№
|
Тема урока
|
Кол-во часов
|
Тип урока
|
Хар-ка деятель ности уч-ся
|
Виды контроля, измерители
|
Планируемые результаты освоения материала
|
Дом. задание
|
Дата проведения
|
план
|
факт
|
1
|
Инструктаж по ТБ. Самое великое чудо
|
1
|
Комбинир.
|
Группов,
беседа
|
Индив.опрос
|
Различать произ.устного народ.творчес.
|
|
|
|
2
|
Русские народные песни, потешки.
|
1
|
комбинир
|
Фрон,работа в парах
|
Индив.,фрон.опрос
|
Приводить примеры произведений фольклора
|
|
|
|
3
|
Скороговорки, приговорки, считалки, небылицы.
|
1
|
Комбинир.
|
Фрон,групповая
|
Индив.,фрон.опрос
|
Определять тему и главную мысль произв.
|
|
|
|
4
|
Загадки, пословицы, поговорки.
|
1
|
Комбинир.
|
Работа в парах,индив.
|
Индив.,фрон.опрос
|
Пересказ,состав.простой план
|
|
|
|
5
|
Выступление к разделу «Сказки». Ю. Мориц «Сказка по лесу идёт»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Фрон.,групповая
|
Индив.опрос
|
Осознанно читать текст,опред.тему,гл.мысль,пересказ
|
|
|
|
6
|
«Петушок и бобовое зёрнышко» (русская народная сказка)
|
1
|
Комбинир.
|
Группов. Работа в парах
|
Индив. опрос
|
Осознанно читать текст,опред.тему,гл.мысль,пересказ
|
|
|
|
7
|
«У страха глаза велики» (русская народная сказка)
|
1
|
Комбинир.
|
Групповая, в парах
|
Индив.опрос
|
Читать произвед.наизусть
|
|
|
|
8
|
«Лиса и тетерев» (русская народная сказка)
|
1
|
Комбинир.
|
Фрон.,групповая
|
Индив.опрос
|
Пересказ.произвед и знать автора этого произ.
|
|
|
|
9
|
«Лиса и журавль» (русская народная сказка)
|
1
|
Урок обобщения
|
Фрон,групповая
|
Индив.опрос
|
Знать произвед.А.С.Пушкина
|
|
|
|
10
|
«Каша из топора» (русская народная сказка)
|
1
|
Урок изучения нового матерала
|
Фрон.групповая
|
Индив.опрос,тест№1ё
|
Произвед.М.Ю.Лермонтова
|
|
|
|
11
|
«Гуси – лебеди» (русская народная сказка)
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Фрон.групповая
|
Индив.опрос
|
Произвед.Ф.И.Тютчева
|
|
|
|
12
|
Русские народные сказки. Обобщение.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая,в парах
|
Индив.опрос
|
Произвед.А.А.Фета
|
|
|
|
13
|
Стихотворения Ф.И.Тютчева об осени
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая, в парах
|
Индив.опрос
|
Произвед.И.И.Козлова
|
|
|
|
14
|
Стихотворения об осени
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая,в парах
|
Индив.опрос
|
Произвед.К.Ф.Рылеева
|
|
|
|
15
|
Осенние листья
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Фрон.
|
Индив опрос
|
Зауч.стих. и выраз.чт стих по книге
|
|
|
|
16
|
В.Д.Берестов «Хитрые грибы», М.М.Пришвин «Осеннее утро»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая,в парах
|
Индив.опрос
|
Произведен.выдающихся предст.русской литературы
|
|
|
|
|
Обобщение. «Люблю природу русскую. Осень»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая,фрон.
|
Индив.опрос
|
Произ.выдающихся предст.русской литературы
|
|
|
|
17
|
А.С.Пушкина « У Лукоморья дуб зелёный» Стихотворения А.С.Пушкина о зиме
|
1
|
Урок обобщения
|
Фрон.,групповая
|
Индив.опрос
|
Чт.стих.наизусть
|
|
|
|
18
|
А.С.Пушкин «Сказка о рыбаке и рыбке»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая,в парах
|
Индив.опрос
|
Науч.составлять иллюстрации с помощью стих.
|
|
|
|
19
|
Обобщение. «Сказки А.С.Пушкина»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Фрон,груп.
|
Индив.опрос
|
Опред.тему и глав.мысль
|
|
|
|
20
|
И.А.Крылов «Лебедь, щука и рак» И.А.Крылов «Стрекоза и муравей»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая,работа в парах
|
Индив.опрос
|
Пересказать текст по составлен.плану
|
|
|
|
21
|
Л.Н.Толстой «Старый дед и внучек», «Отец и сыновья», «Учёный сын»
|
1
|
Урок изучения нового материала .Комбинир.
|
Групповая,фрон.
|
Индив.опрос
|
Науч. состав.план сам-но
|
|
|
|
22
|
Л.Н.Толстой «Филоипок»
|
1
|
Урок изучения нового материала.Комбинир
|
Групповая.в парах
|
Индив.опрос
|
Науч.состав. план сам-но
|
|
|
|
23
|
Рассказы Л.Н.Толстого
|
1
|
Комбинирован.
|
Фрон.,групповая
|
Индив.опрос
|
Состав.план,пересказ
|
|
|
|
24
|
Обобщение. «Русские писатели»
|
1
|
Комбинирован.
|
Групповая,в парах
|
Индив.опрос
|
Науч состав.план
|
|
|
|
25
|
Стихи. «О братьях наших меньших»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая,в парах
|
Индив.опрос
|
Науч. выраз.чт.
|
|
|
|
26
|
М.М.Пришвин «ребята и утята»
|
1
|
Комбинирован.
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Выраз.чт.
|
|
|
|
27
|
Е.И.Чарушин «Страшный рассказ» Б.С.Житков «Храбрый утёнок»
|
1
|
Комбинирован.
|
Фрон.,групповая
|
Индив.опрос
|
Выраз.чт.
|
|
|
|
28
|
В.В.Бианки «Музыкант» В.В.Бианки «Сова»
|
1
|
Урок обобщения
|
Фрон..работа в парах
|
Индив.опрос.тест№2
|
Использовать приобр.знания и умения в практич. деятель
|
|
|
|
29
|
Обобщение по разделу. «О братьях наших меньших»
|
1
|
Комбинирован.
|
Групповая,в парах
|
Индив.опрос
|
Осознанно читать текст худож.произвед
|
|
|
|
30
|
Д.Хармс «Вы знаете?...», « Что это было?»
|
1
|
Комбинирован.
|
Групповая,работа в парах
|
Индив.опрос
|
Отвечать на вопросы по содерж произвед.,характеризовать выраз. сред.
|
|
|
|
31
|
Д.Хармс «Пирог», «Весёлые чижики», Ю.Д. Владимиров «Чудаки».
|
1
|
Комбинирован.
|
Групповая,в парах
|
Индив.опрос
|
Опред.тему и гл. мысль произвед.
|
|
|
|
32
|
А.И.Введенский «Учёный Петя», «Лошадка». Обобщение.
|
1
|
Комбинирован.
|
Групповая, в парах
|
Индив.опрос
|
Опред.тему и гл. мысль произвед.
|
|
|
|
33
|
И.А. Бунин, К.Д. Бальмонт, Я.Л. Аким. Стихотворения о первом снеге.
|
1
|
Комбинирован.
|
групповая
|
Индив.опрос
|
Пересказ по сам.состав.плану
|
|
|
|
34
|
Ф.И.Тютчев. «Чародейкою Зимою» С.А. Есенин «Поёт зима – аукает…», «берёза».
|
1
|
Комбинирован.
|
Работа в парах,групповая
|
Индив. опрос
|
Пересказ основное содерж произвед.
|
|
|
|
35
|
«Два Мороза» (русская народная сказка)
|
1
|
Комбинирован.
|
Работа в парах.групповая
|
Индив.опрос
|
Составлять небольш.рассказ
|
|
|
|
36
|
С.В.Михалков «Новогодняя быль»
|
1
|
Комбинирован.
|
Групповая работа, в парах
|
Индив. Опрос,фрон.
|
Понимать содерж. прочитанного
|
|
|
|
37
|
А.Л. Барто «Дело было в январе». Обобщение.
|
1
|
Урок обобщения
|
Фрон.,групповая
|
Тест№3,индив.опрос
|
Рассказ произвед.по состав.плану
|
|
|
|
38
|
К.И.Чуковский «Путаница», «Радость».
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая,в парах
|
Индив.опрос
|
Выраз чт. произвед .великих поэтов
|
|
|
|
39
|
К.И.Чуковский «Федорино горе», загадки.
|
1
|
Комбинирован
|
Групповая,в парах
|
Фрон.,индив.опрос
|
Науч выраз.чт стих. великих поэтов
|
|
|
|
40
|
С.Я.Маршак , стихотворения для детей, загадки.
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон,групповая
|
Индив.опрос
|
Чт.стих. поэтов
|
|
|
|
41
|
С.В.Михалков «Мой секрет», «Мой щенок».
|
1
|
Комбинирован.
|
Групповая, в парах
|
Индив.опрос
|
Чт. Стих. поэтов
|
|
|
|
42
|
А.Л. Барто «Верёвочка».
|
1
|
Урок обобщения
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Выраз чт стих. поэтов
|
|
|
|
43
|
А.Л. Барто «Мы не заметили жука», «В школу»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Опред. тему и гл. мысль произведения
|
|
|
|
44
|
А.Л. Барто «Вовка – добрая душа»
|
1
|
Комбинирован
|
Групповая, в парах
|
Индив.опрос
|
Опред. тему и гл. мысль произведения
|
|
|
|
45
|
Н.Н.Носов «Живая шляпа»
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон
|
Индив.опрос
|
Состав.план и пересказ
|
|
|
|
46
|
Н.Н.Носов «На горке». Обобщение
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос,тест №4
|
Состав.сам-но план
|
|
|
|
47
|
Стихи В.Д.Берестова, Э.Э. Мошковский, В.В.Лунина «Я и Вовка»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Групповая,в парах.фрон.
|
Индив.опрос
|
Знать основн.содерж. литератур. произведений
|
|
|
|
48
|
Н.Бклгаков «Анна, не грусти» Ю.Ермолаев «Два пирожных»
|
1
|
Комбинирован
|
Групповая ,фрон
|
Индив. опрос
|
Составлять неболь.рассказ приключен. характера
|
|
|
|
49
|
В.А.Осеева «Волшебное слово»
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Пересказ по плану
|
|
|
|
50
|
В.А.Осеева «Хорошее»
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Фрон.
|
Индив опрос
|
Состав рассказ фантаз. подобному к реальности
|
|
|
|
51
|
В.А.Осеева «Почему?» Обобщение
|
1
|
Комбинирован
|
Групповая , в парах
|
Индив.опрос
|
Состав.рассказ сам-но
|
|
|
|
52
|
«Люблю природу русскую». Стихи о весне.
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Фрон
|
Индив.опрос
|
Попробовать соч сам-но стих. С опорными словами
|
|
|
|
53
|
Стихотворения о весне А.Н.Плещеева, А.А.Блока, С.Я.Маршака
|
1
|
Комбинирован
|
Групповая, в парах
|
Индив.опрос
|
Выраз.чт.стих.
|
|
|
|
54
|
Женский день. Стихотворения
|
1
|
комбинирован
|
Групповая ,фрон.
|
Индив. опрос
|
Науч выраз чт стих.
|
|
|
|
55
|
Е.А.Благинина «Посидим в тишине» Э.Э. Мошковская «Я маму мою обидел». Обобщение
|
1
|
Урок изучения нового материала
|
Фрон
|
Индив опрос
|
Знать зарубеж.произвед.,доступ.для детей млад .возраста
|
|
|
|
56
|
Б.В.Заходер «Что красивей всего?», «Товарищам детям»
|
1
|
Комбинирован.
|
Групповая,в парах
|
Индив .опрос
|
Заруб.лит. чит. и пересказ
|
|
|
|
57
|
Б.В.Заходер. Песенки Винни- Пуха Э.Н.Успенский «Чебурашка»
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Понимать основное содер .произвед
|
|
|
|
58
|
Стихи Э.Н.Успенского, В.Д.Берестова
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Основное содер произвед.
|
|
|
|
59
|
Стихотворения И.П.Токмаковой, Г.Б.Остер «Будем знакомы»
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Основ.содер.произвед.
|
|
|
|
60
|
В.Ю.Драгунский. «Тайное становится явным».
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Основное содер произвед.
|
|
|
|
61
|
Обобщение к разделу «И в шутку, и всерьёз»
|
1
|
Урок обобщения
|
Фрон.
|
Индив.опрос,подгот.мат к виктроине
|
Пересказ.произед по сос .плану
|
|
|
|
62
|
Фольклор народов зарубежных стран.
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Понимать основное содер .произвед
|
|
|
|
63
|
Шарль Перро. «Кот в сапогах»
|
2
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Основное содер произвед.
|
|
|
|
64
|
Г.Х. Андерсен. «Принцесса на горошине»
|
1
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Основ.содер.произвед.
|
|
|
|
65
|
Э.Хогарт «Мафин и паук»
|
2
|
Комбинирован
|
Фрон.
|
Индив.опрос
|
Основное содер произвед.
|
|
|
|
66
|
Обобщение к разделу «Зарубежная литература»
|
1
|
Урок обобщения
|
Фрон.
|
Индив.опрос,подгот.мат к виктроине
|
Пересказ.произед по сос .плану
|
|
|
|
|
Итого: 68ч
|
|
|
|
|
|
|
|
|
