Скачать 0.53 Mb.
|
Анализ учебно-воспитательного процесса начальной школы |
^ Целью образовательного процесса в начальной школе является развитие личности школьника, его творческих способностей, интереса к учению, формирование желания и умения учиться. Приоритетом начального общего образования является формирование общеучебных умений и навыков, уровень освоения которых в значительной мере предопределяет успешность всего последующего обучения. На 2011-2012 учебный год перед коллективом учителей начальных классов ставились следующие задачи: 1.Повышение уровня педагогического мастерства, профессионализма. 2.Повышение уровня качества образования. 3.Сохранение и поддержка индивидуальности ребенка. 4.Развитие нравственной культуры, ответственности в рамках воспитательной системы школы. 5.Обеспечение преемственности между дошкольным и начальным, начальным и основным общим образованием. 1. Анализ наполняемости начальных классов, движения обучающихся за последние 3 года. На конец 2010-2011 учебного года в начальных классах обучался 290 человек, что составляет 34% от общего числа обучающихся в школе. Численность обучающихся на 1-ой ступени снизилась по сравнению с прошлым годом, что отражено в таблице:
Статистический мониторинг отражает наполняемость классов по параллелям и по годам обучения:
Причиной выбытия детей в другие образовательные учреждения чаще всего являлась смена места жительства. 2.Характеристика педагогических кадров В 1-4 классах школы в текущем учебном году осуществляли педагогическую деятельность34 человек: -35 учителей начальных классов; -2 учителя английского языка; -1 учитель музыки -1 ЗУВР -1 ЗВР; -1педагог-психолог; -1социальный педагог. Информация об образовании, педагогическом стаже и квалификационной категории учителей начальных классов представлена в таблице:
Все учителя начальных классов имеют среднее и высшее педагогическое образование 3.Анализ общих итогов успеваемости, проблем причин высоких и низких показателей работы учителей начальной школы. Одна из задач, стоящих перед учителями начальных классов - обеспечить каждому обучающемуся усвоение образовательных программ с учётом его развития и состояния здоровья. Ниже в таблице представлен сравнительный анализ успеваемости и качество знаний по начальной школе за 3 года:
Из таблицы видно, что результаты учебной деятельности начальной школы стабильны. Показателем работы любой ступени обучения является результат учебной деятельности выпускных классов. В 2010/2011 учебном году из начальной школы выпустили 3 класса, классным руководителем в которых были учителя первой квалификационной категории Хасаева Б.Э., Рамазанова А.А.и учитель высшей категории Гамидова Б.Р. Хочется отметить качественную работу учителя 4В класса Хасаевой Б.Э. по подготовке обучающихся к обучению в основной школе. Ниже в таблице приведены результаты учебной деятельности выпускных классов начальной школы по годам обучения:
4. Анализ выполнения государственных учебных программ учителями начальных классов. Обучение в начальной школе велось по государственным программам: -«Школа России»(под редакцией Плешакова А.А. ) -«Школа 21 века»; -«Гармония». Учебно-методические комплекты представляли собой единую систему подачи и обработки учебно-методического материала: программы, календарно-тематическое планирование, учебно-методическое обеспечение. Результаты мониторинга выполнения государственных учебных программ выявили следующее: 1.Преподавание программного материала ведётся в соответствии с тематическим планированием. Названия тем в государственных программах соответствуют записям в классных журналах. 2.В связи с приостановлением учебных занятий со 2 февраля по 11 февраля (на основании приказа Управления образования Администрации с.Бабаюрт Бабаюртовского района)занятия были приостановлены, тематические планирования и сроки прохождения образовательных программ были скорректированы. 3.Контрольные работы проведены по скорректированному графику, чему соответствуют записи дат в классных журналах и наличие отметок. 4.Своевременно проведены работы над ошибками. Таким образом, государственные программы за 2010-2011 учебный год учителями начальных классов выполняются в полном объёме с часовым соответствием по скорректированному тематическому планированию. 5.Анализ методической работы учителей начальной школы МО учителей начальных классов объединяет 35учителя начальных классов, среднее специальное образование имеют - 22 учителя, высшее образование имеют 13 учителей. В планировании методической работы на учебный год ШМО учителей начальных классов старалось отобрать тот комплекс мероприятий, который позволил бы системно и эффективно решить проблемы и задачи, стоящие перед школой. Одна из задач, над решением которой работало ШМО в течение учебного года – это активизация учебно-воспитательной работы с одаренными и высокомотивированными к учебе и творчеству детьми. Школьным методическим объединением учителей начальных классов был организован и проведен школьный тур олимпиад по русскому языку и математике среди учащихся 4х-классов. Подведение итогов и награждение победителей было проведено на закрытии « Недели начальной школы». Победители школьного тура олимпиад принимали участие в районном туре олимпиады, где Аджикабулова Абай ученица 4 А – класса (учитель Оразаева А.В.) заняла 3 место по математике.Эффективно и насыщенно прошла «Неделя начальной школы». Каждый учитель из предложенных в плане мероприятий выбирал несколько и проводил в своем классе по индивидуальному плану. В течение учебного года обучающиеся начальных классов совместно с учителями принимали активное участие в различных школьных и районных мероприятиях . Вставить таблицу. |
![]() | Публичный доклад директора мкоу субботинская средняя общеобразовательная школа за 2012-2013 учебный год | ![]() | Ежегодный публичный доклад директора муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения Ташкапурской средней общеобразовательной... |
![]() | Публичный доклад мкоу сош №1 с п. Псыгансу является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный год | ![]() | Все это дает возможность человеку быть компетентным, а значит востребованным в обществе |
![]() | На основании анализа работы школы за 2009-2010 учебный год коллектив школы выдвинул на 2010-2011 учебный год следующие образовательные... | ![]() | Уважаемые родители, ученики, друзья и партнеры школы мы представляем вашему вниманию открытый отчет школы за прошедший 2012-2013учебный... |
![]() | Предлагаем вашему вниманию Открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный... | ![]() | Прошедший 2011-2012 учебный год принес с собой много перемен в прогимназию «Вектор». Прежде всего – это качественное изменение образовательной... |
![]() | Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный... | ![]() | Государственное бюджетное специальное ( коррекционное) образовательное учреждение для обучающихся, воспитанников с ограниченными... |