Анализ работы школы за I полугод
Скачать 267.11 Kb.
|
^
В течение 2011/2012 учебного года педагогические работники школы проходили аттестацию: 1. Цветкова М.А. - I кв. категория (27.11.2012г. - 27.02.2013г.) 2. Заикина В.М. – I кв. категория (27.11.2012г.- 27.02.2013г.) 3 Бреднев Р.В. – соответствие 4. Бондарева Е.Э. – соответствие 5. Шамсутдинова Я.В.- соответствие 6. Цупрова С.С. - соответствие В этом учебном году методическая тема для работы школы: «Активизация творческого потенциала учащихся с помощью современных педагогических и информационных технологий на основе системно-деятельностного подхода» С учетом уровня организации учебно – воспитательного процесса и особенностей состава обучающихся были выбраны темы ШМО, определен круг задач, стоящих перед педагогическим коллективом: - изучение и внедрение в образовательный процесс новых педагогических технологий на основе системно-деятельностного подхода; - совершенствование педагогического мастерства; - развитие обучающихся с учетом их возрастных и интеллектуальных особенностей; - создание в школе благоприятных условий для развития каждого ученика.
Спланирована работа по обмену опытом через открытые уроки, внеклассные мероприятия, выступления на ШМО, педагогических советах. С 1 октября по 15 ноября проводились школьные предметные олимпиады, в которых приняли участие обучающиеся 2-11 классов, что составило более 75% от общего количества обучающихся. Призеры школьных олимпиад стали участниками районных предметных олимпиадах. ^
Результаты участия обучающихся в районных олимпиадах
В этом учебном году учащиеся нашей школы получили 5 призовых мест. Учащиеся всех ступеней обучения принимают активное участие во Всероссийских играх-конкурсах.11 ноября 2011г. проводилась игра-конкурс «Русский медвежонок, в которой приняли участие обучающиеся 2-11 классов в количестве 34 человек. ^
Обучающиеся школы принимали участие в проектах. ^ :
Все ШМО работали над новой методической темой школы. С целью повышения качества обучения в 2012/2013 учебном году систематически проводились административные контрольные работы и проверка техники чтения. На административный контроль было взято качество и уровень обучения в 1 и 4 классах. ШМО учителей начальных классов работает над методической темой « Реализация личностно-ориентированного образования в начальной школе». По итогам 1 полугодия из 42 учащихся (1кл.-10 уч-ся и 2 кл.-12 уч-ся не аттестовывались) закончили 1 полугодие на «4» и «5»- 20 уч., из них - 4 отличника (Мартина К.и Петрунин Д.-2 класс; Аверьянова Д.-3 класс. 2 ученицы закончили 1 полугодие с 1 «4» ( 3 класс) и 1 ученик – с 1 «3»( 2 класс). Но УО в начальной школе составляет 100%: Учителями даны открытые уроки и внеклассные мероприятия. Уроки проведены на хорошем методическом уровне, но надо активнее вводить в образовательный процесс новые технологии с применением ИКТ. Внеклассные мероприятия были хорошо организованы, интересны и содержательны, проведены на высоком методическом уровне. Вывод:
ШМО естественно-математического цикла работает над методической темой «Личностно-ориентированный подход в обучении». Было проведено 3 заседаний МО, на которых заслушивались следующие вопросы:
3. Преемственность и адаптация учащихся 5 класса. 4. Подготовка и проведение школьных олимпиад, участие в районных олимпиадах. Вывод: 1. Продолжить работу по теме «Личностно – ориентированный подход в обучении». 2. Создать систему работы со слабоуспевающими и одаренными обучающимися. 3. Активно внедрять в образовательный процесс образовательные технологии с применением ИКТ. 3.Работать над целостной системой мониторинга ключевых педагогических компетенций. 4.Учителям продолжить работу над овладением навыка мониторинга и диагностики. ШМО учителей гуманитарного цикла работали над темой «Личностно – ориентированный подход в обучении». Было проведено 3 заседания ШМО, на которых обсуждались следующие вопросы:
Учителями ШМО были выбраны темы по самообразованию: Маточенко Л.И. «Создание здоровьесберегающей среды на уроках русского языка и литературы», Шамсутдинова Ф.А. «Групповые формы работы на уроках обществоведческого курса», Расторгуев Н.Н. «Игровые технологии на уроках английского языка». Учителями ШМО были проведены внеклассные мероприятия. Вывод:
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Анализ работы кафедры проводится с целью оценки деятельности учителей начальных классов, разработки целей на второе полугодие 2012-2013... | | Педагогический коллектив школы в 2011-2012 учебном году продолжил работу над проблемой: «Личностно – ориентированный подход на здоровьесберегающей... |
| В соответствии с годовым планом работы проведен анализ работы за первое полугодие 2012 -2013 учебного года по выявлению положительных... | | Целью воспитательной работы школы в 2012-2013 учебном году является воспитание свободной, гуманной, духовной, самостоятельной личности,... |
 | Воспитательная работа гбоу сош №1125 в I полугодии 2012-2013 учебного года осуществлялась в соответствии с: программой воспитания... | | Анализ работы по реализации фгос в начальной школе за 1 полугодие 2013-2014 учебного года |
| Анализ воспитательной работы мкоу червлёновской сош за 1-е полугодие 2011-2012 уч года | | По итогам прошлого учебного года школа вошла в число 300 лучших школ Москвы ( рейтинг Департамента образования) |
| День принятия Декорации о Государственном суверенитете рс (Я), (1990г.) – литературная игра «Моя республика» | | В 2012-2013 учебном году воспитательная работа школы осуществляется в соответствии с целями и задачами школы на этот учебный год.... |