Скачать 390.78 Kb.
|
Посвятить – посветить Посвятить означает предназначить кому-то (Он посвятил свое стихотворение Родине), возвести в какое-либо звание (Его посвятили в рыцари) или ознакомить кого-то с чем-либо (она посвятила их в свою тайну). Посветить означает дать свет (Она посветила фонарем в темном зале) или провести время (Он посветил этому всю свою жизнь). Увядать – увидать ^ означает терять жизненную силу ( Все цветы осенью увядают) Увидать означает увидеть, воспринять глазами (Он увидал пожар) или встретиться с кем-либо ( Он увидал дворника неделю назад) ^ Частота означает насколько часто что-либо происходит, случается (Частота просмотров фильмов в неделю) Чистота означает отсутствие грязи ( Мы поддерживаем чистоту в комнате) или целомудрие (Чистота ее души удивила всех нас) ^ Скрепите означает соединять что-либо (Скрепите детали конструктора). Скрипите означает издавать скрип (Не скрипите дверью!) Чепелев Даниил, Волгоградская область г.Волгоград, МОУ лицей №8 «ОЛИМПИЯ» ПОСВЯТИТЬ-ПОСВЕТИТЬ. Свое выступление артисты посвятили любимому режиссеру. «Ничего не видно! Посвети мне, пожалуйста!» Данные слова отличаются корнем - в слове «посвятить» - корень -свят-, проверочное слово –свято. Данное слово означает -«создать что-нибудь в честь кого-либо, в память о ком-то.» А в слове «посветить» - корень – свет - . Проверочное слово - свет. ^ Полевые цветы быстро увядают. Собака увидала меня и начала лаять. В слове «увядать» корень – вяд - . Проверочное слово- увяли. В слове «увидать» корень – вид -. Проверочное слово- увидеть. ЧАСТОТА-ЧИСТОТА. Мое любимое радио играет на частоте 101.6. В доме царила чистота. В слове «частота» корень – частот- .В слове « чистота» корень – чист -.Проверочное слово- чисто. ^ Скрепите, пожалуйста, листы альбома. Не скрипите дверью! Ребенок спит! В слове « скрепите» корень – скреп - .Проверочное слово- скрепка. В слове «скрипите» - корень – скрип -. Проверочное слово – скрип . В связи с этим все слова (все пары слов) несут разную смысловую нагрузку. Дробышев Александр, Томская область город Северск, МБОУ «Северский лицей»
^ Атабекова Анастасия, АОУ гимназия №9 г.Королева Московской области Лицо – (круглое) – блюдце; Лицо – (первое) – блюдце; Лицо – (белое) – блюдце; Топор – (железный) – характер; Топор – (боевой) – характер; Разговор – (затяжной) – дождь; Утро – (раннее) – развитие; Музыка – (классическая) – борьба; Белова Ульяна, г.Красноярск, МБОУ СОШ №10 Лицо – (открытое, круглое, красивое, чистое) – блюдце Топор – (острый, стальной, боевой, железный) – характер Разговор – (затяжной, холодный, долгий, теплый) – дождь Утро – (раннее, уникальное, прекрасное, позднее) – развитие Музыка – (стремительная, искусная, самозабвенная, удивительная) – борьба Чепелев Даниил, Волгоградская область г.Волгоград, МОУ лицей №8 «ОЛИМПИЯ» Лицо – КРУГЛОЕ - блюдце. Данное слово (круглое) подходит к двум словам, так как и лицо, и блюдце круглое. Можно сказать: «Лицо круглое, как блюдце .» Топор -ТЯЖЕЛЫЙ- характер. Про людей, с которыми трудно найти общий язык говорят, что у них тяжелый характер. Топор - тоже тяжелый, но уже в буквальном смысле слова. Разговор- ЗАТЯНУВШИЙСЯ - дождь. Долгий разговор, не приводящий к нужному результату, разговор «ни о чем» называют затянувшимся. Дождь тоже бывает затянувшимся(очень долго идет). Утро – РАННЕЕ – развитие. Музыка -ЛЕГКАЯ- борьба. Власенко Анна, Новосибирская область, село Усть-Тарка, МБОУ Усть- Таркская СОШ Лицо – чистое – блюдце (слова объединены общим лексическим значением слова чистое - «освобожденный от грязи, не имеющий грязи») Топор – железный – характер (слова объединены общим лексическим значением слова железный - «крепкий, твердый»; «железный топор» - прямое значение, «железный характер» - переносное значение) Разговор – долгий – дождь (слова объединены общим лексическим значением слова долгий - «продолжительный, длинный») Утро – раннее – развитие (слова объединены общим лексическим значением слова раннее – «относящийся к начальной поре чего-нибудь, наступающий рано, раньше обычного») Музыка – классическая – борьба (слова объединены общим лексическим значением слова классическая – «созданная классиками, относящийся к древней греко-римской культуре») Новицкий Арсений, Красноярский край, пгт. Подгорный, МКОУ СО школа №104 Лицо – (круглое) – блюдце Лицо – (красивое) – блюдце Лицо – (розовое) – блюдце Топор – (железный) – характер Топор – (боевой) – характер Топор – (твердый) – характер Разговор – (короткий) – дождь Разговор – (бесконечный) – дождь Утро – (раннее) – развитие Музыка – (спортивная) – борьба Музыка – (восточная) – борьба Музыка – (тяжёлая) – борьба ^ Буранова Софья, АОУ гимназия №9 г.Королева Московской области
Червякова Анастасия, Новосибирская область, МБОУ Усть-Таркская СОШ
Дробышев Александр, Томская область город Северск, МБОУ «Северский лицей»
Дьяченко Святослав, МБОУ СОШ № 10, г. Красноярск
Смоленко Александра , МОБУ СОШ №24 г.Якутска
Задание 5 (5 баллов) Дьяченко Святослав, МБОУ СОШ № 10, г. Красноярск 1.В цветнике вырос красивый цветок георгина 5. Летают над цветком пчёлы и шмели, берут нектар 8. В цветке сорок два лепестка. 10. И вот один лепесток возгордился: «Я самый красивый, без меня и цветок не цветок. 3. Вот возьму и пойду – что мне?» 11. Поднатужился лепесток, вылез из цветка, спрыгнул на землю. 9. А цветок как ни в чём не бывало улыбается солнцу. 6. Пошёл лепесток, встречает муравья и говорит: «Я самый главный лепесток, без меня цветок не цветок». 4. «Лепесток? Знаю лепесток в цветке, а на двух тоненьких ножках – не знаю». ». 7. Ходил лепесток, ходил до вечера и засох. 2. А цветок цветёт. ![]() Задание 6 (7 баллов) Агафонов Константин, Самарская область, ГБОУ СОШ пос.Октябрьский,г.о.Похвистнево, Самарской области В одном саду росло множество кустов роз. Однажды налетел сильный ветер и с одного цветка сорвал лепесток и унёс его далеко в лес. Когда лепесток очнулся, он испугался. -Куда я попал? – спросил он вслух. -Ты в лесу, - услыхал он голос откуда-то сверху. Это была белка. -Помоги мне, я хочу обратно в свой сад. -Но я не знаю, где твой сад. Ты иди дальше в лес. Может, кто и поможет? Долго бродил лепесток по лесу, встречал разных зверей, но никто не знал, где находится его сад. Когда силы начали его покидать, и он понял, что скоро засохнет, к нему подлетел шмель и спросил, что он тут делает. -Меня оторвало от цветка и занесло сюда ветром. Я скоро засохну, помоги мне добраться до дома, ты должен знать, где он, я часто видел тебя в нашем саду. Конечно, я тебе помогу, - ответил шмель и подцепил лепесток своими мохнатыми лапками. Шмель принёс лепесток в его родной сад и опустил его рядом с кустом розы. Там лежало много таких же лепестков. Они были ещё свежи и благоухали. Тут пришла хозяйка сада и стала собирать лепестки в корзину. -Вон Вас сколько нападало. Чудное получится розовое масло. Ваша красота радовала глаз всех людей, а теперь вы будете радовать их своим благоуханием. |
![]() | Название олимпиады: XI международная дистанционная олимпиада «Эрудит», Русский язык, 9 класс, 1 тур | ![]() | Название олимпиады: XI международная дистанционная олимпиада «Эрудит», Русский язык, 9 класс, 1 тур |
![]() | Республика Казахстан, Алматинская область, город Талдыкорган, село Отенай, улица Тунгатова, 18, электронный адрес школы ch21inbox... | ![]() | Задание в современном русском языке часто нарушаются орфоэпические нормы в словах: горчичник, булочная, античный, конечно, нарочно,... |
![]() | Вставьте пропущенные слова в текст, рассказывающий о важном этапе в развитии русского языка, подчеркните их. Какое отношение к содержанию... | ![]() | Метонимия – это вид тропа, словосочетание, в котором одно слово замещается другим, обозначающим предмет (явление), находящийся в... |
![]() | Так говорят, когда дети неразлучны и все делают вместе, идя один за другим везде и всюду, их дружба неразрывна. Говорят это потому,... | ![]() | Метони́мия — вид тропа, словосочетание, в котором одно слово замещается другим, обозначающим предмет (явление), находящийся в той... |
![]() | Яблоко, юла, ружье, листья, ел в каждом из этих слов стоят йотированные гласные | ![]() | Ответы записывать в представленную таблицу. Некорректное оформление может снизить ваш балл |