X международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык

Посвятить – посветить Посвятить означает предназначить кому-то (Он посвятил свое стихотворение Родине), возвести в какое-либо звание (Его посвятили в рыцари) или ознакомить кого-то с чем-либо (она посвятила их в свою тайну). Посветить означает дать свет (Она посветила фонарем в темном зале) или провести время (Он посветил этому всю свою жизнь). Увядать – увидать ^ Увядать означает терять жизненную силу ( Все цветы осенью увядают) Увидать означает увидеть, воспринять глазами (Он увидал пожар) или встретиться с кем-либо ( Он увидал дворника неделю назад) ^ Частота – чистота Частота означает насколько часто что-либо происходит, случается (Частота просмотров фильмов в неделю) Чистота означает отсутствие грязи ( Мы поддерживаем чистоту в комнате) или целомудрие (Чистота ее души удивила всех нас) ^ Скрепите – скрипите Скрепите означает соединять что-либо (Скрепите детали конструктора). Скрипите означает издавать скрип (Не скрипите дверью!) Чепелев Даниил, Волгоградская область г.Волгоград, МОУ лицей №8 «ОЛИМПИЯ» ПОСВЯТИТЬ-ПОСВЕТИТЬ. Свое выступление артисты посвятили любимому режиссеру. «Ничего не видно! Посвети мне, пожалуйста!» Данные слова отличаются корнем - в слове «посвятить» - корень -свят-, проверочное слово –свято. Данное слово означает -«создать что-нибудь в честь кого-либо, в память о ком-то.» А в слове «посветить» - корень – свет - . Проверочное слово - свет. ^ УВЯДАТЬ – УВИДАТЬ. Полевые цветы быстро увядают. Собака увидала меня и начала лаять. В слове «увядать» корень – вяд - . Проверочное слово- увяли. В слове «увидать» корень – вид -. Проверочное слово- увидеть. ЧАСТОТА-ЧИСТОТА. Мое любимое радио играет на частоте 101.6. В доме царила чистота. В слове «частота» корень – частот- .В слове « чистота» корень – чист -.Проверочное слово- чисто. ^ СКРЕПИТЕ- СКРИПИТЕ. Скрепите, пожалуйста, листы альбома. Не скрипите дверью! Ребенок спит! В слове « скрепите» корень – скреп - .Проверочное слово- скрепка. В слове «скрипите» - корень – скрип -. Проверочное слово – скрип . В связи с этим все слова (все пары слов) несут разную смысловую нагрузку. Дробышев Александр, Томская область город Северск, МБОУ «Северский лицей» ПОСВЯТИТЬ 1.Приобщить к духовному сану. Владыка посвятил семинариста в дьяконы. 2.Что-то кому-то: музыку, памятник, стихотворение. А.С.Пушкин посвятил стихотворение няне. 3.Отдать, преназначить для чего-то. П.И.Чайковский посвятил себя музыке. 4.Кого-то в тайны. Я посвятил в свои тайны маму. ПОСВЕТИТЬ 1.Сделать мир видимым и воспринимаемым глазом при помощи лучистой энергии. На улице было темно, и мне пришлось посветить фонариком. УВЯДАТЬ 1.Терять свежесть, сохнуть, дряхлеть. Осенью природа увядает УВИДАТЬ 1.Воспринять окружающее при помощи зрения. Федор увидал на дереве белку. ЧАСТОТА 1^ . Близко расположенные частицы, предмет��. Деревья были часто посажены. 2.Что-то повторяющееся через короткие промежутки времени. Частые дожди не давали земле просохнуть. ЧИСТОТА 1.Освобождение от грязи. После уборки в квартире была идеальная чистота. 2.Правильная, грамотная речь. Сергей говорил по-английски чисто, без акцента. 3.Правдивость, непорочность. Наташа была человек чистый, честный. СКРЕПИТЕ 1.Прочно соединить что-либо. Листы бумаги скрепили степлером. 2. Удостоверить что-либо. Директор скрепил документы печатью. СКРИПИТЕ 1.Издавать резкий звук при трении чего-либо. В роще от ветра сильно скрипели деревья. ^ Задание 3 (5 баллов) Атабекова Анастасия, АОУ гимназия №9 г.Королева Московской области Лицо – (круглое) – блюдце; Лицо – (первое) – блюдце; Лицо – (белое) – блюдце; Топор – (железный) – характер; Топор – (боевой) – характер; Разговор – (затяжной) – дождь; Утро – (раннее) – развитие; Музыка – (классическая) – борьба; Белова Ульяна, г.Красноярск, МБОУ СОШ №10 Лицо – (открытое, круглое, красивое, чистое) – блюдце Топор – (острый, стальной, боевой, железный) – характер Разговор – (затяжной, холодный, долгий, теплый) – дождь Утро – (раннее, уникальное, прекрасное, позднее) – развитие Музыка – (стремительная, искусная, самозабвенная, удивительная) – борьба Чепелев Даниил, Волгоградская область г.Волгоград, МОУ лицей №8 «ОЛИМПИЯ» Лицо – КРУГЛОЕ - блюдце. Данное слово (круглое) подходит к двум словам, так как и лицо, и блюдце круглое. Можно сказать: «Лицо круглое, как блюдце .» Топор -ТЯЖЕЛЫЙ- характер. Про людей, с которыми трудно найти общий язык говорят, что у них тяжелый характер. Топор - тоже тяжелый, но уже в буквальном смысле слова. Разговор- ЗАТЯНУВШИЙСЯ - дождь. Долгий разговор, не приводящий к нужному результату, разговор «ни о чем» называют затянувшимся. Дождь тоже бывает затянувшимся(очень долго идет). Утро – РАННЕЕ – развитие. Музыка -ЛЕГКАЯ- борьба. Власенко Анна, Новосибирская область, село Усть-Тарка, МБОУ Усть- Таркская СОШ Лицо – чистое – блюдце (слова объединены общим лексическим значением слова чистое - «освобожденный от грязи, не имеющий грязи») Топор – железный – характер (слова объединены общим лексическим значением слова железный - «крепкий, твердый»; «железный топор» - прямое значение, «железный характер» - переносное значение) Разговор – долгий – дождь (слова объединены общим лексическим значением слова долгий - «продолжительный, длинный») Утро – раннее – развитие (слова объединены общим лексическим значением слова раннее – «относящийся к начальной поре чего-нибудь, наступающий рано, раньше обычного») Музыка – классическая – борьба (слова объединены общим лексическим значением слова классическая – «созданная классиками, относящийся к древней греко-римской культуре») Новицкий Арсений, Красноярский край, пгт. Подгорный, МКОУ СО школа №104 Лицо – (круглое) – блюдце Лицо – (красивое) – блюдце Лицо – (розовое) – блюдце Топор – (железный) – характер Топор – (боевой) – характер Топор – (твердый) – характер Разговор – (короткий) – дождь Разговор – (бесконечный) – дождь Утро – (раннее) – развитие Музыка – (спортивная) – борьба Музыка – (восточная) – борьба Музыка – (тяжёлая) – борьба ^ Задание 4 (4 балла) Буранова Софья, АОУ гимназия №9 г.Королева Московской области ^ Немецкие пословицы Русские пословицы 1. Один всё равно, что никто. В одиночку биться не годится. Один в поле не воин. Одна ласточка весны не делает 2. Сначала ноша, потом отдых. Делу время, а потехе час. Без труда и отдыха нет. Кончил дело, гуляй смело 3. Совершённые поступки в советах не нуждаются. Дело мастера боится. Навык мастера ставит. Хорошая работа два века живет. 4. С красноречивым языком не пропадёшь. Язык до Киева доведет. Дорогу не ищут, а спрашивают. На конце языка - хоть куда дойдешь. Червякова Анастасия, Новосибирская область, МБОУ Усть-Таркская СОШ ^ Немецкие пословицы Русские пословицы 1. Один всё равно, что никто. Одному и у каши не споро. Один в поле не воин. Одной рукой узла не завяжешь. Два и в поле воюют, а один и на печи горюет. 2. Сначала ноша, потом отдых. Сделал дело – гуляй смело. Делу время, потехе час. 3. Совершённые поступки в советах не нуждаются. После драки кулаками не машут. 4. С красноречивым языком не пропадёшь. Язык до Киева доведет. Дробышев Александр, Томская область город Северск, МБОУ «Северский лицей» Немецкие пословицы Русские пословицы 1. Один всё равно, что никто. 1. Один в поле не воин. 2.Одна пчела не много мёду натаскает. 3. Один и у каши сирота. 4. Одной рукой и узла не завяжешь. 5. Одна ласточка весны не делает. 2. Сначала ноша, потом отдых. 1. Делу время – потехе час. 2. Кончил дело – гуляй смело. 3. Откладывай безделье, да не откладывай дела. 3. Совершённые поступки в советах не нуждаются. 1.После драки кулаками не машут. 2.Слово не воробей, вылетит – не поймаешь. 4. С красноречивым языком не пропадёшь. 1. Язык до Киева доведет. Дьяченко Святослав, МБОУ СОШ № 10, г. Красноярск Немецкие пословицы Русские пословицы 1. Один всё равно, что никто. Один в поле не воин. 2. Сначала ноша, потом отдых. Делу-время, потехе-час. 3. Совершённые поступки в советах не нуждаются. После драки кулаками не машут. 4. С красноречивым языком не пропадёшь. Язык до Киева доведет. Смоленко Александра , МОБУ СОШ №24 г.Якутска Немецкие пословицы Русские пословицы 1. Один всё равно, что никто. 1. Один в поле не воин. 2. Сначала ноша, потом отдых. 2. Делу время, потехе час. 3. Совершённые поступки в советах не нуждаются. 3. После драки кулаками не машут. 4. С красноречивым языком не пропадёшь. 4. Язык до Киева доведёт Одному не справиться с большим делом. Основное время должно быть посвящено работе. После совершившегося, когда уже ничего нельзя исправить, бесполезно негодовать и предпринимать какие-либо действия. Спрашивая у других, всё можно узнать. Задание 5 (5 баллов) Дьяченко Святослав, МБОУ СОШ № 10, г. Красноярск 1.В цветнике вырос красивый цветок георгина 5. Летают над цветком пчёлы и шмели, берут нектар 8. В цветке сорок два лепестка. 10. И вот один лепесток возгордился: «Я самый красивый, без меня и цветок не цветок. 3. Вот возьму и пойду – что мне?» 11. Поднатужился лепесток, вылез из цветка, спрыгнул на землю. 9. А цветок как ни в чём не бывало улыбается солнцу. 6. Пошёл лепесток, встречает муравья и говорит: «Я самый главный лепесток, без меня цветок не цветок». 4. «Лепесток? Знаю лепесток в цветке, а на двух тоненьких ножках – не знаю». ». 7. Ходил лепесток, ходил до вечера и засох. 2. А цветок цветёт. Задание 6 (7 баллов) Агафонов Константин, Самарская область, ГБОУ СОШ пос.Октябрьский,г.о.Похвистнево, Самарской области В одном саду росло множество кустов роз. Однажды налетел сильный ветер и с одного цветка сорвал лепесток и унёс его далеко в лес. Когда лепесток очнулся, он испугался. -Куда я попал? – спросил он вслух. -Ты в лесу, - услыхал он голос откуда-то сверху. Это была белка. -Помоги мне, я хочу обратно в свой сад. -Но я не знаю, где твой сад. Ты иди дальше в лес. Может, кто и поможет? Долго бродил лепесток по лесу, встречал разных зверей, но никто не знал, где находится его сад. Когда силы начали его покидать, и он понял, что скоро засохнет, к нему подлетел шмель и спросил, что он тут делает. -Меня оторвало от цветка и занесло сюда ветром. Я скоро засохну, помоги мне добраться до дома, ты должен знать, где он, я часто видел тебя в нашем саду. Конечно, я тебе помогу, - ответил шмель и подцепил лепесток своими мохнатыми лапками. Шмель принёс лепесток в его родной сад и опустил его рядом с кустом розы. Там лежало много таких же лепестков. Они были ещё свежи и благоухали. Тут пришла хозяйка сада и стала собирать лепестки в корзину. -Вон Вас сколько нападало. Чудное получится розовое масло. Ваша красота радовала глаз всех людей, а теперь вы будете радовать их своим благоуханием.

Похожие:

	Xi международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык Название олимпиады: XI международная дистанционная олимпиада «Эрудит», Русский язык, 9 класс, 1 тур		Xi международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык Название олимпиады: XI международная дистанционная олимпиада «Эрудит», Русский язык, 9 класс, 1 тур
	Xi международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык Республика Казахстан, Алматинская область, город Талдыкорган, село Отенай, улица Тунгатова, 18, электронный адрес школы ch21inbox...		X международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык Задание в современном русском языке часто нарушаются орфоэпические нормы в словах: горчичник, булочная, античный, конечно, нарочно,...
	Ix международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык Вставьте пропущенные слова в текст, рассказывающий о важном этапе в развитии русского языка, подчеркните их. Какое отношение к содержанию...		Xi международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык Метонимия – это вид тропа, словосочетание, в котором одно слово замещается другим, обозначающим предмет (явление), находящийся в...
	X международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык Так говорят, когда дети неразлучны и все делают вместе, идя один за другим везде и всюду, их дружба неразрывна. Говорят это потому,...		Хi международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Русский язык 1 тур Метони́мия — вид тропа, словосочетание, в котором одно слово замещается другим, обозначающим предмет (явление), находящийся в той...
	Xi международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Яблоко, юла, ружье, листья, ел в каждом из этих слов стоят йотированные гласные		Xi международная дистанционная олимпиада «Эрудит» Ответы записывать в представленную таблицу. Некорректное оформление может снизить ваш балл