Публичный отчет об образовательной деятельности мбоу сош №1 г. Новошахтинска за 2011-2012 учебный год
Скачать 263.21 Kb.
|
Информация о трудоустройстве выпускников МБОУ СОШ №1 2011 – 2012 уч. года
Примечание: 1 учащийся 9-Б кл. (Петров Вячеслав) поступил в 10 класс Шахтинского казачьего корпуса ^ Педагогический коллектив школы характеризуется стабильностью, творческой активностью и профессиональной компетентностью. Высшее образование имеют 94% педагогов, среднее специальное – 6% педагогов. Анализ качественного состава коллектива учителей показывает положительную динамику профессионального роста (66%-учителя I и высшей категории, 22%-учителя II категории, 12% - соответствуют занимаемой должности. 1 человек - имеет нагрудный знак «Отличник народного просвещения», 3 человека – имеют нагрудный знак «Почетный работник народного образования», 8 человек – награждены Почетными грамотами Министерства науки и образования РФ и Ростовской области. Повысили квалификацию на городских семинарах в среднем за год 20 учителей, на курсах ИПК и ПРО – 10 учителей (Низамутдинова О.Р., Коровицкая М.С., Лукьянова Е.П., Ильченко И.В., Ягодкина Л.Н., Дёмина Ж.А., Волкова О.В., Акмалетдинова А.А., Чаплий Е.В., Лютикова О.И.) В 2011-2012 учебном году подтвердили 1категорию 8 учителей (Тоцкая Е.Г., Опалькина Л.П., Коровицкая М.С., Низамутдинова О.Р., Чугуева В.В., Протоковило Т.В., Ягодкина Л.Н., Акмалетдинова А.А.), повысили категорию 2 учителя начальных классов (Дикова О.С., Дёмина Ж.А.), прошли аттестацию на соответствие занимаемой должности 3 учителя (Сюрис Л.С., Лютикова О.И., Джабарова Н.Н.) . ^ Одним из важнейших направлений работы школы является работа, направленная на реализацию программы «Одаренные дети». В истекшем учебном году в школе использовались следующие формы работы с одарёнными детьми: - Элективные курсы и курсы по выбору (9, 11 классы) - Участие в предметных олимпиадах ( 2 – 11 классы) - Индивидуальные консультации - Дополнительные занятия по математике, русскому языку, биологии, физике по подготовке к олимпиадам. - Участие в международном конкурсе-игре «Русское слово» (5 – 11 классы) - Участие в олимпиаде по английскому языку«Language Link» (5 – 11 классы) - Участие в школьных конкурсах творческих работ (поделки, стихи и рассказы собственного сочинения) - Секции, спортивные мероприятия, участие в муниципальных соревнованиях. Работа по выявлению одаренных детей начинается еще в начальной школе. В 2011-2012 году проводилась городская олимпиада для младших школьников «Олимпионик», победителем которой стала ученица 4 а класса Ильченко Вера. Ведется работа по внедрению в образовательный процесс современных образовательных технологий: развития критического мышления (6% преподавателей), проектных технологий (37% преподавателей), технология дифференцированного обучения (56% преподавателей), модульного обучения (3% преподавателей). Реализуя план работы по программе «Одаренные дети» в школе в октябре были проведены школьные предметные олимпиады по истории и обществознанию, биологии и химии, экологии, географии, математике, физике, английскому языку, физической культуре, русскому языку и литературе. Результативность реализации данной программы показывает, что у учащихся: -воспитываются нравственные качества; -создаётся установка на самосовершенствование; -развиваются способности одарённых детей согласно индивидуальным планам развития; -увеличивается количество победителей в городских олимпиадах (в течение 5 лет стабильно I-II место в городских олимпиадах) В 2012 году учащиеся школы - участники муниципального этапа Всероссийской олимпиады школьников получили 17 призовых мест. Призёрами городских олимпиад стали учащиеся учителей, активно работающих с одарёнными детьми: Рыбасовой А.В., Горбулевой С.Т., Низамутдиновой О.Р., Шляпко Е.В., Афанасьевой Т.Л., Золотых А.Н., Лютиковой О.И. ^ 2011-2012 учебный год
В ходе проведения предметных недель и городских семинаров учителя проявили хорошие организаторские способности, разнообразные формы их проведения вызвали повышенный интерес у учащихся. Увеличилось число учащихся, которые участвовали в мероприятиях школы, требующих определенного интеллектуального уровня. Учащаяся нашей школы Золотых Мария за высокие академические и творческие показатели удостоена премии Главы Администрации города. Приоритетными направлениями и воспитательными задачами школы в 2011 – 2012 уч. году были следующие: I. Сохранение и укрепление здоровья учащихся, формирование потребности в здоровом образе жизни, развитие навыков безопасной жизнедеятельности. В рамках самостоятельных программ «Моё здоровье» и «Школа без наркотиков» осуществлялись диагностика здоровья учащихся и контроль над выполнением санитарно-гигиенических норм, созданием безопасных условий жизнедеятельности школьников. Внедрялись здоровьесберегающие технологии в образовательный и воспитательный процесс. Проводились: - традиционные Дни здоровья и культурного досуга (октябрь, декабрь), уроки Здоровья (февраль, апрель), единый урок безопасности (16 января), - месячники «Внимание, дети!»; акции «Мы выбираем жизнь!», «Мы - за здоровый образ жизни», «Нет - вредным привычкам!»; - конкурсы и выставки рисунков, стенгазет, фотографий на тему: «Здоровье, спорт, гармония, красота»; - тематические классные часы, просмотр и обсуждение видеоматериалов, документальных фильмов на тему «ЗОЖ»; - уроки, беседы, конкурсы рисунков, спортивные конкурсы, просмотр презентаций в рамках внедрения системы олимпийского образования; - спортивные соревнования, «Веселые старты» и спортивно-развлекательное мероприятие «Олимпийцы среди нас» (начальная школа); - встречи учащихся с работниками правоохранительных органов и библиотек им. Пушкина, им. Горького, а также с врачами Горбольницы №1 (Ежова Л. П. выступила с лекцией о профилактике простудных заболеваний). Особое внимание уделялось профилактике наркомании среди подростков: было проведено анкетирование учащихся 7 -11-х кл. на тему: «Мое отношение к наркотикам»; приняли участие во Всероссийском Интернет – уроке «Имею право знать» (7 – 11). Учителя Тимошева Н. Ю. и Лютикова О. И. отправили свои сценарии Интернет-урока на городской конкурс; учащиеся соревновались в конкурсе социальной рекламы «Я выбираю спорт и здоровье!» в 10-11-х классах; Состоялся просмотр и обсуждение учащимися 7-11-х классов презентаций «Иллюзии и реальность», «Курить вредно», «Мифы о наркотиках», «СПИД – смертельная угроза человечеству»; документальные фильмы «Право на жизнь», «Чижик-пыжик, где ты был?..», «Давайте выпьем!», «Береги себя» и другие ; Прошли классные и общешкольные родительские собрания на тему: «Безопасность и здоровье учащихся» (на собрании выступил ст. лейтенант полиции Черников В. А. ) и «Профилактика наркомании среди подростков», на котором родители были ознакомлены с порядком проведения тестирования учащихся на предмет употребления наркотиков. На классных и общешкольных собраниях вновь обращалось внимание учащихся и родителей на необходимость исполнения областного закона от 16 . 12. 2009 г. №346 "О мерах по предупреждению причинения вреда здоровью детей, их физическому, интеллектуальному, психическому, духовному и нравственному развитию»; Проводилась разъяснительная работа среди учащихся и их родителей о необходимости и возможности организации оздоровления детей в санаториях и летних лагерях; На совещании при директоре рассматривался вопрос «Система работы классных руководителей по воспитанию у школьников культуры здоровья» (январь 2012); Совещание при завуче было посвящено теме: «Формы работы с учащимися всех звеньев по профилактике вредных привычек и формированию у детей потребности в ЗОЖ» (28. 11. 2011г.) Результатом воспитательной деятельности по данному направлению явилось:
- место в городских соревнованиях по волейболу; - место в соревнованиях по плаванию; - место во встречных эстафетах; - место в личном первенстве у Гейко К. в соревнованиях «Кросс наций»; - место в городских соревнованиях по стритболу; - общекомандное место в Первомайской эстафете; - место в соревнованиях по спортивному ориентированию «Российский азимут»; - участие в городских соревнованиях по бадминтону. ^ в 2011-2012 уч. году Всего учащихся – 615 чел. Заняты в системе ДО – 275 чел. (45 %) Из них заняты в кружках - 112 чел. (18 %) в секциях – 163 чел. (27 %).
II. Профилактика асоциального поведения учащихся, гражданско-правовое образование и воспитание учащихся. В соответствии с программой «Подросток» осуществлялись меры по укреплению школьной дисциплины: - Учет посещаемости школы учащимися, выявление подростков и детей, склонных к нарушению внутришкольного режима, бродяжничеству; - Общешкольные линейки, на которых поощрялись и награждались лучшие учащиеся и порицались провинившиеся, проводились рейды «Внешний вид учащихся»; - Традиционная Неделя правовых знаний и этической культуры, Месячник профилактики правонарушений, в рамках которых проводились мероприятия: анкетирование учащихся на тему «Закон и подросток» (9-11-е кл.); Уроки прав и обязанностей подростков в 7 – 8-х классов; Тематические классные часы, мероприятия, инструктажи; Особое внимание уделялось воспитанию толерантности: были проведены уроки толерантности:
Развитию гражданского самосознания учащихся способствовали такие мероприятия как: выборы в Молодёжный парламент (28 октября) и Школьный референдум (3 декабря), а также участие одиннадцатиклассников в обсуждении послания президента Федеральному собранию совместно с представителями гор. организации «Молодая гвардия»; - В ноябре 2011 г. было проведено заседание МО классных руководителей по теме: «Проблемы этического воспитания учащихся и укрепления школьной дисциплины»; Результатом работы по данному направлению явилось:
Однако, 2 учащихся нарушили ОЗ №346. Это Галаева Полина (6а кл.) и Чеканова Анна (8б кл.). С ними и их родителями была проведена дополнительная разъяснительная работа, взяты расписки об обязательстве соблюдать закон. III. Духовно-нравственное и патриотическое воспитание: Разработана и действует программа «Россиянин», в рамках которой проводились: - Школьные линейки, посвященные Дню рождения г. Новошахтинска; Дню освобождения города от немецко-фашистских захватчиков; Дню Победы; подведению итогов Месячника военно-патриотического воспитания и награждению классов и отдельных учащихся; - Уроки Мужества, тематические классные часы в 5 – 11-х классах: «Этих дней не смолкнет слава», «Память бережно храним» (5а), «Мы этой памяти верны» (5-в), «Ради жизни на Земле» (7б), «Живая память поколений» (10-а), «Последний бой, он трудный самый…» (9-а), «Война – жесточе нету слова…» (7-а), «Не забыть нам этой даты, что покончила с войной», «Сыны Отечества», «Никто не забыт, ничто не забыто», «Бессмертный подвиг твой, солдат!», «Орловская Хатынь» (11-А), «Строки, опаленные войной» (11-Б); - декада «Символы России»; - школьные соревнования: военно-спортивная эстафета (среднее и старшее звено), «Веселые старты» и спортивно-развлекательное мероприятие «Олимпийцы среди нас» в начальной школе (отв. Садыкова И. Г.); - поездки учащихся в г. Новочеркасск в музей Донского казачества (6а, 6б, 8а); - участие во Всероссийской исторической викторине, посвященной Великой отечественной войне; - участие в городской акции «Карусель добра» (было собрано много вещей, игрушек и канцтоваров детям из малообеспеченных семей); силами учащихся и учителей была оказана материальная помощь Наумову Александру для проведения операции; - встреча учащихся 9-х классов с представителем регионального православного движения «Духовное наследие» священником А. Туховским; - встречи с ветеранами ВОВ, акция «Поздравь воина»; - конкурс чтецов в нач. школе «Я оду Родине слагаю»; - Торжественная линейка-митинг «Мы этой памяти верны» в городском парке у Вечного огня для учащихся начальной школы; - Просмотр учащимися худож. и документ. фильмов: «Обыкновенный фашизм», «Судьба человека», «Повесть о настоящем человеке», «Зеленые цепочки», «На развалинах Рейхстага», «Победный май», «Москва встречает победителей» (8 -11 кл.); - Устный журнал «Дети войны – пионеры-герои» был проведен в 6-х классах и в 8-а классе совместно с зав. библиотекой им. А. С. Пушкина Лосевой Г. А.; - Учащиеся 5-7-х и 11-х классов приняли участие в городском факельном шествии 8 мая и шествии-митинге 9 Мая; - Развивались школьные традиции (Новогодний КВН, Весенний бал…). С целью активизации деятельности педагогов в рамках | ||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||||
Похожие:
 | Завершился учебный 2011-2012 учебный год. Сегодня мы представляем Вам публичный отчёт о деятельности нашего учреждения за прошедший... | | Завершился учебный 2012-2013 учебный год. Сегодня мы представляем Вам публичный отчёт о деятельности нашего учреждения за прошедший... |
 | Отчет предназначен для публичных слушаний в аудитории родительской общественности. В отчете представлен анализ состояния и результатов... | | Роспотребнадзоре в начале учебного года. Выполнение школой лицензионных требований к образовательной деятельности свидетельствует... |
| В 2011-2012 уч году средняя школа №221 работала в 1 смену в режиме 6-дневки в следующем составе | | Предлагаем вашему вниманию открытый информационный доклад, в котором представлены результаты деятельности школы за 2011-2012 учебный... |
| Режим работы – по четвертям в 1-9 кл.; по полугодиям в 10-11 классах. Во второй половине дня – работа факультативных занятий, кружков... | | Организующим документом по данной деятельности является школьная программа «Здоровье», разработанная творческой группой учителей... |
| Мбоу дпо (ПК)С «Учебно-методический центр Балаковского муниципального района Саратовской области» и опорных школ маоу сош №20, мбоу... | | Публичный доклад мкоу сош №1 с п. Псыгансу является аналитическим отчетом о деятельности школы за 2011-2012 учебный год |