Отчет о результатах самообследования муниципального автономного общеобразовательного учреждения Каскаринской средней общеобразовательной школы
Скачать 2.24 Mb.
|
| Вместе с тем Мониторинг посещения уроков администрацией и взаимопосещения уроков учителями |
^ 1. Отсутствуют качественные изменения в содержании работы МО, преобладают традиционные формы работы. 2. Недостаточно активное включение и участие педагогов школы в профессиональных конкурсах, в традиционном муниципальном конкурсе «Учитель года-2013» никто не принял участия. В течение нескольких лет в школе традиционно проводятся методические недели. Апробированы варианты проведения: 2010 – 2011 учебный год: в один период для всех педагогов тема методической недели: «Формирование универсальных учебных действий на основе компетентностного подхода к обучению». 2011 – 2012 учебный год: методические недели по школьным методическим объединениям на тему «Формирование коммуникативных универсальных учебных действий». Методической целью являлась организация работы по повышению профессиональной компетентности педагогов, мониторинг готовности коллектива к реализации ФГОС второго поколения. 2012 - 2013 учебный год: по возрастным категориям классов: 9-11 классы на тему «Система работы учителей по подготовке к итоговой аттестации в формате ЕГЭ и ГИА в новой форме» (декабрь 2012г.); 3-8 классы на тему «Организация исследовательской деятельности школьников как способа формирования ключевых компетенций» (январь 2013г.); 1-2 классы на тему «Использование технологий, методик и приемов обучения, обеспечивающих формирование метапредметных результатов образования» (апрель 2013г.). В текущем 2013-2014 учебном году запланированы методической недели в январе, феврале 2014 года:
Методической целью проведения недель является организация работы по повышению профессиональной компетентности педагогов, мониторинг готовности коллектива к реализации ФГОС второго поколения. Определены методы и формы работы: посещение уроков, обмен опытом, самоанализ и анализ проведенных уроков. В помощь учителям для систематизации и оптимизации оценивания профессиональной деятельности учителя, придания оценке максимально комплексный и всесторонний характер предлагается программа наблюдений на уроке. Вывод по результатам проведения методической недели в 2012-2013 учебном году: не на достаточном уровне продуманно и целенаправленно решается задача школьного образования по организации исследовательской деятельности обучающихся как способа формирования ключевых компетенций. Основной формой организации учебного процесса в школе остается урок. Содержание посещенных администрацией школы и учителями уроков, внеклассных мероприятий характеризуется достаточно хорошим научным и методическим уровнем, доступностью, связью с жизнью и с практикой, новизной и проблемностью. Особое внимание в методической работе школы уделялось взаимопосещению уроков. Таблица 1 ^
| |||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Борисоглебского городского округа Борисоглебской средней общеобразовательной... |  | Самообследование муниципального общеобразовательного учреждения Мирненская средняя общеобразовательная школа проводилось согласно... |
| Средняя школа №2 переименована в общеобразовательную среднюю школу №2 с. Исламей | | ... |
| Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №65 с углубленным изучением английского языка ворошиловского... | | Директор муниципального автономного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №28 |
| Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №2 | | Муниципального общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы №1 |
| Председатель Совета муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной | | Устав муниципального автономного общеобразовательного учреждения города Набережные Челны «Средняя общеобразовательная школа №4» утверждён... |