Незаконное предпринимательство




НазваниеНезаконное предпринимательство
страница8/8
Дата публикации16.01.2015
Размер0.97 Mb.
ТипЗакон
lit-yaz.ru > Право > Закон
1   2   3   4   5   6   7   8

Упражнение 10
^ Определите вид дилеммы, сделайте вывод, постройте его схему, проверьте правильность вывода.

  1. Поедешь направо - коня потеряешь, поедешь налево - сам пропадешь. Но он и коня не потерял, и сам не погиб.

  2. Если поводом для преступления послужило противоправное поведение потерпевшего, это признается обстоятельством, смягчающим наказание. Подобным же обстоятельством признается аморальное поведение потерпевшего. Поведение потерпевшего признано противоправным или аморальным.

  3. Сообщения, предусмотренные настоящей статьей, могут приниматься и рассматриваться только в том случае, если они представлены государством-участником, сделавшим заявление о признании для себя компетенции Комитета по правам человека. Комитет не принимает никаких сообщений, если они касаются государства-участника, не сделавшего такого заявления. Но Комитет принимает и рассматривает сообщения государства-участника или не принимает его.

  4. Если подозреваемый в совершении преступления был задержан и причины, препятствующие его допросу, отсутствуют, то его допрос производится немедленно; если произвести допрос немедленно не представлялось возможным, то он должен быть допрошен не позднее двадцати четырех часов с момента задержания. Однако причины, препятствующие допросу подозреваемого, отсутствовали, или произвести допрос немедленно не представлялось возможным.

  5. После того как принято решение о производстве следственного эксперимента и уяснены цели, следователь приступает к подготовке его. В тех случаях, когда производство эксперимента не связано с определенным местом его проведения, подготовительные мероприятия осуществляются в один прием; если же условия эксперимента диктуют необходимость проведения его в определенном месте, то весь комплекс подготовительных мероприятий осуществляется в два приема: до выезда производятся одни подготовительные мероприятия, по прибытии на место (до начала эксперимента) - другие. Но производство эксперимента может быть или связано с определенным местом его проведения, или не связано с ним.



ВАРИАНТ 14
Упражнение 1
Подберите понятия, противоположные и противоречащие данным.

  1. Друг.

  2. Скромность.

  3. Революционер.

  4. Прогрессивные реформы.

  5. Верность.



Упражнение 2
Укажите антецедент и консеквент условных и эквивалентных суждений, приведите их символическую запись. Если суждение не выражено в явной логической форме, сформулируйте его, использовав связки «Если.., то...» и «Если, и только если..., то...».

  1. Было бы начало, будет и конец.

  2. Если новый уголовный закон смягчает наказание за деяние, которое отбывается лицом, то это наказание надлежит сокращению в пределах, предусмотренных новым уголовным законом.

  3. В случае если родители не предоставляют содержание своим несовершеннолетним детям, средства на содержание несовершеннолетних детей (алименты) взыскиваются в судебном порядке.

  4. Если вокруг огнестрельной раны есть следы несгоревшего пороха, значит, выстрел был произведен с близкого расстояния.

  5. Гром не грянет - мужик не перекрестится.


Упражнение 3
Сделайте вывод, определите его состоятельность.

  1. Ольга - сестра Татьяны.

  2. Елизавета - дочь Петра.

  3. Иван Иванович - отец Михаила.

  4. Валентин любит Ирину.

  5. Матвеев - земляк Уварова.



Упражнение 4
Разделите объемы данных понятий по избранному Вами основанию.

  1. Государство.

  2. Право.

  3. Спортивная игра.

  4. Школа.

  5. Климат.



Упражнение 5
Образуйте дополнение к классу. Приведите символическую запись и схему.

  1. Деревья. Хвойные деревья.

  2. Приговоры. Обвинительные приговоры.

  3. Земля. Планеты Солнечной системы.

  4. Летательные аппараты. Дельтапланы.

  5. Первопроходцы. Путешественники.



Упражнение 6
Установите несостоятельность демонстрации, запишите схему.

  1. Антонов - голубоглазый человек, поэтому со всей определенностью можно сказать, что он уроженец Севера, потому что большинство северян - голубоглазы.

  2. Во время отпуска мой друг мог поехать и в Омск, и в Иркутск. Я думаю, что он не был в Иркутске, так как почти две недели провел в Омске.

  3. Студенты нашей группы Андреев и Павлов плохо подготовились к экзамену по экономической теории и не сдали его; совершенно очевидно, что они не сдадут и экзамена по логике.

  4. Около двадцати студентов МГЮА успешно выступили с докладами на научной конференции. Этот факт убедительно свидетельствует о том, что большинство студентов МГЮА занимаются научной работой.

  5. Следствием установлено, что поджог склада могли совершить трое его рабочих - Адоскин, Борисов или Сергеев. На данном этапе расследования установлено полное алиби Сергеева. Из этого факта со всей очевидностью вытекает, что преступление совершено Адоскиным и Борисовым.


Упражнение 7
Постройте краткие и развернутые, полные и неполные, точные и неточные ответы на поставленные вопросы.

  1. Кто был создателем неэвклидовой геометрии?

  2. Экранизировались ли в нашей стране произведения Л. Н. Толстого?

  3. Правда ли, что существует несколько гипотез происхождения жизни на Земле?

  4. На какой срок, согласно Трудовому Кодексу РФ, могут быть заключены трудовые договоры?

  5. Любите ли вы встречать Новый Год?



Упражнение 8
Постройте деструктивную (прямое опровержение) и конструктивную критику тезиса.

  1. Определение «Разбой - хищение чужого имущества» выполнено с соблюдением правил этой операции.

  2. Дж. Бруно - сторонник геоцентрической модели Вселенной.

  3. Обвиняемый Ребров имеет алиби.

  4. Все люди злы.

  5. В нашей стране каждый мужчина старше восемнадцати лет призывается на военную службу.

Упражнение 9
Укажите вид деления понятий, делимое понятие, члены деления, основание деления.

  1. Гражданский иск может быть направлен на возврат имущества, возмещение убытков, уплату неустойки, устранение препятствий к пользованию имуществом, уплату алиментов.

  2. Наказание в виде лишения свободы на определенный срок заключается в изоляции осужденного от общества путем направления его в колонию - поселение, помещения в воспитательную колонию, лечебно-исправительное учреждение, исправительную колонию общего, строгого или особого режима, либо в тюрьму.

  3. В законодательстве демократических государств предусмотрены санкции за нарушение социально-экономических, политических или личных прав граждан.

  4. Сделки совершаются устно или в письменной форме (простой или нотариальной).

  5. В развитии науки есть эволюционные и революционные периоды.



Упражнение 10
Укажите вид определения: номинальное или реальное, явное или неявное; выделите определение через род и видовое отличие, а также приемы, заменяющие определение.

  1. Общественные отношения, урегулированные нормами административного права, называются административными правоотношениями.

  2. Случайность - форма проявления необходимости.

  3. Наука об общих закономерностях процессов управления и передачи информации в сложных машинах, живых организмах и обществе называется кибернетикой.

  4. Инструмент для измерения на местности вертикальных и горизонтальных углов называется теодолитом.

  5. «В смысле настоящей Конвенции термин «принудительный или обязательный труд» означает всякую работу или службу, требуемую от какого-либо лица под угрозой какого-либо наказания, для которой этой лицо не предложило добровольно своих услуг» (Конвенция относительно принудительного или обязательного труда.)



ВАРИАНТ 15
Упражнение 1
Определите вид отношений между понятиями, изобразите их с помощью круговых схем.

  1. Государство. Унитарное государство. Россия.

  2. Ученый. Юрист. Общественный деятель.

  3. Наказание. Лишение свободы на определенный срок. Исправительные работы. Обязательные работы. Ограничение свободы.

  4. Военнослужащий. Орденоносец. Танкист.

  5. Верующий. Православный. Католик. Европеец.



Упражнение 2
Дайте объединенную классификацию суждений, изобразите отношения между терминами с помощью кругов Эйлера, установите распределенность субъекта и предиката.

  1. Среди преступников есть особо опасные рецидивисты.

  2. Не все работники суда имеют высшее образование.

  3. Преступления совершаются и по легкомыслию.

  4. Ничто не проходит бесследно.

  5. Культура - одна из важнейших характеристик человеческой жизнедеятельности.



Упражнение 3
Проверьте правильность обращения. Если обращение неправильно, сделайте правильный вывод. Составьте схему вывода.

  1. Некоторые ученые - авторы научной фантастики. Некоторые авторы научной фантастики - ученые.

  2. Некоторые писатели - авторы исторических романов. Некоторые авторы исторических романов - писатели.

  3. Некоторые освобожденные по амнистии являются осужденными за совершение преступлений.

  4. Некоторые военнослужащие - офицеры ВДВ. Некоторые офицеры ВДВ - военнослужащие.

  5. Некоторые военнослужащие - связисты. Некоторые связисты - военнослужащие.

Упражнение 4
Проверьте правильность деления понятий; в неправильном делении укажите, какие правила нарушены.

  1. Соучастниками преступления являются подстрекатели и пособники преступления.

  2. К ценным бумагам относятся акции и чеки.

  3. Видами искусства являются художественная литература, музыка, кино и живопись.

  4. Проступки бывают дисциплинарные, административные и аморальные.

  5. К приемам, заменяющим определение, относятся характеристика и сравнение.



Упражнение 5
Укажите конкретные и абстрактные понятия.

  1. Бескорыстие.

  2. Преступление.

  3. Орбита.

  4. Двуличие.

  5. Трезвость.



Упражнение 6
В приведенных текстах определите логические ошибки, укажите, какие правила нарушены.

  1. «...юный идеалист доказывает человеку «опыта», что такой-то поступок малодушен и бесчестен. Тот сперва стал спорить «чин-чином», но затем, видя, что дело его плохо, заявил: «Очень вы еще молоды и неопытны. Поживете, узнаете жизнь и сами со мною согласитесь». Юноша стал доказывать, что молодость ни при чем, что «он знает жизнь».

«А почему вы знаете, что вы ненормальный?» - спросила она (Алиса). «Начнем с собаки, - сказал Кот. - Возьмем нормальную собаку, не бешеную. Согласна? - Конечно! - сказала Алиса. - Итак, - продолжал Кот, - собака рычит, когда сердится, и виляет хвостом, когда радуется. Она, как мы условились, нормальная. А я? Я ворчу, когда мне приятно, и виляю хвостом, когда злюсь. Вывод: я - ненормальный».

  1. «Наконец нас обоих привлекли к суду за то, что мы пускали в обращение краденые банкноты, - а там и другие наши художества вскрылись...

Когда нас ввели в залу суда, я первым делом заметил, каким джентльменом смотрится Компенсон, - кудрявый, в черном костюме, с белым платочком, - и каким я против него смотрюсь оборванцем. Когда началось заседание и вкратце перечислили улики, я заметил, как тяжело вина ложится на меня и как легко на него. Когда принялись за свидетелей, все время выходило, будто это я главный преступник, каждый готов был в том присягнуть - и деньги всегда платили мне, и всем казалось, что я один и затеял дело, и барыш получил. А уж когда повел речь защитник Компенсона, тут я понял всю их политику. Он что сказал? «Милорд и джентльмены, вот перед вами стоят два человека, и вы сразу видите, до чего они между собой непохожи. Один, младший, получил воспитание, с ним разговор будет вежливый; другой, старший, не получил воспитания, с ним и разговор будет другой; один, младший... ни в чем таком не был замечен, а только был на подозрении; другой, старший, был замечен много раз, и всякий раз вина его была доказана. Так разве не ясно, который из них виновен, если виновен один, а если оба - то который виновен гораздо больше?» Ну, и все в этом роде... Компенсон и в школе-то учился, и друзья его детства занимают всякие высокие посты, и свидетели встречали его в таких-то клубах да обществах, и никто про него дурного не слышал...».

  1. Миссис Маунтин, персонаж романа У. Теккерея «Виргинцы», уверена, что госпожа Эсмонд и мистер Вашингтон сочетаются браком.

«Она знала, что мистер Вашингтон собирается жениться, была убеждена, что столь практичный молодой человек будет подыскивать себе богатую невесту... Госпожа Эсмонд была сущей пигалицей - менее пяти футов росту на самых высоких каблуках и с самой высокой прической, а мистер Вашингтон ростом был в добрых шесть футов два дюйма и широкоплеч. Высокие же и широкоплечие мужчины всегда женятся на пигалицах; откуда следовало, что мистер Вашингтон обязательно должен иметь виды на вдову. Что могло быть логичнее такого вывода?».

  1. Сваха Красавина сообщает собеседнице «истинную правду»: «Белотелова: Войны не слыхать ли?

Красавина: Войны не слыхать. Тихо везде; по всей земле замирение вышло. Земля трясется местами, об этом слух есть; местах в трех трясение было. Белотелова: Нехорошо.

Красавина: Что хорошего! Сама знаешь, писание есть об этом. Да вот еще, для всякой осторожности, надобно тебе сказать: шайка разбойников объявилась. Белотелова: Откуда ж они?

Красавина: Из диких лесов, говорят. Днем под Каменным мостом живут, а ночью ходят по Москве, железные когти у них надеты на руки и все на ходулях; по семи аршин ходули-то, а атаман в турецком платье».

Упражнение 7
33 логических термина (чайнворд)

1. Соединение простых силлогизмов. 2. Разновидность умозаключения. 3. Элемент суждения. 4. Рассуждение, противоречащее логике. 5. Способ исследования. 6. Суждение, обосновывающее тезис доказательства. 7. Латинский термин, обозначающий понятие, раскрывающее содержание определяемого понятия. 8. Преднамеренное нарушение логического правила. 9. Логический класс, или... 10. Модальный... 11. Логическая характеристика класса предметов. 12. Разновидность аргументации. 13. Что предполагает постановка вопроса? 14. Один из элементов доказательства. 15. Условный знак, применяемый в логике. 16. Наука о мышлении. 17. Один из двух или нескольких членов строгой дизъюнкции. 18. Логический прием, противоположный синтезу. 19. Предмет семиотики. 20. Совокупность предметов, имеющих некоторые общие признаки. 21. Один из терминов суждения. 22. В математической логике - формула, для которой существует доказательство. 23. То же, что в п. 6. 24. Один из видов условно-разделительного умозаключения. 25. Умозаключение от частного знания к частному. 26. Знаковая система. 27. Логическая ошибка в определение и доказательстве. 28. Обоснованное предположение. 29. Положение, принимаемое без доказательств. 30. Суждение, противоречащее тезису. 31. Логический прием, противоположный анализу. 32. В логике - необходимая связь мыслей в процессе рассуждения. 33. Принятый в математической логике знак отрицания.


Упражнение 8
К данным понятиям подберите подчиненные и подчиняющие понятия.

  1. Озеро.

  2. Учебник.

  3. Завод.

  4. Дипломат.

  5. Понятие.



Упражнение 9
Разделите объемы данных понятий по избранному Вами основанию.

  1. Государство.

  2. Право.

  3. Спортивная игра.

  4. Школа.

  5. Климат.



Упражнение 10
Подберите понятия, находящиеся в отношении пересечения к данным.

  1. Судья.

  2. Депутат.

  3. Муж.

  4. Инженер.

  5. Радист.



Подготовил доцент кафедры социально-экономических и гуманитарных дисциплин С.Л. Яшина
Обсуждено и одобрено на заседании кафедры, протокол №4 от 17 ноября 2011 г.
1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Незаконное предпринимательство iconУголовная ответственность за незаконное использование товарного знака
Охватывает отдельные вопросы квалификации, разграничения смежных преступлений и правонарушений, не учитывает отдельные положения...

Незаконное предпринимательство iconНезаконное распространение порнографических материалов в Интернете
Форум прав в Интернете и решение актуальных проблем регулирования интернет-отношений

Незаконное предпринимательство iconХолл Перевоплощение Перевод с английского А. П. Исаевой Л. А. Маклаковой...
Перевоплощение. Пер с англ. — Ml: Изда­тельство Духовной Литературы; Сфера, 2001. 208 с

Незаконное предпринимательство iconДанная книга не является учебником по медицине все рекомендации приведенные...
Исцеляющие группы мудр новый метод при мснения Издание второе, исправленное — спб «Изда тельство «диля», 2009 —144 с

Незаконное предпринимательство iconЗадание № «Ордена и медали Великой Отечественной войны»
Старший воспитатель. Защищая свою Родину в годы войны, солдаты и командиры сражались смело, решитель­но, не жалея жизни. За беспримерный...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница