^ самостоятельно отрывок из сказки.
Определить, из какой книги прочитанный отрывок.
Выбрать, какую книгу со сказками читать и почему читать именно эту книгу
106
|
|
К.Ушинский «Гусь и Журавль»
Из старинных книг .Л.Толстой «Зайцы и лягушки». Разноцветные страницы. Викторина сказок. Вопросы и задания по теме.
|
|
107
|
|
А.Майков «Ласточка примчалась…»
А.Блещеев «Травка зеленеет..»
|
Рассматривать выставку книг.
Находить нужную книгу.
Рассказывать о книге.
Читать наизусть знакомые стихи.
Читать самостоятельно.
Определять на основе самостоятельного выбора понравившееся произведение.
Сравнивать рассказ и стихотворение (что общее и чем различаются).
Определять нравственный смысл и героев произведения.
Распределять роли.
Разыгрывать диалог
|
Познавательные общеучебные действия:
Умение осознано строить речевое высказывание в устной форме;
Коммуникативные УУД
Постановка вопросов;
Умение выражать свои мысли полно и точно;
Разрешение конфликтов;
Диалогическая и монологическая контекстная речь.
Личностные УУД:
Нравственно-этическое оценивание.
|
108
|
|
А.Майков «Весна»
Т Белозёров «Подснежники»
|
109
|
|
С.Маршак «Апрель»
И.Токмакова «Ручей»
|
110
|
|
Л.Ульяницкая Фонарик». Л.Яхнин «У дорожки».
Е.Трутнева, И.Токм1акова «Когда это бывает?»
|
111
|
|
В.Берестов «Воробушки»
Р.Сеф «чудо»
|
112
|
|
Из старинных книг. А.Майков «Христос Воскрес». Разноцветные страницы.
Вопросы и задания по теме.
|
113
|
|
И.Токмакова «Мы играли в хохотушки».
Я.Тайц «Волк»
|
|
Познавательные общеучебные действия:
Умение осознано строить речевое высказывание в устной форме;
Коммуникативные УУД
Постановка вопросов;
Умение выражать свои мысли полно и точно;
Разрешение конфликтов;
Диалогическая и монологическая контекстная речь.
Личностные УУД:
Нравственно-этическое оценивание.
|
114
|
|
Г.Кружков «Ррры».Н.Артюхова
«Саша-дразнилка»
|
|
115
|
|
К.Чуковский Федотка»
О.Дриз «Привет»
|
116
|
|
О.Григорьев «Стук»,
И.Токмакова «Разговор»
|
117
|
|
И.Пивоварова «Кулинаки-пулинаки».
К.Чуковский «Телефон»
|
118
|
|
Из старинных книг.К.Ушинский
«Что хорошо и что дурно?», «Ворон и сорока», «Худо тому, кто добра не делает никому».
|
119
|
|
М.Пляцковский «Помощник».
Разноцветные картинки.
Вопросы и задания по теме.
|
120
|
|
Ю.Ермолаев «Лучший друг»
Е.Благинина «Подарок»
|
|
Познавательные общеучебные действия:
Умение осознано строить речевое высказывание в устной форме;
Коммуникативные УУД
Постановка вопросов;
Умение выражать свои мысли полно и точно;
Разрешение конфликтов;
Диалогическая и монологическая контекстная речь.
Личностные УУД:
Нравственно-этическое оценивание.
Регулятивные УУД
Целеполагание;
Волевая саморегуляция
Оценка;
Коррекция
|
121
|
|
В.Орлов «Кто первый?»
С.Михалков «Бараны»
Р.Сеф «Совет»
|
Принимать учебную задачу урока. Осуществлять решение учебной задачи под руководством учителя.
Рассматривать выставку книг.
Определять тему выставки на основе предложенных вариантов (стихи для детей, весёлые стихи для детей).
Находить знакомые книги.
Читать стихотворения.
Определять героев стихотворения.
Распределять роли; читать по ролям.
Декламировать стихотворение хором.
Самостоятельно читать наизусть.
Соотносить текст стихотворения с прочитанным наизусть.
Находить возможные ошибки.
Читать самостоятельно наизусть
|
122
|
|
И.Пивоварова «Вежливый ослик»
В.Берестов «В магазине игрушек»
В Орлов «Если дружбой…»
|
123
|
|
Я.Аким «Моя родня»
А.Барто «Вот так защитник!»
|
124
|
|
Ю.Энтин «Про дружбу»
С.Маршак «Хороший день»
По М.Пляцковскому «Сердитый дог Буль»
|
125
|
|
Из старинных книг. Д.Тихомирова «Мальчик и лягушки», «Находка».
Разноцветные страницы.
Вопросы и задания по теме.
|
126
|
|
С.Михалков «Трезор»
Р.Сеф «Кто любит собак…»
|
|
Познавательные общеучебные действия:
Умение осознано строить речевое высказывание в устной форме;
Коммуникативные УУД
Постановка вопросов;
Умение выражать свои мысли полно и точно;
Разрешение конфликтов;
Диалогическая и монологическая контекстная речь.
Личностные УУД:
Нравственно-этическое оценивание.
Регулятивные УУД
|
127
|
|
В.Осеева «Собака яростно лаяла»
И.Токмакова «Кипите собаку»
|
128
|
|
М Пляцковский «Цап Царыпыч»
Г.Сапгир «Кошка»
В.Берестов «лягушата»
|
129
|
|
В.Лунин «Никого не обижай»
С.Михалков «Важный совет»
Д.Хармс «Храбрый ёж»
|
130
|
|
Н.Сладков «Лисица и ёж»
Из старинных книг.
|
131
|
|
С.Аксаков «Гнездо»
Разноцветные страницы.
Вопросы и задания по теме.
|
132
|
|
Повторение и обобщение изученного. Проверка навыка чтения.
|
