Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения




НазваниеПаспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения
страница4/9
Дата публикации17.07.2013
Размер1.67 Mb.
ТипДокументы
lit-yaz.ru > Право > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8   9
Раздел III. Участники образовательного процесса

^ Качественный состав педагогических кадров ОУ


Учебный год

Всего

педагогических работников

Из них

Педагоги по уровню образования

(в том числе совместителей)

штатных педагогических работниками

Внешних

совместителей

в том числе преподавателей ССУЗов/ВУЗов

высшее педагогическое

образование

Высшее непедагогическое образование

незаконченное высшее

среднее профессиональное

другое (указать какое)

ученая степень

МКОУ СОШ № 2

2008 /2009

22

19

3



20



1

1






2009 /2010

23

19

4

1

19

2

1

1







2010/2011

22

19

3

1

19

2




1







2011-2012

21

21

0

0

18

2




1












Всего


Соответствие занимаемой должности специальности по диплому

(% от общего количества)

^ Сведения о повышении квалификации педагогов за последние 5 лет

Профессиональная переподготовка (получение дополнительной специальности) за последние 5 лет, количество педагогов

^ Кол-во педагогов,

прошедших курсовую подготовку объемом не менее 72 ч. (возможна накопительная система) /из них кол-во педагогов, прошедших обучение по информационным технологиям

Количество педагогов, прошедших курсовую подготовку / процент

от числа работающих педагогов на ступени

Административных работников

4

100%

4

100%

2

Учителей образовательных программ начального общего образования

4

100%

4

80%




Учителей образовательных программ основного общего образования

17

100%

12

71%




Учителей образовательных программ среднего (полного) общего образования

17

100%

12

71%




Педагогов-психологов

1

1

-

-




Социальных педагогов

-

-

-

-




Учителей-логопедов, учителей-дефектологов


-

-

-

-




Воспитатели ГПД

-

-

-

-




Мед работники

-

-

-

-




Другие

-

-

-

-









Возрастные группы


Весь педагогический состав, включая совместителей

Всего


до 40 лет

41-50

51-65

свыше 65

средний возраст

Руководитель

1




1







44

Заместители

2

2










29

Педагоги

17

4

5

7

1

47

в т.ч. а) высшей категории



















из них имеют почетные звания



















б) первой категории

9




2

7




51,3

из них имеют по­четные звания



















в) второй категории

5

1

3




1

49

из них имеют почетные звания



















г) без кате­гории

3

3










31

из них имеют почетные звания



















по стажу работы



















До 5 лет

2


2










28

6-10 лет

1

1










37

11-15 лет

2

1

1







39

16-20 лет

1







1




58

21-25 лет

4




3

1




55,3

26 и более лет

7







6

1

52,3



^ Аттестация педагогических кадров

Кол-во педагогов на начало учебного года



Всего прошли аттестацию

В том числе присвоены категории

Без категории

количество

%

высшая

первая

вторая

соответствие

21

18

86




10

5

3

3


^ Численность обучающихся и классов-комплектов

Классы


2009 -2010уч. год


2010 - 2011 уч. год


2011 -2012уч. год


кол-во классов- комплектов


кол-во обучающихся

кол-во классов-комплектов


кол-во обучающихся


кол-во классов-комплектов


кол-во обучающихся


1

1

16

2

27

1

20

2

1

17/3/0

1

17

1

24

3

2

11/6/0

1

17/2/0

1

13/0/1

4

1

17/5/1

1

10/6/0

1

16/2/0

5

1

14/3/1

2

20/5/1

1

9/5/0

6

2

25

1

14/3/1

1

19/4/1

7

1

12/2/1

2

28

1

12/1/0

8

1

12/2/0

1

15/2/1

2

29/0/0

9

1

18/3/0

1

12/2/0

1

16/3/0

10

1

11

1

15

1

7

11

1

10

1

11

1

14

Всего

12

163/24/3

14

186/20/3

12

179/15/2


* Жирным цветом выделено количество учащихся, обучающихся по программе VIII вида
Сведения о структуре классов

Общеобразовательные программы

Классы с изучением:

2009-2010 уч. год


2010-2011 уч. год


2011-2012 уч. год


кол-во классов- комплектов

кол-во обуч-ся

кол-во классов-комплектов

кол-во обуч-ся

кол-во классов-комплектов

кол-во

обуч-ся

начального общего образования

Основной общеобразовательной программы начального общего образования


4

61/14/1

5

71/8/0

4

73/2/1

Общеобразовательной программы начального общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**

-

-

-

-

-

-

Основная общеобразовательной программы начального общего образования специального (коррекционного) обучения*

-

1

-

-

-

1

основного общего образования

Основной общеобразовательной программы основного общего образования

8

83/14/3

9

81/10/3

6

85/13/1

Общеобразовательной программы основного общего образования, обеспечивающей дополнительную (углубленную) подготовку обучающихся по одному или нескольким предметам**

-

-

-

-

-

-

Основной общеобразовательной программы основного общего образования специального (коррекционного) обучения*

-

3

-

3

-

1

среднего (полного) общего образования

Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования (непрофильное обучение)



















Общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования

^ Социально-экономического профиля

2

22

2

26

2

21

Основной общеобразовательной программы среднего (полного) общего образования специального (коррекционного) обучения*

-

-

-

-

-

-


* Жирным цветом выделено количество учащихся, обучающихся по программе VIII вида

Раздел IV. Управление образовательным учреждением
^ Сведения о руководителях образовательного учреждения

Должность

ФИО (полностью)

Директор

Иванова Нина Александровна

Главный бухгалтер

Шакирзянова Оксана Юрьевна

Заместитель директора по учебно-воспитательной работе

Войтке Тамара Викторовна

Заместитель директора по воспитательной работе

Шмакова Елена Сергеевна


^ Сведения о формах государственно-общественного управления

Формы государственно-общественного управления ОУ

Локальные акты, регламентирующие деятельность органов самоуправления (наименование документа, дата, номер)

Управляющий совет

Педагогический совет

Общее собрание трудового коллектива образовательного учреждения


Устав МКОУ СОШ № 2 (2011г.)

Положение об Управляющем совете (2011г.)

Положение о Педагогическом совете (2011г.)

Положение об Общем собрании трудового коллектива (2011г.)

Наличие профсоюзной организации

Нет


^ Сведения о финансовых средствах образовательного учреждения

МКОУ СОШ № 2


Финансовые средства ОУ

(Ресурсная база ОУ)

Данные за последние три года

2009

2010

2011

2012

объем бюджетных средств, выделенных по смете доходов и расходов

10074,0

11133

14443,68

17677,08

фонд заработной платы

5678

5890

8075,81

17980

доходы от предпринимательской или другой деятельности

34,0

0

26,0

0

расходы на приобретение учебной, методической литературы, учебно-лабораторного оборудования:

за счет муниципального (краевого) бюджета

за счет спонсоров и родительской платы

45,0

23,0

20,0

40,0

расходы на питание на 1 обучающегося в месяц

30,0

33,0

37,0

37,0

расходы на обновление материально-технической базы

48,0

23,85

51,29

45,0

^ Раздел V. Сведения об организации образовательного процесса
Сведения о реализуемых образовательных программах (по приложению к лицензии):

Наименование образовательных программ

Уровень,

направленность

Нормативный срок освоения

Отметить аккредитованные

образовательные программы

(поставить знак +)

Отметить программы, заявленные на экспертизу

(поставить знак +)

Программы начального общего образования

общеобразовательный

4

+




Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VII вида 1-4 класс

общеобразовательный

4

+




Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 1-4 класс

общеобразовательный

4

-

+

Программы основного общего образования

общеобразовательный

5

+




Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VII вида 5-9 класс

общеобразовательный

5

+




Программы специальных (коррекционных) общеобразовательных учреждений VIII вида 5-9 класс

общеобразовательный

5

-

+

Программы среднего (полного) общего образования

общеобразовательный

2

+






^ Временные характеристики образовательного процесса





I ступень

II ступень

III ступень

Продолжительность учебной недели:

6 дней (1 класс-5 дн)

6 дней

6 дней

Продолжительность уроков (мин.)

1 кл.-35 мин.

2-4 кл.- 45 мин.

45 мин.

45 мин.

Продолжительность перерывов: минимальная (мин.)

10 мин.

10 мин.

10 мин.

Продолжительность перерывов: максимальная (мин.)

20 мин.

20 мин.

20 мин.

Периодичность проведения промежуточной аттестации

(четверть, триместр, полугодие)

четверть

четверть

полугодие


^ Формы освоения общеобразовательных программ по классам

Класс/количество человек

Очная форма

Очно-заочная (вечерняя)

Заочная

Экстернат

Самообразование

Групповая

Индивидуальная*

МКОУ СОШ № 2

1/21

Да
















2/21

Да
















3/22

Да
















4/13/0/1

Да

1













5/17/1/0

Да
















6/10/3/

Да
















7/19/4/1

Да
















8/13/2/0

Да

1













9/31

Да
















10/15

Да
















Итого

182/10/2

0/2














Показатели условий обеспечения безопасности участников




2009/2010 уч.год

2010/2011

уч.год

2011/2012

уч.год

Количество случаев травматизма обучающихся во время учебного процесса в ОУ

Нет

Нет

Нет

Количество случаев пищевых отравлений детей в школьных столовых

Нет

Нет

Нет

Количество дорожно-транспортных происшествий с участием обучающихся ОУ

Нет

Нет

Нет



5.6. Обеспеченность обучающихся подвозом к образовательному учреждению (да/нет) да

^ 5.7. Организация психолого-педагогической службы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему выбору):


*
на уровне отдельных мероприятий
• на уровне становления психолого-педагогической службы с диагностикой и коррекцией



на уровне психолого-педагогического сопровождения обучающихся в учебно-воспитательном процессе

^ Наличие программ (договоров о сотрудничестве) ОУ с учреждениями социума


Наименование учреждения, с которым ОУ

заключило договор о сотрудничестве

наименование документа, дата, номер

Формы взаимодействия

МОУ ДОУ №9

Договор от 01. 02. 2011 г.

Сотрудничество

Центр развития творчества детей и юношества


Договор от 01. 09. 2010 г.

Совместный проект

Центр диагностики и консультирования


Договор от 01. 09. 2010 г.

Сотрудничество

Колледж малого города «Рабочий поселок Чегдомын»

Договор от 15. 04. 2010 г.

Сотрудничество

Государственный заповедник «Буреинский»

Договор от 01.02.2011г.

Сотрудничество


Международные, межрегиональные связи


С какими странами и регионами установлено сотрудничество

Формы взаимодействия

НЕТ




^ С


истема воспитательной работы (поставьте галочку в квадратике, соответствующем Вашему учреждению):


определяется планами воспитательной работы

• осуществляется на основе программно-целевого подхода


*
моделируется и реализуется как воспитательная система
Цель: формирование и гармоничное развитие личности каждого учащегося, учитывая его природные задатки, условия жизни и воспитание в семье, школьном коллективе.

Задачи:

  1. формирование сознания и ценности человеческой жизни (своей и других), определение смысла жизни и профессиональной подготовки;

  2. выявление природных задатков, развитие творческого потенциала каждого учащегося и реализация их в различных сферах деятельности;

  3. приобщение учащихся к богатству общечеловеческой культуры, духовным ценностям своего народа, формирование потребности личности ребенка к дальнейшему осознанию в духовном обогащении;

  4. формирование общечеловеческих норм гражданской морали (доброты, взаимопонимания, милосердия и терпимости по отношению к людям), культуры общения;

  5. развитие способности к объективной самооценке и саморегуляции в поведении, воспитании чувства собственного достоинства, способности к социальной адаптации;

  6. воспитание уважения к закону, развитие гражданской ответственности к общественным ценностям – сохранение окружающей среды, природы, общественных сооружений, духовных и материальных ценностей своего народа;

  7. воспитание положительного отношения труду, развитее потребности в творческом труде, честности и ответственности в деловых отношениях;

  8. воспитание и развитие потребности в здоровом образе жизни.


Приоритетными направлениями являются:

  • героико-патриотическое воспитание;

  • профилактика правонарушений среди учащихся;

  • Школьное самоуправление и развитие творческих способностей учащихся;

  • предпрофильная подготовка.



1   2   3   4   5   6   7   8   9

Похожие:

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПояснительная записка Информационная справка. Раздел Паспорт программы...
...

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПрограмма развития муниципального казенного общеобразовательного...
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «султанянгиюртовская сош»

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОбеспечение образовательной деятельности Муниципального казенного...
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения основная общеобразовательная школа с. Киргишаны

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПрограмма муниципального казённого общеобразовательного учреждения
Образовательная программа является нормативно-управленческим документом муниципального общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная...

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconСтруктура Программы развития муниципального казенного общеобразовательного...
Целевая комплексная программа развития муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Котегуртская основная общеобразовательная...

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconАнализ муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Аранинская...
...

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения icon1 Настоящий Устав определяет цели и задачи, регулирует деятельность...
Настоящий Устав определяет цели и задачи, регулирует деятельность государственного муниципального казенного общеобразовательного...

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconОбразовательная программа начальной школы мкоу «Чесноковская основная...
Паспорт основной образовательной программы начального общего образования муниципального казённого общеобразовательного учреждения...

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconПаспорт
Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения средней общеобразовательной школы

Паспорт муниципального казенного общеобразовательного учреждения iconСписок учащихся 11 класса муниципального казенного общеобразовательного учреждения
«Ольховатская средняя общеобразовательная школа Верхнемамонского муниципального района Воронежской области»



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница