Оглавление общие вопросы
Скачать 1.06 Mb.
|
ОГЛАВЛЕНИЕ
1. Общие вопросы 1.1. Информация о школе. Государственное бюджетное образовательное учреждение средняя общеобразовательная школа с этнокультурным (еврейским) компонентом образования №1621 Центрального окружного управления образования Департамента образования города Москвы. Устав ГБОУ СОШ №1621: Первый Устав образовательного учреждения, как Учебного – воспитательного комплекса «Школа – детский сад» № 1621, был зарегистрирован 15.02.1995 года. Свидетельство о внесении записи в ЕГРЮЛ серии 77 № 007155094 от 15.02.1995 г. Основной государственный регистрационный номер №1037739560210. Редакция №2 Устава образовательного учреждения, как ГОУ СОШ № 1621, зарегистрирована Межрайонной инспекцией федеральной налоговой службы № 46 по городу Москве 19.06.2006 года за государственным регистрационным номером (ГРН) 2067755131123. Редакция №3 Устава образовательного учреждения, как ГБОУ СОШ № 1621 с этнокультурным (еврейским) компонентом образования, зарегистрирована Межрайонной инспекцией федеральной налоговой службы № 46 по городу Москве 30.12.2011 года. Основной регистрационный номер № 1037701907286. Лицензия: выдана Департаментом образования города Москвы серия 77 №004504, регистрационный № 031422 от 27 апреля 2012 года. Срок действия аттестации: 16 мая 2013 года. Аккредитация: Свидетельство о государственной аккредитации выдано Департаментом образования города Москвы ГА 017163, регистрационный № 008860. Директор школы: Ясинская Юлия Сергеевна (первая квалификационная категория). Юридический (фактический) адрес: Москва, 107078, Малый Козловский переулок, д. 3. Телефон (факс): 8(495)624-01-58, 8(495)624-73-02 Интернет-сайт: http://schec1621.mskobr.ru Электронная почта: 1621sch@couo.ru Режим работы школы: Продолжительность учебной недели для 1 - 11 классов – 5 дней, в соответствии с п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10. Начало занятий – 8.45. Продолжительность урока для 1 класса используется «ступенчатый» режим обучения (в сентябре, октябре - по 3 урока в день по 35 минут каждый, в ноябре-декабре – по 4 урока по 35 минут каждый; январь – май – по 4 урока по 40 минут каждый) (п. 10.10 СанПиН 2.4.2.2821-10.); в 2-11-х классах – 40 минут. Перемены – 10-15 минут. ^ Контингент учащихся за последние 3 года.
| ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Добавить документ в свой блог или на сайт
Похожие:
 | Описание образа жизни, способствующего максимально полной реализации умственного потенциала, заложенного в человеке |  | Охватывает целый ряд специфических вопросов, на которые она призвана отвечать. Перед человеком всегда вставали вопросы не только... |
| Как освободиться от офисного рабства, жить там, где хочется и стать «Новым Богачом» | | Общие вопросы\Порядок разработки и утверждения должностных инструкций работников образовательных учреждений (методические рекомендации)24179.... |
| Знайте, что материал минимумов содержания старшей и основной школы сгруппирован по темам, включающим близкие вопросы содержания или... | | Однако цвет сложного излучения не определяется однозначно его спектральным составом |
| В49 Введение в переводоведение (общие и лексические вопросы). — М.: Издательство института общего среднего образования рао, 2001.... | | Гармонизация подготовки отраслевых кадров и педагогов профессионального обучения на основе кластерного подхода 9 |
| Печатается по решению редакционно-издательского совета Нижегородского государственного педагогического университета | | «Как стереть с себя 15 лет» – это уникальная в своем роде методика, показавшая методом многолетнего (и, что ценно, масшатбного) тестирования... |