Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс




Скачать 346.55 Kb.
НазваниеРабочая программа по литературному чтению 3-а класс
страница2/4
Дата публикации04.09.2014
Размер346.55 Kb.
ТипРабочая программа
lit-yaz.ru > Литература > Рабочая программа
1   2   3   4


^ II. Календарно-тематический поурочный план учебного предмета «Литературное чтение» в 3 а классе.


п/п

Дата


^ Тема урока

Виды деятельности обучающихся.

Формы контроля

Оборудование

(по мере необходимости)

Требования к уровню подготовки обучащихся

по ФГОС (УУД)

к разделу

Раздел 1.Прощание с летом (4 ч.)

1.1

3.09

Знакомство с учебником.

Г.Сапгир «Нарисованное солнце», Ю.Ким «Светлый день»


^ Аудирование (слушание)

Воспринимать на слух художественное произведение в исполнении учителя, учащихся;

отвечать на вопросы по содержанию, оценка своих эмоциональных реакций, с помощью учителя формулировать главную мысль.

Характеризовать особенности прослушанного произведения: определять жанр(рассказ,

повесть, сказка, стихотворение, поэма, пьеса);

Учебник Р.Н.Бунеева,Е.В.Бунеевой «Литературное чтение», часть 1., рабочая тетрадь к учебнику.


Личностные

  • проявление интереса и желания познавать во время чтения и слушания произведений разных жанров;

  • терпимое отношение к мнению других читателей;

Познавательные

  • сопоставление литературных текстов разных видов и жанров в соответствии с учебной задачей;

  • выделение из текста непонятных слов, определение способов работы с ними.

  • выделение слов-признаков и слов-действий для описания героя.

Регулятивные

  • планирование собственной учебной и читательской деятельности в соответствии с поставленной целью

Коммуникативные

  • понимание позиции разных участников коммуникации;

Предметные

Уметь:

-воспринимать на слух тексты в исполнении учителя, учащихся;

-осознанно, правильно, выразительно читать вслух;

1.2

4.09

В Драгунский

« Англичанин Павля»


1.3

5.09

Э.Успенский «Дядя Фёдор, пёс и кот»

1.4

10.09

К.Бальмонт «Капля». Б.Заходер «Что красивей всего»




Раздел 2. Летние путешествия и приключения (15 ч.)

2.1

11.09



Ю.Ким «Отважный охотник»,

С.Голицын «Сорок изыскателей» Глава 1,2

передавать последовательность развития сюжета, описывать героев.

Сравнивать свои ответы с ответами других учащихся, оценивать свои и чужие высказывания.

Чтение

^ Читать вслух осознанно, правильно, выразительно, интонировать, использовать паузы, нужный темп и тон речи.

Декламировать стихотворения, отрывки прозы.

Читать про себя: понимать текст, проводить словарную работу по ходу чтения, выделять в тексте логические части, отвечать на вопросы.

^ Характеризовать текст: предполагать (антиципировать) содержание по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, группе ключевых слов; определять тему, вычитывать текстовую информацию: фактуальную, подтекстовую и концептуальную(главную мысль)


Учебник Р.Н.Бунеева,Е.В.Бунеевой «Литературное чтение», часть 1., рабочая тетрадь к учебнику. Дополнительная литература к внеклассному чтению.


Личностные

  • представление о разнообразии человеческих эмоций, чувств, настроений, которые проявляются в ответ на мнение о прочитанном произведении.

Познавательные

  • прогнозирование событий по рассказу;

  • определение темы и основной мысли текста;

  • выделение в рассказе слов-сравнений для создания образа;

Регулятивные

  • выдвижение и проверка гипотезы;

  • сопоставление работы с образцом

Коммуникативные

- постановка вопросов, необходимых для исследования проблемы

Предметные

Уметь:

-самостоятельно прогнозировать содержание текста по заглавию, фамилии автора, иллюстрации, ключевым словам;

-самостоятельно читать про себя незнакомый текст, проводить словарную работу;


2.2

12.09

С.Голицын «Сорок изыскателей» Глава 3.

2.3

17.09

С.Голицын «Сорок изыскателей» Глава 4.

2.4

18.09

И.Дик «В дебрях Кара-Бумбы» Части 1-5.

2.5

19.09

И.Дик «В дебрях Кара-Бумбы» Части 6-10.

2.6

24.09

М.Твен «Приключения Тома Сойера» Глава8.(Части1-3)

2.7

25.09

Входная контрольная работа

2.8

26.09

М.Твен «Приключения Тома Сойера» Глава 8(Части 4-6)

2.9

01.10

М.Твен «Приключения Тома Сойера» Глава 13.

2.10

02.10

Б.Емельянов «Игра»

2.11

03.10

К.Г.Паустовский «Кот-ворюга». Понятия «образ-персонаж», «рассказчик», «автор».

2.12

08.10

К.Г.Паустовский «Жильцы старого дома»

2.13

09.10

Обобщение по произведениям раздела.

Проверочная работа по разделам 1 и 2.

2.14

10.10

Обучающее сочинение на тему «Мои летние приключения»

2.15

15.10

Вн.ч. по разделам

1-2. А.Гайдар «Тимур и его команда»

Раздел 3. Природа летом (7 ч.)

3.1

16.10

С.Есенин «С добрым утром!», А.П.Чехов «Степь» (отрывок)

Объяснять выбор автором заглавия, его смысл; выбирать заголовок произведения из предложенных.

Вести диалог с автором по ходу чтения текста: видеть прямые и скрытые авторские вопросы, прогнозировать ответы, проверять себя по тексту.

Составлять план текста.

Выделять ключевые слова текста.

Формулировать главную мысль.

Находить в тексте материал для характеристики героя.


Учебник Р.Н.Бунеева,Е.В.Бунеевой «Литературное чтение», часть 1., рабочая тетрадь к учебнику. Дополнительная литература к внеклассному чтению.


Личностные

  • представление о ценности жизни, доброты к людям и всему живому, знания и дружбы;

Познавательные

  • составление высказывания (текста), содержащего описание;

  • классифицирование объектов на основе заданного параметра;

Регулятивные

  • высказывание предположения о способах действий в процессе анализа и интерпретации текстов

Коммуникативные

решение проблемы в совместной деятельности со сверстниками

Предметные

Уметь самостоятельно формулировать главную мысль текста;

-находить в тексте материал для характеристики героя;


3.2

17.10

А.Н.Толстой «Детство Никиты» (главы « «В купальне», «Стрелка барометра»)

3.3

22.10

И.С.Тургенев «Голуби», И.А.Бунин «Розы»

3.4

23.10

В.В.Бианки «Неслышимка»

3.5

24.10

М.М.Пришвин «Золотой луг» .

3.6

07.11

Б.Л.Пастернак «За поворотом». Обобщение по произведениям раздела. Проверочная работа по разделу 3.

3.7

12.11

Вн.чт. по теме: Стихи поэтов-классиков о лете (Ф.Тютчев, А.Майков, И.Никитин, А.Плещеев, И.Бунин, С.Есенин и др.)

Раздел 4. Уроки и переменки (10 ч.)

4.1

13.11

Э.Успенский «Школа клоунов» - «Первый день занятий»

Пересказывать текст подробно и выборочно.

Характеризовать книгу: анализировать обложку, титульный лист, иллюстрации, оглавление.

Выбирать книгу в библиотеке, составлять краткий отзыв о прочитанной книге.

^ Культура речевого общения.

Участвовать в диалоге в соответствии с правилами речевого поведения.

Высказывать и аргументировать свое отношение к прочитанному.

Конструировать устное монологическое высказывание6 формулировать главную мысль, отбирать материал, логично и последовательно строить текст, отбирать выразительные средства языка.

Создавать (устно) рассказ- характеристику героя, устное описание.

Учебник Р.Н.Бунеева,Е.В.Бунеевой «Литературное чтение», часть 1., рабочая тетрадь к учебнику. Дополнительная литература к внеклассному чтению.


Личностные

  • представление об этикетных нормах поведения в процессе коммуникации с другими читателями;

Познавательные

  • Выбор средств для передачи радостного настроения;

  • установление причинно-следственных связей между словами, поступками героев;

Регулятивные

  • сравнение характеристики запланированного и полученного результата

Коммуникативные

- учитывание различных мнений в общение и сотрудничестве.

Предметные

Уметь подробно и выборочно пересказывать текст;


4.2

14.11

Э.Успенский «Школа клоунов» - «Второй день занятий» Б.Заходер «Перемена»

4.3

19.11

Г.Куликов «Как я влиял на Севку»(Главы 1-2)

4.4

20.11

Г.Куликов «Как я влиял на Севку» (Главы 3-4)

4.5

21.11

Б.Заходер «Вредный кот».

4.6

26.11

Л.Гераскина «В Стране невыученных уроков» (Части 1-6)

4.7

27.11

Л.Гераскина «В Стране невыученных уроков» (Части 7-12)
1   2   3   4

Похожие:

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconРабочая программа по литературному чтению 4 класс
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса составлена на основе основной образовательной программы начального общего...

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconРабочая программа по литературному чтению 1 класс
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных программ начального образования фгос, авторской программы...

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconРабочая программа по литературному чтению класс
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных программ начального образования фгос, авторской программы...

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconПояснительная записка к рабочей программе по литературному чтению...
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе примерной программы основного общего образования и авторской программы...

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconРабочая программа по литературному чтению 3 класс
Данная Рабочая программа по литературному чтению для 3 класса первой ступени образования составлена с использованием нормативно-правовой...

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconРабочая программа по литературному чтению, 4 класс учителя начальных...
Данная рабочая программа по литературному чтению составлена на основании следующих документов

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconРабочая программа курса литературного чтения 1 класс
Рабочая программа по литературному чтению составлена на основе Примерных программ начального образования 2008 года и авторской программы...

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconРабочая программа по Литературному чтению (4 кл.) Пояснительная записка
Рабочая программа по литературному чтению для 4 класса разработана в соответствии с примерной программой начального общего образования...

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconРабочая программа по литературному чтению 2 класс
Рабочая программа по литературному чтению для 2 класса составлена в соответствии с федеральным компонентом государственного образовательного...

Рабочая программа по литературному чтению 3-а класс iconПрограмма по технологии пояснительная записка рабочая программа по литературному чтению
...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница