Классный час «Конституция это единственное спасение» проведён в 11 классе автор сценария гук а. И причулымский 2013 Сценарий классного часа «Конституция это единственное спасение»

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЁННОЕ ОБРАЗОВАТЕЛЬНОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ ПРИЧУЛЫМСКАЯ СРЕДНЯЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА Классный час «Конституция - это единственное спасение» ПРОВЕДЁН В 11 КЛАССЕ АВТОР СЦЕНАРИЯ ГУК А.И ПРИЧУЛЫМСКИЙ 2013 Сценарий классного часа «Конституция - это единственное спасение» Создайте немного законов, но следите за тем, чтобы они соблюдались. Джон Локк Цели: формирование представления о важности соблюдения законов государства; развитие гражданско-правового образования учащихся; формирование активной гражданской позиции и правового сознания; приобретение навыков правовой культуры; развитие гражданской инициативы и гражданской ответственности, развитие умения работать в группе, выслушивать мнение других и излагать свои мысли. Форма проведения классного часа – философский стол. Целевая аудитория – учащиеся 10-11 классов. Оборудование: компьютер, проектор, раздаточный материал, круглый стол, цветы разных размеров для имитации сада Оформление: зал, представляет собой сад, в центре которого стоит круглый стол, на нём лежат лавровые венки; стулья, на спинках которых висят греческие хитоны, к столу ведёт дорожка, состоящая из трёх частей Звучит музыка, дверь в зал открывается, перед ней останавливаются участники дискуссии. Ведущий( в строгом современном костюме): -Здравствуйте, уважаемые участники дискуссии! Вам предстоит сегодня непростой разговор об основном законе жизни каждого государства – о Конституции. Прежде чем приступить к философическим рассуждениям, предлагаю Вам пройти путь , которым шла мировая конституция. Также как и ей, Вам предстоит пройти ряд испытаний. Согласны? -Да. Ведущий -Испытание первое – историко-театральное. Вам предстоит путешествие в Древнюю Грецию. Вслушайтесь: о чём говорит герой Тесей? Почему такое удивление на лицах народа? Из глубины веков голоса доносятся так невнятно. Предлагаю Вам взять в руки волшебные письмена, и голоса зазвучат отчётливо ( театр-экспромт) Инсценирование мифа о Тесее – Тесей. Первая в мире конституция. Автор: Тесей унаследовал власть в Афинах. Он стремился стать таким же мудрым правителем, как отец. Но его живой ум не довольствовался уважением к традициям и законам. Он задумал переустроить страну. Издавна Аттика была разделена на 12 общин, живших каждая сама по себе, а порой и враждовавших между собою. Немало сил приложил Тесей, чтобы их примирить. Он нашел единомышленников, союзников и объединил все рода в одно государство-полис. И вот однажды все жители по велению Тесея собрались на главной площади. Они знали, что молодой царь хочет сообщить им важную новость. Но уже первые его слова повергли людей в смятение Тесей: Свободные Граждане свободного государства! Я собрал Вас здесь, чтобы сообщить, что отказываюсь от царского престола! — Кто сможет заменить тебя? — зашумел народ. — Никто, я навсегда упраздняю в Афинах царскую власть и ввожу конституцию. Автор: Это доселе неизвестное слово еще больше растревожило людей. Тесей: Конституция — это свод законов свободных и равноправных людей. Конституция дает всем равные права и обязанности. Править в Афинах отныне будет совет, куда войдут представители всех общин. А я останусь военачальником и гарантом конституции. Автор: Так впервые в истории человечества единовластие было заменено демократией. Конституция поделила население на три равные сословия: евпатриды (достойные) будут заниматься государственными делами, геоморы (земледельцы) — обрабатывать землю, разводить скот, поить и кормить народ. Третьими были демиурги — ремесленники, мастера строить храмы и дома, ковать оружие, изготавливать все предметы, необходимые людям. Как и всякая реформа, эта, самая первая, не могла сразу изменить к лучшему жизнь в стране, дать мгновенно плоды. Но Тесей не отступал от своего начинания, много и упорно работал для того, чтобы соотечественники как можно скорее почувствовали благие результаты перемен. В ту пору в Афинах впервые стали чеканиться деньги. Монеты с изображением быка Посейдона заменили тяжелые слитки. Торговать сдало удобнее. А там, где процветает торговля, богатеет и государство, и его жители. Вскоре по всей Элладе пошла об Афинах слава как о самом прекрасном и процветающем городе. Ведущий: Так о рождении первой в мире конституции повествует миф. А история сохранила следующие сведения: афинский архонт Солон, спартанец Ликург и римский царь Сервий Туллий впервые сформулировали и закрепили основные правила взаимодействия государственной структуры и простых граждан практически во всех областях, определили территориальные границы. Конституций как таковых ими создано не было, зато были зафиксированы законы и постановления. В древнегреческой Спарте тоже была неписаная конституция в качестве основного закона в Спарте функционировала устно передававшаяся «Большая ретра» (постановление), гласившая: "Пусть народ будет разделён на филы и обы, пусть в герусию входит вместе с царями 30 человек, а народ время от времени собирается у реки Еврота на собрания. Там пусть народу предлагают решения, которые он может принять или отклонить. У народа пусть будет высшая власть и сила". Ведущий: Мы покидаем прекрасную Элладу и отправляемся дальше по дороге истории. Впереди нас ждёт ещё одно испытание и ещё одно открытие: в долине Дешифровщиков кто-то рассыпал древние рукописи , и нам нужно собрать их, чтобы продолжить своё путешествие. Задание: соберите рассыпанные тексты и познакомьте с ними своих спутников. 1. Самая старая из действующих сегодня конституций мира - основной закон Сан-Марино, который приняли ещё в 1600 году, при том, что за её основу был взят городской устав, принятый ещё в 1300 году. 2.Первым документом конституционного характера, но не имеющим никакой юридической силы была Конституция Филиппа Орлика, принятая 5 апреля 1710 года. - Составлен документ был в городе Бендеры (Османская Империя) (современная территория Молдавии, Приднестровье) и представляет собой соглашение между гетманом Филиппом Орликом и несколькими старшинами, оставшимися верными ему после смерти гетмана Ивана Мазепы. 3.Первой и до сих пор действующей номинальной конституцией (то есть документом, прямо объявляющим себя конституцией) принято считать конституцию Соединённых Штатов Америки, ратифицированную штатом Делавэр 7 декабря 1787 года. - Она же - первая конституция в современном смысле этого понятия: описывает и устанавливает разделение властей и компетенцию каждой из них. 4. В число первых писаных конституций в Европе входит и Конституция Речи Посполитой, принятой 3 мая 1791 года. В том же году 3 сентября была принята конституция во Франции. Что одна, что другая конституции просуществовали недолго: в Польше причиной была русская интервенция, а во Франции — из-за развития революционных событий. 5.В России в 1730 году была предпринята первая попытка создать cословную конституцию, - ограничивающую самодержавную власть посредством представительного органа и дающую дворянству сословные права. 6. Позднее проекты создания конституции разрабатывались некоторыми дворянами в окружении Александра I, работали над проектом и декабристы. Существует также проект конституционного характера, разработанный М.Т. Лорис-Меликовым. - Бумага была подписана Александром II в день его гибели, но так и не вступила в силу по понятным обстоятельствам. В 1905—1906 годах был принят ряд Основных государственных законов Российской Империи, фактически ставших первой конституцией России. Ведущий: Уважаемые участники дискуссии! Вы с честью выдержали все испытания, проникли в сердце нашего философического сада, подошли к круглому столу дискуссий. Я награждаю каждого из Вас лавровым венком победителя и греческим хитоном. Пусть этот наряд греческих философов придаст Вам мудрости и красноречия! (Участники облачаются в хитоны, ведущий надевает на них лавровые венки) Ведущий: наше короткое путешествие в прошлое закончилось, и я предлагаю Вам, уважаемые гости, пофилософствовать о современной конституции . Звучит гимн Российской Федерации. Участники слушают гимн стоя . Ученик читает стихотворение. Права, свободы человека — Таков приоритет страны. Мы Конституции навеки Канонам следовать должны. Мы честь отчизны охраняем, Мы все едины, мы — народ! Россия, матушка родная, Тебя спасем от всех невзгод. Нам Конституция дана, Чтобы понять, в чем ее суть. У нас прекрасная страна, А вместе с ней и весь наш путь Презентация «Двадцать лет Конституции РФ» Ведущий: Уважаемые гости! Предлагаю начать дискуссию. Н заседание нашего философского стола вынесено пять вопросов. Предлагаю высказать свои умозаключения по каждому из них: Высоко оценивая значение Конституции в жизни каждого советского человека, соратник В. И. Ленина А. Д. Цюрупа на тексте Конституции написал: «Моим детям — вместо завещания». Как бы Вы отнеслись к тому, что отец оставил Вам в наследство только брошюру с текстом конституции? Как Вы считаете, можно ли жить вообще без Конституции? Какие положения, Вы бы внесли в текст Конституции? Что такое верховенство Конституции и согласны ли Вы с ним? Что можно предложить вместо него? Каков оптимальный объем регулирования предпринимательства, хозяйственной инициативы, вопросов собственности в Конституции? Каково Ваше отношение к предложению о введении в нашей стране ювенальных технологий? Дискуссия ведётся среди сторонников разных точек зрения. Ведущий: Благодарю всех участников за блестящую дискуссию. Пришло время отдыха. У настоящих философов он может быть только интеллектуальным!!! Внимание! Интеллектуальные игры! ^ 1 конкурс. Разминка: блиц - вопросы по Конституции РФ - Когда отмечается день Конституции? (12 дек. ) - Что такое референдум? (Всенародное обсуждение) - Кто является гарантом Конституции РФ? (Президент) - Носитель суверенитета и единственный источник власти в России? (Народ) - Кто несёт ответственность за образование ребёнка? (Родители) - Можно ли не находясь в России но, являясь её гражданином, участвовать в выборах? (Да, обратившись в представительство или посольство РФ) - Может ли быть лишенным гражданства человек, изменивший Родине? (Нет, гражданин РФ не может быть лишен гражданства. ) - С какого возраста можно самостоятельно осуществлять в полном объёме свои права. (С 18 лет) ^ 2. Конкурс "Конституционные термины". По подсказкам определить о каком термине, встречающемся в Конституции РФ, идёт речь. Итак: 1 термин: (конституция) - русские крестьяне считали, что так зовут жену Наполеона Бонапарта, -одно из значений - построение; -в биологии - индивидуальные физиологические и анатомические особенности; -на латинском - установление; -в политике - основной закон государства; 2 термин: (государство) -имеет свою структуру; -имеет свои специальные органы для реализации своих полномочий; -появилось в глубокой древности; -из-за спора о том, кто его создал у славян, норманны или сами славяне, Ломоносов подрался с Бауэром и сидел в тюрьме; -оно различается по форме правления, по способу осуществления власти 3 термин (республика) -возникла в Древней Греции; -на латыни - общественное дело; -ради неё Робеспьер отправлял на гильотину других и был казнён сам; -это форма правления; -бывает парламентской и президентской; 4 термин (налог) - устанавливает государство; -в западных странах за укрывательство можно получить большой тюремный срок; -при Иване Грозном народы Сибири называли его ясак и платили мехами; -идёт на содержание госструктур, армию, образование; -по статье 57 Конституции каждый обязан их платить. Конкурс для зрителей. «Сказка ложь, да в ней намек…» Задание 1.  Сказка В.ГАРШИНА  «ЛЯГУШКА – ПУТЕШЕСТВЕННИЦА». Каким правом воспользовалась лягушка, отправившись в путешествие?     ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на свободу передвижений. Задание 2. Сказка А.ТОЛСТОГО «ЗОЛОТОЙ КЛЮЧИК». Какое право крысы Шушеры нарушил Папа Карло, запустив в нее свой башмак?     ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: унижение достоинства  личности. Задание 3. Сказка Ш.ПЕРРО «ЗОЛУШКА».  Какое право нарушала мачеха, не пуская Золушку на бал?      ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на отдых Задание 4. А.ПУШКИН «СКАЗКА О ПОПЕ И ЕГО РАБОТНИКЕ БАЛДЕ».  Каким правом воспользовался Балда, нанявшись на работу к попу?      ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: право на труд Задание 5. Сказка «ВОЛК И СЕМЕРО КОЗЛЯТ».  Какое право нарушил волк, ворвавшись в дом козы?       ПРАВИЛЬНЫЙ ОТВЕТ: неприкосновенность жилища. 3.Конкурс -Кто является президентом РФ? (В. В. Путин) -Кто является Верховным Главнокомандующим Вооруженных сил Р. Ф. ?(Президент) -Форма правления в России? (Республика) -Кто считается ребёнком по международному праву и Конституции? (до 18 лет.) -Как правильно называется наше государство? (Российская Федерация или Россия) -Назовите основные символы государства. (Герб, гимн, флаг. ) -Кто из граждан РФ обладает большими правами? (Никто, все граждане равны в правах. ) Церемония награждения: Всем участникам философского стола и зрителям, победившим в конкурсе, вручается орден Фемиды. Ведущий: Уважаемые участники дискуссии, уважаемые гости! Мы сегодня услышали много замечательных мыслей, идей, предложений. Всё сказанное Вами можно объединить словами: «Главная цель государства - не создать рай на земле, а не допустить ада». Рефлексия «Букет настроения». Участники, покидая зал, ставят в вазу цветок лотоса(сделан из бумаги), если мероприятие понравилось. Список литературы. http://nsportal.ru/shkola/vneklassnaya-rabota/library/scenariy-klassnogo-chasa-ko-dnyu-konstitucii-rf-konstituciya http://www.vsemifu.com/ http://ru.wikipedia.org/wiki/%C8%F1%F2%EE%F0%E8%FF_%EA%EE%ED%F1%F2%E8%F2%F3%F6%E8%E8_%D0%EE%F1%F1%E8%E8 Конституция РФ http://www.poetomu.ru/

Похожие:

	Сочинение-эссе «Благополучие нашей планеты» Но самое страшное, что за это придется платить и будущим поколениям. Единственное спасение в том, чтобы услышать голос природы, подчиниться...		Сценарий классного часа ко Дню Конституции РФ. «Конституция основной закон государства» Классный час, посвященный Дню Конституции это замечательный повод задуматься о себе, о нас, о нашей жизни в нашей замечательной стране...
	Классный час «Конституция – Закон государства» Конституции. Слово Конституция происходит от латинского Konstitution – установление, устройство		Классный час в 3 классе «Конституция РФ основной закон страны» Формировать представления учащихся о Конституции рф, о государственных символах России, основных правах и обязанностях граждан
	Автор Тлянчева Марианна Зауровна ученица 10 «а» класса В жизни обществ и государств конституция играет особую роль. Термин «конституция» употребляется еще в период рабовладения и феодализма....		Спасибо, мама! (Уроки семейной любви, классный час для 8 класса)... Таким удивительным словом обозначено это качество! Оно всегда в маминой душе (забота)
	Сегодня мы настолько отдалились от природы, что зачастую проводим... Единственное разнообразие состоит в том, что днем это офис, вечером гостиная, а ночью -спальня. Мы редко появляемся на природе, и...		Сценарий литературной гостиной В 10 классе на уроки литературы отводится всего 3 часа. Это позволяет пройти только лишь программные произведения. Замысел моего...
	Сценарий классного часа 20 лет конституции российской федерации «Конституция... Добрый день всем! В этом году Российской Конституции. Ныне действующему основному закону государства исполняется 20 лет		Классный час- телеконференция по теме: «Это Британия. Праздники и традиции» России. (Russian student- rs) Проведению подобного классного часа предшествует большая подготовка, так как учащиеся обсуждают не...