Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)»




Скачать 402.91 Kb.
НазваниеУчебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)»
страница5/5
Дата публикации19.05.2014
Размер402.91 Kb.
ТипУчебно-методический комплекс
lit-yaz.ru > Литература > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5
И н т о н а ц и я (лат.) – свойство звучащей речи, позволяющее передать отношение говорящего к предмету речи и к собеседнику.

И р о н и я (гр.) – насмешка; комический эффект достигается тем, что говорится прямо противоположное тому, что подразумевается.

И с т о р и з м л и т е р а т у р ы - её способность в живых картинах, конкретных человеческих судьбах и характерах передавать облик той или иной исторической эпохи. Историзм присущ всем истинно художественным произведениям, независимо от того, изображают ли они современность или далёкое прошлое.

К л а с с и ц и з м (лат.) - литературное направление ХУ111 – начала Х1Х веков, для которого характерны высокая гражданская тематика, строгое соблюдение определённых творческих норм и правил, отражение жизни в идеальных образах.

К о м е д и я – драматический жанр, изображающий такие жизненные положения и характеры, которые вызывают смех.

К о м и ч е с к о е - категория эстетики, означающая смешное. В основе комического – выявление и осмеивание жизненных противоречий.

К о м п о з и ц и я – построение художественного произведения, система организации образов, их связей и отношений.

К о н ф л и к т – противоборство, противоречие между изображёнными в художественном произведении действующими силами: характерами, характером и обстоятельствами, различными сторонами характера.

К р и т и ч е с к и й ре а л и з м – художественный метод и литературное направление, сложившиеся в Х1Х веке; главная его особенность – изображение человеческого характера в органической связи с социальными обстоятельствами, наряду с глубоким социальным анализом внутреннего мира человека.

Л и р и к а – один из трёх родов художественной литературы (наряду с эпосом и драмой). Рисует отдельные состояния характера в определённые моменты жизни, собственное «я» поэта; речевая форма лирики – внутренний монолог, преимущественно в стихах.

Л и р и ч е с к и й г е р о й – человек, который говорит о себе «я» в стихотворении; образ того героя в лирическом произведении, переживания, мысли и чувства которого в этом произведении отражены. Лирический герой не тождествен образу автора; на основе образа лирического героя создаётся целостное представление о творчестве поэта, но не о его личности.

Л и р и ч е с к о е о т с т у п л е н и е – высказывание автором своих чувств и мыслей в связи с изображаемым в произведении. Примеры: лирические отступления в романе А.Пушкина «Евгений Онегин».

Л и р о - э п и ч е с к и й ж а н р – жанр, объединяющий сюжетность эпического повествования с лиризмом, эмоциональностью.

Л и т е р а т у р н о е н а п р а в л е н и е – обозначает единство основных творческих особенностей художников слова в определённый исторический период; это единство возникает на основе общности художественного метода, мировосприятия, эстетических взглядов. К литературным направлениям относятся, например, классицизм, романтизм, реализм, символизм, акмеизм, имажинизм, футуризм.

Л и т е р а т у р н ы й п р о ц е с с – историческое движение национальной и мировой художественной литератур, развивающихся в сложных связях и взаимодействиях.

Л и т е р а т у р н ы й р о д – обобщённый тип литературы, основной способ построения произведений, отличающийся от других таких же способов соотношением мира и человека в создаваемых картинах жизни. Для каждого литературного рода выделяется основной признак – родовая доминанта: это повествование о событиях (эпос), субъективно-эмоциональное размышление (лирика), диалогическое изображение событий (драма).

Л и т е р а т у р н ы й т и п – художественное воплощение характерных устойчивых особенностей личности, обусловленного общественно-исторической ситуацией типа поведения человека. Например: «лишний человек », «маленький человек », «тургеневская девушка» и т.д.

М е т а ф о р а – установление связи по сходству; перенесение свойств одного предмета (явления) на другой на основании общего признака.

М о н о л о г – речь действующего лица, обращённая к себе или к другим, но, в отличие от диалога, не зависящая от их реплик.

М о т и в – простейшая единица сюжетного развития; любой сюжет сводится к переплетению мотивов. Один и тот же мотив может лежать в основе различных сюжетов и обладать разными смыслами. Например: мотив бегства, мотив исполнения желаний, мотив обогащения, мотив одиночества и т.д.

Н а р о д н о с т ь л и т е р а т у р ы – связь литературы с народом, обусловленность литературных произведений жизнью, идеями, чувствами и стремлениями народных масс, выражение в литературе их интересов и психологии. Представление о народности литературы во многом определяется тем, какое содержание вкладывается в понятие «народ» (например, «народ» не сводится только к крестьянству или только к угнетённым слоям общества).

Н е о л о г и з м ы – слова и выражения, созданные для обозначения нового предмета или выражения нового понятия; индивидуальные неологизмы принадлежат конкретному автору и обычно не получают широкого распространения, служат для усиления выразительности художественной речи.

Н о в а т о р с т в о и т р а д и ц и и. Для литературы характерно, во-первых, обогащение художественного творчества новыми темами, идеями, героями, приёмами и средствами и, во-вторых, стремление закрепить и передать следующим поколениям писателей свой духовный опыт и творческие принципы.

О б р а з а в т о р а – способ авторского существования в пределах произведения, концентрированное воплощение сути произведения. Образ автора не тождественен образу повествователя или образу рассказчика, он объединяет всю систему образов произведения – и персонажей и рассказчиков.

О б р а з п о в е с т в о в а т е л я – не персонифицированный в облике какого-либо из действующих лиц образ – носитель повествования в художественном произведении. Образ повествователя проявляет себя только в речи, выражающей отношение последнего к людям и событиям. Образ повествователя нельзя отождествлять с образом автора, т.к. это приводит к отождествлению языка , характеризующего образ повествователя и самого писателя. У одного и того же автора образы повествователя могут быть различны в разных произведениях.

О б р а з р а с с к а з ч и к а – условный образ человека, от лица которого ведётся повествование в литературном произведении. В отличие от образа повествователя, рассказчик в собственном смысле присутствует в эпосе не всегда – его нет в случае «нейтрального», «объективного» повествования. Примеры образов рассказчика: Пётр Андреевич Гринёв («Капитанская дочка» А.Пушкина), за- хлёбывающийся жизнью парадоксалист («Записки из подполья» Ф.Достоевского), холоднострастный Печорин (Журнал Печорина) и добродушный Максим Максимыч (роман М.Лермонтова «Герой нашего времени»).

^ О д а – торжественное патетическое стихотворение, прославляющее кого- или что-либо.

О л и ц е т в о р е н и е – перенесение свойств одушевлённых предметов на неодушевлённые, вид метафоры.

П е й з а ж - изображение картин природы в художественном произведении.Функции пейзажа определяются методом, жанром, стилем и конкретными художественными задачами.

П о в е с т ь – эпический жанр; по характеру развития действия сложнее рассказа, но менее развёрнута, чем роман. Примеры: «Вешние воды» И.Тургенева, «Обмен» Ю.Трифонова.

П о в т о р – повторение слов, выражений, композиционных элементов в художественном тексте, благодаря чему на них фиксируется внимание читателя и тем самым усиливается их выразительная роль. К повторам относятся, например, анафора (повторение начальных частей строк), рефрен, параллелизм (однородное синтаксическое построение строк) и т.д.

П о д т е к с т – скрытый, отличный от прямого значения высказывания смысл, который восстанавливается на основе контекста с учётом ситуации. В театре подтекст раскрывается актёром посредством интонации, паузы, мимики, жеста.

П о р т р е т – изображение внешности героя или группы персонажей: лица, фигуры, одежды, манеры поведения. Функции портрета определяются методом, жанром, стилем, конкретными художественными задачами.

П о э м а – лиро-эпический жанр большого объёма, с развёрнутым сюжетом и широким развитием образа лирического героя

П р о л о г – вступление к литературному произведению, непосредственно не связанное с развивающимся действием, но как бы предваряющее его рассказом о предшествующих событиях и их смысле.

П р о с т р а н с т в о в х у д о ж е с т в е н н о м п р о и з в е д е н и и - одна

из основных характеристик художественного бытия героев. Существенно отличается от реального пространства. Характеристики художественного пространства (ограниченность, неограниченность, объёмность, локальность, пропорциональность, конкретность) определяются методом, жанром, сюжетом, индивидуальностью автора.

Р а з в я з к а - разрешение конфликта в литературном произведении, исход событий. Обычно даётся в конце произведения, но может быть и в начале (

Р а с с к а з – малый эпический жанр, в котором даётся изображение какого-либо эпизода из жизни героев. Отличительные особенности – кратковременность изображаемых событий, малое число действующих лиц

Р е а л и з м – художественный метод, дающий наиболее полное и правдивое отображение действительности. Ведущие принципы реализма: объективное изображение жизни в сочетании с высотой авторского идеала; воспроизведение типических характеров при полноте их индивидуализации; жизненная достоверность изображения наряду с использованием условных и фантастических форм, преобладающий интерес к проблемам личности и общества.

Р е м а р к а – пояснение или указание драматурга в тексте пьесы для читателя, постановщика и актёра

Р е п л и к а – в сценическом диалоге ответная фраза партнёра, последние слова персонажа, за которыми следует текст другого действующего лица.

Р е ч е в а я х а р а к т е р и с т и к а – часть характеристики героя или персонажа; она затрагивает его манеру говорить, излюбленные интонации и словечки, обороты речи, словарный запас и складывается из самой речи героя и из описания её особенностей автором.

Р и ф м а – созвучие концов стихов. По месту ударения рифма бывает мужская (V1), женская (1V) и дактилическая (1VV), по взаимному расположению строк – смежная (аабб), охватная (абба) и перекрёстная (абаб).

Р о м а н – эпический жанр большой формы, раскрывающий историю нескольких, иногда многих человеческих судеб на протяжении длительного времени. Имеет несколько сюжетных линий, широко охватывает действительность, позволяет передать наиболее глубокие и сложные процессы жизни.

Р о м а н т и з м – художественный метод, сложившийся в начале Х1Х века. Для романтизма характерен особый интерес к личности и её отношению к окружающей действительности, а также противопоставление реальному миру – идеального. Стремление художника выразить своё отношение к изображённому преобладает над точностью передачи действительных фактов, и это придаёт художественному произведению повышенную эмоциональность.

Р о м а н – э п о п е я - разновидность романа, с особой полнотой охватывающая исторический процесс в многослойном сюжете, включающем многие человеческие судьбы и драматические события народной жизни.

С а р к а з м – гневная, язвительная ирония, не допускающая двусмысленного толкования.

С а т и р а – вид комического, уничтожающий смех над общественно вредными порочными явлениями; сатирой называют также соответствующие произведения (басню, стихотворение, рассказ и проч.).

С в о б о д а т в о р ч е с т в а - право каждого художника творить свободно, в согласии со своим мировоззрением, этико-эстетическими идеалами и жизненным опытом. Одна из важнейших ценностей творческой жизни и человеческой культуры.

С е н т и м е н т а л и з м – направление в литературе второй половины ХУ111 века, которое провозглашало культ естественного чувства и природы, с элементами патриархальной идеализации. Например: «Бедная Лиза» Н.Карамзина, «Страдания молодого Вертера» И.Гёте.

С и м в о л – образ, максимально обобщённо и экспрессивно выражающий идею или отличительные черты какого-либо события или явления

С и м в о л и з м - направление в искусстве 1870-1910 г.г., основным принципом которого является художественное выражение сущности предметов и идей посредством символов. Представители символизма

С и н о н и м ы – слова, близкие или тождественные по своему значению, но различающиеся или оттенками значения, или стилистической окраской.

С и с т е м а о б р а з о в – множество художественных образов, находящихся в определённых отношениях и связях друг с другом и образующих целостное единство художественного произведения.

С р а в н е н и е - сопоставление двух предметов или явлений с целью пояснить один из них при помощи другого; в художественной литературе широко распространены развёрнутые сравнения, материализующиеся в целых фрагментах текста

С т и л ь - это единство образной системы, изобразительно-выразительных средств, творческих приёмов, обусловленное единством идейного содержания. Можно говорить о стиле отдельного произведения или жанра, об индивидуальном стиле отдельного автора, а также о стиле целых эпох или художественных направлений. Особенности литературного стиля ярко проявляются в языке (отбор лексики, методы организации речи и т.д.).

С т и л ь я з ы к а – разновидность языка, используемая в какой-либо типичной социальной ситуации – в быту (разговорно-бытовой стиль), в официально-деловой сфере (деловой стиль), в средствах массовой информации (публицистический стиль), в науке (научный стиль), наконец, в искусстве (художественный стиль). Эти разновидности отличаются друг от друга лексикой и особенностями употребления грамматических конструкций.

^ С т и х - отдельная строка стихотворения, а также общее название стихотворной речи.

С т и х о т в о р н ы й р а з м е р - способ организации звукового состава стихотворного произведения; определяется либо числом слогов (силлабическое стихосложение), либо числом ударений (тоническое стихосложение), либо числом и расположением и слогов и ударений (силлабо-тоническое стихосложение).

С т р о ф а – соединение нескольких стихов (строк), составляющих единое целое по системе рифмовки.

С ю ж е т - событие или ряд событий, составляющих содержание художественного произведения.

^ Т е м а - объект художественного изображения, круг событий, явлений, предметов действительности, отражённых в произведении.

Т р а г е д и я – драматический жанр, в основе которого лежит особо напряжённый, непримиримый конфликт, оканчивающийся чаще всего гибелью героя. Например, «Гамлет» В.Шекспира

Т р а г и ч е с к о е – эстетическая категория, характеризующая неразрешимый общественно-исторический конфликт, который развёртывается в процессе свободного действия человека и сопровождается его страданием и гибелью.

Т р о п ы – обороты речи, в которых слово или выражение употреблено в переносном значении в целях достижения художественной выразительности. К тропам относятся аллегория, гипербола, ирония, метафора, метонимия, сравнение, эпитет и т.п.

У с л о в н о с т ь в и с к у с с т в е – несовпадение реальности с её изображением в литературе и искусстве.

У т о п и я - произведение, изображающее вымышленную картину идеального жизненного устройства.

Ф а б у л а – цепь событий, составляющих сюжет, в их причинно-временной последовательности. Фабула может совпадать с сюжетом, а может и расходиться с ним

Ф и г у р ы р е ч и – речевые обороты, синтаксические построения, используемые для усиления выразительности высказывания. К фигурам относятся: антитеза, градация, инверсия, повтор и многое другое.

Ф о л ь к л о р - устное народное творчество.

Х у д о ж е с т в е н н а я д е т а л ь - одно из средств создания художественного образа, помогающее представить изображаемое автором явление в неповторимой индивидуальности. Может воспроизводить черты внешности, одежды, обстановки, переживания или поступка.

Х у д о ж е с т в е н н а я л и т е р а т у р а – вид искусства, в котором слово является основным средством образного отражения жизни.

Х у д о ж е с т в е н н ы й м е т о д - совокупность наиболее общих принципов и особенностей образного отражения жизни в искусстве, которые устойчиво повторяются в творчестве ряда писателей и тем самым образуют литературное направление. К художественным методам (и направлениям) относятся классицизм, сентиментализм, романтизм, реализм.

Х у д о ж е с т в е н н ы й о б р а з - способ и форма освоения действительности в искусстве, характеризующиеся нераздельным единством чувственных и смысловых моментов. Это конкретная и вместе с тем обобщённая картина человеческой жизни (или фрагмент такой картины), созданная при помощи творческой фантазии художника и в свете его эстетического идеала.

Э з о п о в я з ы к (по имени древнегреческого баснописца Эзопа) – тайнопись в литературе; художественная речь, намеренно маскирующая мысль автора.

Э к с п о з и ц и я - изображение положения действующих лиц, обстоятельств и обстановки, в которых они находятся до начала действия. Располагается экспозиция в начале, реже – в середине или даже в конце произведения.

Э л е г и я - лирический жанр; стихотворение, в котором выражаются преимущественно философские размышления, грустные раздумья

Э п и л о г – заключительная часть художественного произведения, в которой кратко сообщается о судьбе героев после изображённых в произведении событий. Э п и т е т – образное определение в виде скрытого сравнения, например:

Э п о с – один из трёх родов художественной литературы (наряду с драмой и лирикой); повествование о событиях, внешних по отношению к автору.

Ю м о р – вид комического, сочетающий насмешку и сочувствие; предполагает мягкую улыбку и незлобивую шутку.

Я з ы к х у д о ж е с т в е н н о й л и т е р а т у р ы – совокупность и система языковых средств, употребляющихся в художественных произведениях. Своеобразие этого ответвления общенародного языка определяется особыми задачами, стоящими перед художественной литературой, её эстетической функцией, спецификой построения словесных художественных образов. Одним из основных признаков языка художественной литературы является особое внимание к структуре языкового знака, возложение на указанную структуру эстетических функций.




1   2   3   4   5

Похожие:

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература...
Основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 050303 иностранный язык

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература...
Основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 050303 иностранный язык

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература...
Основной образовательной программы подготовки выпускника по специальности 050303 иностранный язык

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины зарубежная литература...
Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры раннего изучения иностранных языков...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины зарубежная литература...
Методические рекомендации и план освоения дисциплины обсуждены и утверждены на заседании кафедры раннего изучения иностранных языков...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «История языка (французский язык)»
Основные этапы исторического развития изучаемого языка. Становление национального литературного языка в связи со становлением нации....

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки :...
Протокол согласования рабочей программы дисциплины «Зарубежная литература и культура (античность)» с другими

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconУчебно-методический комплекс дисциплины направление подготовки :...
...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconЛитература англии и США учебно-методический комплекс дисциплины специальность...
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) Курс по выбору «Литература Англии и сша» для студентов очной формы обучения по специальности...

Учебно-методический комплекс по дисциплине «Зарубежная литература и литература страны изучаемого языка (немецкий язык)» iconУчебно-методический комплекс дисциплины
Учебно-методический комплекс дисциплины (умкд) «Классические языки» для студентов заочной формы обучения по специальности 0503010....



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница