^
Название
| Марка
| Где установлен
| Состояние (рабочее, нерабочее)
| Ответственный
| Мультемидийный проектор
| Mitsubishi XD20V
| Кабинет информатики
| рабочее
| Сотникова А.П.
| Мультемидийный проектор
Многофункциональное устройство
| Viewsnic PS758 BROTHER
DCP-7025R
| Кабинет географии
| рабочее
| Смышляева Г.Н.
| Мультемидийный проектор
| MITSUBISHI
(XD 2064)
| Кабинет географии
| рабочее
| Шестакова О.Б.
| Мультемидийный проектор
Сканер
| ^ Canon
| Кабинет физики
| рабочее
| Леонтьева Л.М.
| Мультемидийный проектор
Интерактивная доска в комплекте с мобильной подставкой
| ViewSonic PS 758 Interwrete Board 1077
| Кабинет химии
| рабочее
| Воздвиженская С.А.
| Мультемидийный проектор
| Epson EB-S6
| Кабинет биологии
| рабочее
| Бахмацкая Т.Н.
| Мультемидийный проектор
Многофункциональное устройство
| ^
SAMSUNG
SCX-4200
| Кабинет русского языка и литературы
| рабочее
| Байдакова Т.Б.
| Мультемидийный проектор
Лазерный принтер
| WEC VT 37 HP LaserJet Р1150
| Кабинет истории
| рабочее
| Русанович Л.М.
| Мультемидийный проектор
| MITSUBISHI
| Кабинет математики
| рабочее
| Куцан Т.М.
| Мультемидийный проектор
Многофункциональное устройство
| Viewsnic PS758 BROTHER
DCP-7258
| Кабинет начального класса
| рабочее
| Абрарова Г.И.
| Струйный принтер
Струйный принтер
Сканер
| Canon Pixma 1500 IP
Canon Pixma 1600
Mustek 1248 UB
| Кабинет старших вожатых
| рабочее
| Кардопольцева Е.Ю.
| Многофункциональное устройство
Сканер
| BROTHER
DCP-7025R
UMAX Astra 4500
| Кабинет директора
| рабочее
| Нарышкина Л.Ю.
| Многофункциональное устройство
| Samsunq SCX-4200
| Методический кабинет
| рабочее
| Прыткова О.К.
| Лазерный принтер
| HP LaserJet P1006
| Кабинет завуча
| рабочее
| Борисова М.Ю.
| Матричный принтер Многофункциональное устройство
| LX-1170EASOW SAMSUNG
SCX-4100
| Бухгалтерия
| рабочее
| Шестопалько В.Л.
Дорогаева В.Л.
| Лазерный принтер
| HP LaserJet Р1006
| Библиотека
| рабочее
| Безрукова Т.В.
| Лазерный принтер
| HP LaserJet Р1006
| Кабинет секретаря
| рабочее
| Токмакова К.Е.
|
^
Учебные помещения, используемые в образовательном процессе
| Процентное соотношение учебно-лабораторного оборудования от необходимого количества (в соответствии с перечнями МО РФ)
| Кабинет русского языка
| 100%
| Кабинет математики
| 100%
| Кабинет иностранного языка
| 60%
| Кабинет технологии (обслуживающий труд)
| 90%
| Кабинет географии
| 100%
| Кабинет истории
| 90%
| Кабинет музыки
| 90%
| Кабинет ОБЖ
| 100%
| Кабинет биологии
| 100%
| Кабинет химии
| 100%
| Кабинет физики
| 100%
| Кабинет информатики
| 100%
| Столярная мастерская
| 100%
| Слесарная мастерская
| 100%
| Спортивный зал
| 95%
|
^
№ п/п
| Содержание деятельности
| 2006/2007г.
| 2007/2008г.
| 2008/2009г.
| 1
| 2
| 3
| 4
| 5
| 1
| Наличие постоянно действующих органов самоуправления, обеспечивающих научно-методическое сопровождение процесса
| -
| -
| -
| методический совет
| +
| +
| +
| методические объединения (перечислить)
| Начальная школа;
Физкультура и ОБЖ;
Русский язык и литература;
Математика, физика и информатика;
Иностранный язык
| Кафедра «Филология»;
Начальная школа;
Физкультура и ОБЖ
Математика, физика и информатика;
Естественно-научный цикл;
Классных руководителей
| Кафедра «Филология»
Начальная школа;
Физкультура и ОБЖ;
Математика, физика и информатика
Естественно-научный цикл;
Общественный цикл;
Классных руководителей
| проблемные лаборатории (перечислить)
|
|
|
| творческие группы (перечислить)
| По реализации БОУ «Здоровьесберегающая деятельность»
|
| По реализации БОУ «Формирование социально значимой личности в условиях общеобразовательной школы»
| иные профессиональные объединения (перечислить)
|
|
|
| 2
| Популяризация передового педагогического опыта (перечислить)
| Участие в нац. проекте «Образование» - Байдакова Т.Б., Бутко О.И., Абрарова Г.И.
Участие в фестивале «Открытый урок» - Байдакова Т.Б.
Участие в сетевом сообществе «ИКТ на уроках русского языка и литературы в сети творческих учителей» - Байдакова Т.Б.
| Участие в нац. проекте «Образование» - Швыряев Л.А., Смышляева Г.Н.
Участие в фестивале «Открытый урок» - Байдакова Т.Б., Куцан Т.М., Беднаж Л.Л., Герасимова Н.В., Смышляева Г.Н.
Участие в сетевом сообществе «ИКТ на уроках русского языка и литературы в сети творческих учителей» - Байдакова Т.Б.
Участие в Первом всероссийском конкурсе «Организация учебно-воспитательного процесса, научно-исследовательской, методической и экспериментальной работы в образовательных учреждениях» - Прыткова О.К., Швыряев Л.А., Борисова М.Ю., Абрарова Г.И., Смышляева Г.Н., Мардамшина О.И.
Участие в муниципальном конкурсе «Учитель года» в номинации «Самый классный -классный» - Борисова М.Ю. (3 место).
| Участие в нац. проекте «Образование» - Жбанкова Т.Г.
Участие в фестивале «Открытый урок» -, Куцан Т.М. Участие в сетевом сообществе «ИКТ на уроках русского языка и литературы в сети творческих учителей» - Байдакова Т.Б.
Участие в муниципальном конкурсе «Психолог года» - Овчинникова Е.В. (2 место)
Участие в муниципальном конкурсе «Учитель года» в номинации «Самый классный классный» - Жбанкова Т.Г. (1 место)
Участие в краевом конкурсе «Учитель года» в номинации «Самый классный классный» - Жбанкова Т.Г. (3 место)
| статьи в периодической печати (перечислить)
| -
| -
| -
| статьи в научных сборниках (тезисы докладов)
| -
| -
| -
| издание брошюр
| -
| -
| -
| издание научно-методических пособий, авторских программ
| -
| -
| -
| 3
| Использование потенциала научных учреждений, высших и средних специальных учебных заведений, творческих организаций, и союзов.Работа по договорам (указать)
| -
| -
| -
| 4
| Наличие системы диагностики уровня развития педагогического потенциала. Прогнозирование профессиональных достижений по результатам диагностики
|
|
|
|
Раздел III. Участники образовательного процесса
^
Показатели
|
| 2006 – 2007уч. год
| 2007 – 2008 уч. год
| 2008 -2009 уч. год
| количество
| процентное соотношение от общего числа семей
| количество
| процентное соотношение от общего числа семей
| количество
| процентное соотношение от общего числа семей
| Количественный состав
| полных семей
| 517
| 55,1
| 505
| 55,7
| 481
| 56,9
| неполных семей
| 422
| 44,9
| 402
| 44,3
| 365
| 43,1
| Характеристика семей
| опекаемых семей
| 20
| 2,13
| 20
| 2,21
| 18
| 2,13
| многодетных
| 30/64
| 6,8
| 33/52
| 5,7
| 30/46
| 5,4
| малообеспеченных
| 284
| 30,3
| 188
| 20,7
| 187
| 22,1
| неблагополучных
| 6
| 0,64
| 8
| 0,88
| 9
| 1,06
|
^
Таблица 3.2.1
Учебный год
| Всего
педагогических работников
| Из них
| Педагоги по уровню образования
(в том числе совместителей)
| штатных педагогических работниками
| Внешних
совместителей
| в том числе преподавателей ССУЗов/ВУЗов
| высшее педагогическое
образование
| Высшее непедагогическое образование
| незаконченное высшее
| среднее профессиональное
| другое (указать какое)
| ученая степень
| 2006 /2007
| 64
| 62
| 2
| -
| 52
| 2
| 1
| 9
| 1
| -
| 2007 /2008
| 59
| 57
| 2
| -
| 48
| 2
|
| 7
| 2
| -
| 2008 /2009
| 53
| 51
| 2
| -
| 45
| 2
| 2
| 4
| 2
| -
|
Таблица 3.2.2.
| Всего
| Соответствие занимаемой должности специальности по диплому
(% от общего количества)
| Сведения о повышении квалификации педагогов за последние 5 лет
|
Профессиональ-ная переподготовка (получение дополнительной специальности) за последние 5 лет, количество педагогов
| Кол-во педагогов, прошедших курсовую подготовку объемом не менее 72 ч. (возможна накопительная система) /
из них кол-во педагогов, прошедших обучение по информационным технологиям
| Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку / процент
от числа работающих педагогов на ступени
| Административных работников
| 6
| 67%
| 6/5
| 6/100%
| 3
| Учителей образовательных программ начального общего образования
| 12
| 100%
| 12/9
| 12/100%
| -
| Учителей образовательных программ основного общего образования
| 35
| 100%
| 34/27
| 34/97%
| -
| Учителей образовательных программ среднего (полного) общего образования
| 17
| 100%
| 17/14
| 17/100%
| -
| Педагогов-психологов
| 1
| 100%
| 1/1
| 1/100%
| -
| Социальных педагогов
| -
| -
| -
| -
| -
| Учителей-логопедов, учителей-дефектологов
| -
| -
| -
| -
| -
| Воспитатели ГПД
| -
| -
| -
| -
| -
| Мед работники
|
|
|
|
|
| Другие
| 3
| -
| 1/1
| 1/33%
| -
|
|
|
|
|
|
|
Таблица 3.2.3*
| Возрастные группы
| Весь педагогический состав, включая совместителей
| Всего
| до 40 лет
| 41-50
| 51-65
| свыше 65
| средний возраст
| Руководитель
| 1
|
|
| 1
|
| 56
| Заместители
| 5
|
| 3
| 2
|
| 51
| Педагоги
| 52
| 17
| 20
| 13
| 2
| 45
| в т.ч. а) высшей категории
| 13
| 1
| 4
| 6
| 2
| 54
| из них имеют почетные звания
| 5
|
| 1
| 3
| 1
| 55
| б) первой категории
| 22
| 3
| 14
| 5
|
| 47
| из них имеют почетные звания
| 1
|
|
| 1
|
| 56
| в) второй категории
| 11
| 8
| 2
| 1
|
| 39
| из них имеют почетные звания
|
|
|
|
|
|
| г) без категории
| 6
| 4
| 1
| 2
|
| 39
| из них имеют почетные звания
|
|
|
|
|
|
| по стажу работы
|
|
|
|
|
|
| До 5 лет
| 4
| 4
|
|
|
| 26
| 6-10 лет
| 2
| 2
|
|
|
| 32
| 11-15 лет
| 7
| 7
|
|
|
| 35
| 16-20 лет
| 5
| 2
| 3
|
|
| 39
| 21-25 лет
| 9
| 1
| 8
|
|
| 45
| 26 и более лет
| 25
|
| 10
| 13
| 2
| 54
| *(по состоянию на момент самообследования) 3.3* Аттестация педагогических кадров
Кол-во педагогов на начало учебного года
| Всего прошли аттестацию
| В том числе присвоены категории
| Без категории
| количество
| %
| высшая
| первая
| вторая
| 52
| 46
| 88,5
| 13
| 22
| 11
| 6
| *(по состоянию на момент самообследования)
^
Уровни образования
| Всего обучаются в I смену
| Всего обучаются во II смену
| Всего обучающихся
|
| 2006-
2007
| 2007-2008
| 2008-2009
| 2006-2007
| 2007-2008
| 2008-2009
| 2006-2007
| 2007-2008
| 2008-2009
| Дошкольное образование
|
|
|
|
|
|
|
|
|
| 1 – 4 классы
| 305
| 306
| 293
| -
| -
| -
| 305
| 306
| 293
| 5 – 9 классы
| 484
| 448
| 391
| -
| -
| -
| 484
| 448
| 391
| 10–11 классы
| 150
| 153
| 162
| -
| -
| -
| 150
| 153
| 162
|
^
Классы
| 2006 -2007 уч. год
| 2007 - 2008 уч. год
| 2008 -2009 уч. год
| кол-во классов- комплектов
| кол-во обучающихся
| кол-во классов-комплектов
| кол-во обучающихся
| кол-во классов-комплектов
| кол-во обучающихся
| 1
| 3
| 71
| 3
| 79
| 2
| 60
| 2
| 3
| 80
| 3
| 69
| 3
| 77
| 3
| 3
| 76
| 3
| 86
| 3
| 72
| 4
| 3
| 78
| 3
| 72
| 3
| 84
| 5
| 4
| 100
| 3
| 84
| 3
| 72
| 6
| 3
| 76
| 4
| 103
| 3
| 81
| 7
| 2
| 56
| 3
| 79
| 4
| 102
| 8
| 5
| 127
| 2
| 56
| 3
| 81
| 9
| 5
| 125
| 5
| 126
| 2
| 55
| 10
| 3
| 76
| 3
| 77
| 3
| 85
| 11
| 3
| 74
| 3
| 76
| 3
| 77
| Всего
| 37
| 939
| 35
| 907
| 32
| 846
|
^
Общеобразовательные программы
| Классы с изучением:
| 2006-2007
уч. год
| 2007-2008
уч. год
| 2008-2009
уч. год
| кол-во классов- комплектов
| кол-во обуч-ся
| кол-во классов-комплектов
| кол-во обуч-ся
| кол-во классов-комплектов
| кол-во
обуч-ся
| начального общего образования
| Основной общеобразовательной программы начального общего образования
| 12
| 305
| 12
| 306
| 11
| 293
| Общеобразовательной программы начального общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| Основная общеобразовательной программы начального общего образования специального (коррекционного) обучения*
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| основного общего образования
| Основной общеобразовательной программы основного общего образования
| 19
| 484
| 17
| 448
| 15
| 391
| Общеобразовательной программы основного общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| Основной общеобразовательной программы основного общего образования специального (коррекционного) обучения*
| -
| -
| -
| -
| -
| -
| среднего (полного) общего образования
| Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования (непрофильное обучение)
| 4,5
| 109
| 1,5
| 36
| 1
| 29
| Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования информационно-технологического профиля***
оборонно-спортивного профиля
социально-гуманитарного профиля
|
1 0,5
-
|
26 15
-
|
2 1,5
1
|
52 39
26
|
2 2
1
|
54 53
26
| ^
** перечислить предметы и количество обучающихся по каждому предмету в отдельности;
*** указать профили и количество обучающихся по каждому из них.
|