^
Название
|
Марка
|
Где установлен
|
Состояние (рабочее, нерабочее)
|
Ответственный
|
Мультемидийный проектор
|
Mitsubishi XD20V
|
Кабинет информатики
|
рабочее
|
Сотникова А.П.
|
Мультемидийный проектор
Многофункциональное устройство
|
Viewsnic PS758
BROTHER
DCP-7025R
|
Кабинет географии
|
рабочее
|
Смышляева Г.Н.
|
Мультемидийный проектор
|
MITSUBISHI
(XD 2064)
|
Кабинет географии
|
рабочее
|
Шестакова О.Б.
|
Мультемидийный проектор
Сканер
|
^
Canon
|
Кабинет физики
|
рабочее
|
Леонтьева Л.М.
|
Мультемидийный проектор
Интерактивная доска в комплекте с мобильной подставкой
|
ViewSonic PS 758
Interwrete Board 1077
|
Кабинет химии
|
рабочее
|
Воздвиженская С.А.
|
Мультемидийный проектор
|
Epson EB-S6
|
Кабинет биологии
|
рабочее
|
Бахмацкая Т.Н.
|
Мультемидийный проектор
Многофункциональное устройство
|
^
SAMSUNG
SCX-4200
|
Кабинет русского языка и литературы
|
рабочее
|
Байдакова Т.Б.
|
Мультемидийный проектор
Лазерный принтер
|
WEC VT 37
HP LaserJet Р1150
|
Кабинет истории
|
рабочее
|
Русанович Л.М.
|
Мультемидийный проектор
|
MITSUBISHI
|
Кабинет математики
|
рабочее
|
Куцан Т.М.
|
Мультемидийный проектор
Многофункциональное устройство
|
Viewsnic PS758
BROTHER
DCP-7258
|
Кабинет начального класса
|
рабочее
|
Абрарова Г.И.
|
Струйный принтер
Струйный принтер
Сканер
|
Canon Pixma 1500 IP
Canon Pixma 1600
Mustek 1248 UB
|
Кабинет старших вожатых
|
рабочее
|
Кардопольцева Е.Ю.
|
Многофункциональное устройство
Сканер
|
BROTHER
DCP-7025R
UMAX Astra 4500
|
Кабинет директора
|
рабочее
|
Нарышкина Л.Ю.
|
Многофункциональное устройство
|
Samsunq SCX-4200
|
Методический кабинет
|
рабочее
|
Прыткова О.К.
|
Лазерный принтер
|
HP LaserJet P1006
|
Кабинет завуча
|
рабочее
|
Борисова М.Ю.
|
Матричный принтер
Многофункциональное устройство
|
LX-1170EASOW
SAMSUNG
SCX-4100
|
Бухгалтерия
|
рабочее
|
Шестопалько В.Л.
Дорогаева В.Л.
|
Лазерный принтер
|
HP LaserJet Р1006
|
Библиотека
|
рабочее
|
Безрукова Т.В.
|
Лазерный принтер
|
HP LaserJet Р1006
|
Кабинет секретаря
|
рабочее
|
Токмакова К.Е.
|
^
Учебные помещения, используемые в образовательном процессе
|
Процентное соотношение учебно-лабораторного оборудования от необходимого количества (в соответствии с перечнями МО РФ)
|
Кабинет русского языка
|
100%
|
Кабинет математики
|
100%
|
Кабинет иностранного языка
|
60%
|
Кабинет технологии (обслуживающий труд)
|
90%
|
Кабинет географии
|
100%
|
Кабинет истории
|
90%
|
Кабинет музыки
|
90%
|
Кабинет ОБЖ
|
100%
|
Кабинет биологии
|
100%
|
Кабинет химии
|
100%
|
Кабинет физики
|
100%
|
Кабинет информатики
|
100%
|
Столярная мастерская
|
100%
|
Слесарная мастерская
|
100%
|
Спортивный зал
|
95%
|
^
№ п/п
|
Содержание деятельности
|
2006/2007г.
|
2007/2008г.
|
2008/2009г.
|
1
|
2
|
3
|
4
|
5
|
1
|
Наличие постоянно действующих органов самоуправления, обеспечивающих научно-методическое сопровождение процесса
|
-
|
-
|
-
|
методический совет
|
+
|
+
|
+
|
методические объединения (перечислить)
|
Начальная школа;
Физкультура и ОБЖ;
Русский язык и литература;
Математика, физика и информатика;
Иностранный язык
|
Кафедра «Филология»;
Начальная школа;
Физкультура и ОБЖ
Математика, физика и информатика;
Естественно-научный цикл;
Классных руководителей
|
Кафедра «Филология»
Начальная школа;
Физкультура и ОБЖ;
Математика, физика и информатика
Естественно-научный цикл;
Общественный цикл;
Классных руководителей
|
проблемные лаборатории (перечислить)
|
|
|
|
творческие группы (перечислить)
|
По реализации БОУ «Здоровьесберегающая деятельность»
|
|
По реализации БОУ «Формирование социально значимой личности в условиях общеобразовательной школы»
|
иные профессиональные объединения (перечислить)
|
|
|
|
2
|
Популяризация передового педагогического опыта (перечислить)
|
Участие в нац. проекте «Образование» - Байдакова Т.Б., Бутко О.И., Абрарова Г.И.
Участие в фестивале «Открытый урок» - Байдакова Т.Б.
Участие в сетевом сообществе «ИКТ на уроках русского языка и литературы в сети творческих учителей» - Байдакова Т.Б.
|
Участие в нац. проекте «Образование» - Швыряев Л.А., Смышляева Г.Н.
Участие в фестивале «Открытый урок» - Байдакова Т.Б., Куцан Т.М., Беднаж Л.Л., Герасимова Н.В., Смышляева Г.Н.
Участие в сетевом сообществе «ИКТ на уроках русского языка и литературы в сети творческих учителей» - Байдакова Т.Б.
Участие в Первом всероссийском конкурсе «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в образовательных учреждениях» - Прыткова О.К., Швыряев Л.А., Борисова М.Ю., Абрарова Г.И., Смышляева Г.Н., Мардамшина О.И.
Участие в муниципальном конкурсе «Учитель года» в номинации «Самый классный -классный» - Борисова М.Ю. (3 место).
|
Участие в нац. проекте «Образование» - Жбанкова Т.Г.
Участие в фестивале «Открытый урок» -, Куцан Т.М. Участие в сетевом сообществе «ИКТ на уроках русского языка и литературы в сети творческих учителей» - Байдакова Т.Б.
Участие в муниципальном конкурсе «Психолог года» - Овчинникова Е.В. (2 место)
Участие в муниципальном конкурсе «Учитель года» в номинации «Самый классный классный» - Жбанкова Т.Г. (1 место)
Участие в краевом конкурсе «Учитель года» в номинации «Самый классный классный» - Жбанкова Т.Г. (3 место)
|
статьи в периодической печати (перечислить)
|
-
|
-
|
-
|
статьи в научных сборниках (тезисы докладов)
|
-
|
-
|
-
|
издание брошюр
|
-
|
-
|
-
|
издание научно-методических пособий, авторских программ
|
-
|
-
|
-
|
3
|
Использование потенциала научных учреждений, высших и средних специальных учебных заведений, творческих организаций, и союзов.Работа по договорам (указать)
|
-
|
-
|
-
|
4
|
Наличие системы диагностики уровня развития педагогического потенциала. Прогнозирование профессиональных достижений по результатам диагностики
|
|
|
|
Раздел III. Участники образовательного процесса
^
Показатели
|
|
2006 – 2007уч. год
|
2007 – 2008 уч. год
|
2008 -2009 уч. год
|
количество
|
процентное соотношение от общего числа семей
|
количество
|
процентное соотношение от общего числа семей
|
количество
|
процентное соотношение от общего числа семей
|
Количественный состав
|
полных семей
|
517
|
55,1
|
505
|
55,7
|
481
|
56,9
|
неполных семей
|
422
|
44,9
|
402
|
44,3
|
365
|
43,1
|
Характеристика семей
|
опекаемых семей
|
20
|
2,13
|
20
|
2,21
|
18
|
2,13
|
многодетных
|
30/64
|
6,8
|
33/52
|
5,7
|
30/46
|
5,4
|
малообеспеченных
|
284
|
30,3
|
188
|
20,7
|
187
|
22,1
|
неблагополучных
|
6
|
0,64
|
8
|
0,88
|
9
|
1,06
|
^
Таблица 3.2.1
Учебный год
|
Всего
педагогических работников
|
Из них
|
Педагоги по уровню образования
(в том числе совместителей)
|
штатных педагогических работниками
|
Внешних
совместителей
|
в том числе преподавателей ССУЗов/ВУЗов
|
высшее педагогическое
образование
|
Высшее непедагогическое образование
|
незаконченное высшее
|
среднее профессиональное
|
другое (указать какое)
|
ученая степень
|
2006 /2007
|
64
|
62
|
2
|
-
|
52
|
2
|
1
|
9
|
1
|
-
|
2007 /2008
|
59
|
57
|
2
|
-
|
48
|
2
|
|
7
|
2
|
-
|
2008 /2009
|
53
|
51
|
2
|
-
|
45
|
2
|
2
|
4
|
2
|
-
|
Таблица 3.2.2.
|
Всего
|
Соответствие занимаемой должности специальности по диплому
(% от общего количества)
|
Сведения о повышении квалификации педагогов за последние 5 лет
|
Профессиональ-ная переподготовка (получение дополнительной специальности) за последние 5 лет, количество педагогов
|
Кол-во педагогов, прошедших курсовую подготовку объемом не менее 72 ч. (возможна накопительная система) /
из них кол-во педагогов, прошедших обучение по информационным технологиям
|
Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку / процент
от числа работающих педагогов на ступени
|
Административных работников
|
6
|
67%
|
6/5
|
6/100%
|
3
|
Учителей образовательных программ начального общего образования
|
12
|
100%
|
12/9
|
12/100%
|
-
|
Учителей образовательных программ основного общего образования
|
35
|
100%
|
34/27
|
34/97%
|
-
|
Учителей образовательных программ среднего (полного) общего образования
|
17
|
100%
|
17/14
|
17/100%
|
-
|
Педагогов-психологов
|
1
|
100%
|
1/1
|
1/100%
|
-
|
Социальных педагогов
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Учителей-логопедов, учителей-дефектологов
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Воспитатели ГПД
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Мед работники
|
|
|
|
|
|
Другие
|
3
|
-
|
1/1
|
1/33%
|
-
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3.2.3*
|
Возрастные группы
|
Весь педагогический состав, включая совместителей
|
Всего
|
до 40 лет
|
41-50
|
51-65
|
свыше 65
|
средний возраст
|
Руководитель
|
1
|
|
|
1
|
|
56
|
Заместители
|
5
|
|
3
|
2
|
|
51
|
Педагоги
|
52
|
17
|
20
|
13
|
2
|
45
|
в т.ч. а) высшей категории
|
13
|
1
|
4
|
6
|
2
|
54
|
из них имеют почетные звания
|
5
|
|
1
|
3
|
1
|
55
|
б) первой категории
|
22
|
3
|
14
|
5
|
|
47
|
из них имеют почетные звания
|
1
|
|
|
1
|
|
56
|
в) второй категории
|
11
|
8
|
2
|
1
|
|
39
|
из них имеют почетные звания
|
|
|
|
|
|
|
г) без категории
|
6
|
4
|
1
|
2
|
|
39
|
из них имеют почетные звания
|
|
|
|
|
|
|
по стажу работы
|
|
|
|
|
|
|
До 5 лет
|
4
|
4
|
|
|
|
26
|
6-10 лет
|
2
|
2
|
|
|
|
32
|
11-15 лет
|
7
|
7
|
|
|
|
35
|
16-20 лет
|
5
|
2
|
3
|
|
|
39
|
21-25 лет
|
9
|
1
|
8
|
|
|
45
|
26 и более лет
|
25
|
|
10
|
13
|
2
|
54
|
*(по состоянию на момент самообследования)
3.3* Аттестация педагогических кадров
Кол-во педагогов на начало учебного года
|
Всего прошли аттестацию
|
В том числе присвоены категории
|
Без категории
|
количество
|
%
|
высшая
|
первая
|
вторая
|
52
|
46
|
88,5
|
13
|
22
|
11
|
6
|
*(по состоянию на момент самообследования)
^
Уровни образования
|
Всего обучаются в I смену
|
Всего обучаются во II смену
|
Всего обучающихся
|
|
2006-
2007
|
2007-2008
|
2008-2009
|
2006-2007
|
2007-2008
|
2008-2009
|
2006-2007
|
2007-2008
|
2008-2009
|
Дошкольное образование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
|
1 – 4 классы
|
305
|
306
|
293
|
-
|
-
|
-
|
305
|
306
|
293
|
5 – 9 классы
|
484
|
448
|
391
|
-
|
-
|
-
|
484
|
448
|
391
|
10–11 классы
|
150
|
153
|
162
|
-
|
-
|
-
|
150
|
153
|
162
|
^
Классы
|
2006 -2007 уч. год
|
2007 - 2008 уч. год
|
2008 -2009 уч. год
|
кол-во классов- комплектов
|
кол-во обучающихся
|
кол-во классов-комплектов
|
кол-во обучающихся
|
кол-во классов-комплектов
|
кол-во обучающихся
|
1
|
3
|
71
|
3
|
79
|
2
|
60
|
2
|
3
|
80
|
3
|
69
|
3
|
77
|
3
|
3
|
76
|
3
|
86
|
3
|
72
|
4
|
3
|
78
|
3
|
72
|
3
|
84
|
5
|
4
|
100
|
3
|
84
|
3
|
72
|
6
|
3
|
76
|
4
|
103
|
3
|
81
|
7
|
2
|
56
|
3
|
79
|
4
|
102
|
8
|
5
|
127
|
2
|
56
|
3
|
81
|
9
|
5
|
125
|
5
|
126
|
2
|
55
|
10
|
3
|
76
|
3
|
77
|
3
|
85
|
11
|
3
|
74
|
3
|
76
|
3
|
77
|
Всего
|
37
|
939
|
35
|
907
|
32
|
846
|
^
Общеобразовательные программы
|
Классы с изучением:
|
2006-2007
уч. год
|
2007-2008
уч. год
|
2008-2009
уч. год
|
кол-во классов- комплектов
|
кол-во обуч-ся
|
кол-во классов-комплектов
|
кол-во обуч-ся
|
кол-во классов-комплектов
|
кол-во
обуч-ся
|
начального общего образования
|
Основной общеобразовательной программы начального общего образования
|
12
|
305
|
12
|
306
|
11
|
293
|
Общеобразовательной программы начального общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Основная общеобразовательной программы начального общего образования специального (коррекционного) обучения*
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
основного общего образования
|
Основной общеобразовательной программы основного общего образования
|
19
|
484
|
17
|
448
|
15
|
391
|
Общеобразовательной программы основного общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
Основной общеобразовательной программы основного общего образования специального (коррекционного) обучения*
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
-
|
среднего (полного) общего образования
|
Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования (непрофильное обучение)
|
4,5
|
109
|
1,5
|
36
|
1
|
29
|
Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования информационно-технологического профиля***
оборонно-спортивного профиля
социально-гуманитарного профиля
|
1
0,5
-
|
26
15
-
|
2
1,5
1
|
52
39
26
|
2
2
1
|
54
53
26
|
^
** перечислить предметы и количество обучающихся по каждому предмету в отдельности;
*** указать профили и количество обучающихся по каждому из них.
|
