Нормы современного русского литературного языка: морфологические нормы. Нормы современного русского литературного языка: морфологические нормы имени числительного. Нормы современного русского литературного языка: синтаксические нормы. Орфографические нормы русского литературного языка. Пунктуационные нормы русского литературного языка. Орфографическая грамотность. Пунктуационная грамотность. Грамматические ошибки. Речевая грамотность.

Дальнейшее углубление и конкретизация знаний студентов по русскому языку и культуре речи происходит при изучении учебных дисциплин «Философия», «Политология», «Социология», "Экономика", "Концепции современного естествознания", "Логика", а также в процессе освоения естественнонаучных и профессиональных дисциплин при обучении в институте.

Раздел II. Тематический план
^ 2.1 Тематический план для студентов очной формы обучения

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы			Самостоя- тельная работа
			Всего	в том числе:
			Всего	Лекции	Семинары, практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
^ Раздел I. Русский язык и культура речи: предмет и общие понятия курса.
1.	Предмет, цели и задачи курса. Язык и речь. Языковая и коммуникативная компетенция. Понятие языковой нормы.	12	6	4	2	6
	^ Практическое занятие: «Лингвистическая и коммуникативная компетенции. Понятие языковой нормы». Пробный диктант.				2
Раздел II. Разновидности форм речи.
2.	Особенности коммуникации. Устная и письменная формы речи, диалог и монолог.	8	4	2	2	4
3.	Функционально-смысловые типы речи, понятие функционального стиля. Читательская квалификация.	14	8	6	2	6
	^ Практическое занятие: «Читательская квалификация». Решение тестовых заданий по разделам I - II.				4
^ Раздел III. Функциональные стили современного русского литературного языка.
4.	Понятие о функциональных стилях. Научный стиль. Официально-деловой стиль. Публицистический стиль.	30	14	8	6	16
5.	Функционально – стилевой состав книжной речи. Разговорная речь и просторечие.	14	6	4	2	8
	^ Индивидуальное контрольное собеседование: «Характеристика функциональных стилей речи».				8
^ Раздел IV. Культура речи и русский литературный язык.
6.	Основные направления повышения грамотности письменной и устной речи. Ошибки в современной речи, их причины, пути устранения.	14	8	4	4	6
	^ Практическое занятие: «Типичные ошибки в современной речи и их причины». Пробный диктант.				4
Всего за 1-й семестр:		92	46	28	18	46
Зачёт.
Раздел V. Публичная речь и ораторское искусство: история предмета и общие понятия.
7.	Предмет ораторского искусства и его значение для профессиональной деятельности специалиста. История ораторского искусства. Величайшие ораторы прошлого и современности.	14	8	6	2	6
	Семинарское занятие: «Ораторское искусство: общая характеристика предмета и основные этапы развития».				2
^ Раздел VI. Специфика и структура публичного выступления.
8.	Общие требования к публичному выступлению. Виды и структура публичной речи. Особенности деловой и судебной речи. Основные этапы работы оратора над речью.	32	16	8	8	16
	^ Практическое занятие: Методика подготовки публичного выступления.				8
^ Раздел VII. Требования к ораторской речи.
9.	Логические основы ораторской речи. Техника и культура речи оратора.	36	18	10	8	18
	Практическое занятие: Методика произнесения публичной речи.				8
^ Раздел VIII. Социально – психологические особенности публичного выступления.
10.	Социально – психологические аспекты взаимодействия оратора с аудиторией.	12	6	4	2	6
11.	Основы полемического мастерства. Логические приёмы и уловки спора, дискуссии, полемики.	12	6	4	2	6
	Семинар-практикум: «Ораторское искусство в профессиональной деятельности специалиста».				4
Всего за 2-й семестр:		106	54	32	22	52
Зачёт.
Всего за учебный год:		198	100	60	40	98

^ 2.2 Тематический план для очно-заочной формы обучения

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы			Самостоя- тельная работа
			Всего	в том числе:
			Всего	Лекции	Семинары, практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
^ Раздел I. Русский язык и культура речи: предмет и общие понятия курса.
1.	Предмет, цели и задачи курса. Язык и речь. Языковая и коммуникативная компетенция. Понятие языковой нормы.	12	2	1	1	10
	^ Практическое занятие: «Лингвистическая и коммуникативная компетенции. Понятие языковой нормы». Пробный диктант.				1
Раздел II. Разновидности форм речи.
2.	Особенности коммуникации. Устная и письменная формы речи, диалог и монолог.	8	2	1	1	6
3.	Функционально-смысловые типы речи, понятие функционального стиля. Читательская квалификация.	14	2	1	1	12
	^ Практическое занятие: «Читательская квалификация». Решение тестовых заданий по разделам I - II.				2
^ Раздел III. Функциональные стили современного русского литературного языка.
4.	Понятие о функциональных стилях. Научный стиль. Официально-деловой стиль. Публицистический стиль.	30	6	4	2	24
5.	Функционально – стилевой состав книжной речи. Разговорная речь и просторечие.	14	2	1	1	12
	^ Индивидуальное контрольное собеседование: «Характеристика функциональных стилей речи».				3
^ Раздел IV. Культура речи и русский литературный язык.
6.	Основные направления повышения грамотности письменной и устной речи. Ошибки в современной речи, их причины, пути устранения.	14	4	2	2	10
	^ Практическое занятие: «Типичные ошибки в современной речи и их причины». Пробный диктант.				2
^ Раздел V. Публичная речь и ораторское искусство: история предмета и общие понятия.
7.	Предмет ораторского искусства и его значение для профессиональной деятельности специалиста. История ораторского искусства. Величайшие ораторы прошлого и современности.	14	4	4	-	10
	^ Семинарское занятие: «Ораторское искусство: общая характеристика предмета и основные этапы развития».				-
^ Раздел VI. Специфика и структура публичного выступления.
8.	Общие требования к публичному выступлению. Виды и структура публичной речи. Особенности деловой и судебной речи. Основные этапы работы оратора над речью.	32	6	4	2	26
	^ Практическое занятие: Методика подготовки публичного выступления.				2
^ Раздел VII. Требования к ораторской речи.
9.	Логические основы ораторской речи. Техника и культура речи оратора.	36	8	4	4	28
	^ Практическое занятие: Методика произнесения публичной речи.				4
^ Раздел VIII. Социально – психологические особенности публичного выступления.
10.	Социально – психологические аспекты взаимодействия оратора с аудиторией.	12	2	1	1	10
11.	Основы полемического мастерства. Логические приёмы и уловки спора, дискуссии, полемики.	12	2	1	1	10
	Семинар-практикум: «Ораторское искусство в профессиональной деятельности специалиста».				2
Зачёт.
Всего:		198	40	24	16	158

^ 2.3 Тематический план для заочной формы обучения

№№ тем	Наименование разделов и тем	Общее к-во часов	Аудиторные часы			Самостоя- тельная работа
			Всего	в том числе:
			Всего	Лекции	Семинары, практич. занятия
1	2	3	4	5	6	7
^ Раздел I. Русский язык и культура речи: предмет и общие понятия курса.
1.	Предмет, цели и задачи курса. Язык и речь. Языковая и коммуникативная компетенция. Понятие языковой нормы.	12	1	1	-	11
	^ Практическое занятие: «Лингвистическая и коммуникативная компетенции. Понятие языковой нормы». Пробный диктант.				-
Раздел II. Разновидности форм речи.
2.	Особенности коммуникации. Устная и письменная формы речи, диалог и монолог.	8	-	-	-	8
3.	Функционально-смысловые типы речи, понятие функционального стиля. Читательская квалификация.	14	2	2	-	12
	^ Практическое занятие: «Читательская квалификация». Решение тестовых заданий по разделам I - II.				-
^ Раздел III. Функциональные стили современного русского литературного языка.
4.	Понятие о функциональных стилях. Научный стиль. Официально-деловой стиль. Публицистический стиль.	30	2	1	1	28
5.	Функционально – стилевой состав книжной речи. Разговорная речь и просторечие.	14	2	1	1	12
	^ Индивидуальное контрольное собеседование: «Характеристика функциональных стилей речи».				2
^ Раздел IV. Культура речи и русский литературный язык.
6.	Основные направления повышения грамотности письменной и устной речи. Ошибки в современной речи, их причины, пути устранения.	14	1	1	-	13
	^ Практическое занятие: «Типичные ошибки в современной речи и их причины». Пробный диктант.				-
^ Раздел V. Публичная речь и ораторское искусство: история предмета и общие понятия.
7.	Предмет ораторского искусства и его значение для профессиональной деятельности специалиста. История ораторского искусства. Величайшие ораторы прошлого и современности.	14	2	2	-	12
	^ Семинарское занятие: «Ораторское искусство: общая характеристика предмета и основные этапы развития».				-
^ Раздел VI. Специфика и структура публичного выступления.
8.	Общие требования к публичному выступлению. Виды и структура публичной речи. Особенности деловой и судебной речи. Основные этапы работы оратора над речью.	32	4	4*	-	28
	^ Практическое занятие: Методика подготовки публичного выступления.				-
^ Раздел VII. Требования к ораторской речи.
9.	Логические основы ораторской речи. Техника и культура речи оратора.	36	4	2	2	32
	Практическое занятие: Методика произнесения публичной речи.				2
^ Раздел VIII. Социально – психологические особенности публичного выступления.
10.	Социально – психологические аспекты взаимодействия оратора с аудиторией.	12	1	1	-	11
11.	Основы полемического мастерства. Логические приёмы и уловки спора, дискуссии, полемики.	12	1	1	-	11
	Семинар-практикум: «Ораторское искусство в профессиональной деятельности специалиста».				-
Зачёт.
Всего:		198	20	16	4	178

*Обзорные лекции – 4 часа

Раздел III. Содержание дисциплины

Раздел I. Русский язык и культура речи: предмет и общие понятия курса.

1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11

Добавить документ в свой блог или на сайт

	Учебно-методический комплекс учебной дисциплины «русский язык и культура речи» Нижний Новгород Трофимова Л. И. Учебно-методический комплекс дисциплины «Русский язык и культура речи». – Н. Новгород: вгипу, 2009. с		Методические указания по выполнению контрольной работы Вопросы для подготовки к экзамену, зачету Учебно-методический комплекс «Русский язык и культура речи» составлен в соответствии с требованиями Государственного образовательного...
	Учебно-методический комплекс дисциплины Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Классические языки» для студентов заочной формы обучения по специальности 0503010....		Учебно-методической документацией по дисциплине «Русский язык и культура... Обеспеченность учебно-методической документацией по дисциплине «Русский язык и культура речи»
	Учебно-методической документацией по дисциплине «Русский язык и культура... Обеспеченность учебно-методической документацией по дисциплине «Русский язык и культура речи»		Учебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки :... Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Зарубежная литература и культура (античность)» с другими
	Учебники Учебно-методические пособия начальное общее образование... Русский язык 1 класс. Канакина В. П., Горецкий В. Г. Русский язык «Просвещение» 2011г		Учебно-методический комплекс мбскоу №60 на 2013-2014 учебный год чтение и развитие речи Русский язык (В. В. Воронкова). Программы специальных (коррекционных) образовательных учреждений VIII вида подготовительный, 1-4...
	Учебно-методический комплекс по дисциплине Художественная культура... Дисциплина входит в цикл общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин специальности в блок дисциплин по выбору студентов,...		Учебно-методический комплекс дисциплины «Основы культуры речи» Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...

Учебно-методический комплекс русский язык и культура речи

Похожие: