Учебно-методический комплекс риторика




НазваниеУчебно-методический комплекс риторика
страница4/10
Дата публикации11.08.2013
Размер1.41 Mb.
ТипУчебно-методический комплекс
lit-yaz.ru > Психология > Учебно-методический комплекс
1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Задание № 3. Найдите и подчеркните существительные, которые не могут иметь формы единственного числа (только множественное число в данном значении!) и значит не могут сочетаться со словами "оба-обе":

важные переговоры, квалифицированные слесари, пропуски занятий, модные брюки, целые сутки, служебные пропуска, швейцарские часы, торжественные похороны, новые лыжи, серые будни, вторые сутки, строгие выговоры, интересные мемуары, тропические джунгли.



Задание № 4. Из данного списка существительных выберите те, которые в форме множественного числа соответствуют данной грамматико-акцентологической модели; напишите форму множественного числа и поставьте ударение:
профессор, шофер, штурман, токарь, боец, возраст, шум, снег, отпуск (летний), поезд, академик, вратарь, договор, директор, мастер, инженер, аэропорт, сыр, бухгалтер, ректор.


-и, -ы

-а, -я

-и, -ы

инструктор – инструкторы

учитель – учителя

столяр – столяры
























































Задание № 5. Напишите окончания формы множительного числа в зависимости от значения существительного:
озимые хлеб…, лист... формата А4, неисправные тормоз…, пропуск… по болезни, враждующие лагер… внутри партии, паркетные пол…
Задание № 6. Выберите из данного списка существительные, которые могут сочетаться со словами "оба-обе" и напишите их в соответствующей графе в нужной форме:
дни, сестры, нюансы, долги, власти, джинсы, сапоги, туфли, уши, ясли, простыни, дела, перчатки, очки, сутки, области, сети, мужья, пони, конфессии, дежурные.


оба

обе
































Задание № 7. Напишите собственные примеры предложений на употребление собирательных числительных; используйте подходящие слова из данного списка (не все слова могут быть использованы!)
рубли, жюри, офицеры, персонажи, дежурные, коллеги, сироты, героини, договоры, депо, друзья, генералы, дети, мы, сыновья, такси, вы, сутки.


Двое

В комнате осталось только нас двое.







Трое










Четверо

Четверо храбрецов из романа А. Дюма любимы всеми.







Пятеро











Задание № 8. Напишите примеры на употребление существительных (здесь эти слова – не числительные!) ^ Тысяча, сотня, тройка, десяток. Следите за формой сказуемого в прошедшем времени.
Образец: Сотня бойцов участвовала в операции.

Тысяча

Сотня

Тройка

Десяток
Задание № 9. Просклоняйте порядковое числительное 1969 км. (отвечает на вопрос который?). Обратите внимание на что, что изменяется форма только последнего слова.
Образец: 2003 год Им.п. две тысячи третий год.

Род. п. две тысячи третьего года.
И. п. (кто, что)

Р. п. (кого, чего)

Д. п. (кому, чему)

В. п. (кого, что)

Т.п. (кем, чем)

П. п. ((о, в, на, при) ком, чем)
Задание № 10. Напишите правильную падежную форму слов полтора, полторы, полтораста (полутора, полутораста).

  1. Осталось всего …………………километра до города.

  2. Озеро находится в………………километрах от леса.

  3. В контейнере было………………тонны груза.

  4. Недосчитались……………………тонн груза.

  5. К………………минутам опоздания добавилось еще три.

  6. Не успел дочитать…………………страниц учебника.

  7. Поезд развил скорость свыше …………………..км/час.

  8. Мы остановились в…………………метрах от вершины.

1   2   3   4   5   6   7   8   9   10

Похожие:

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс дисциплины «Риторика»
Контрольный экземпляр находится на кафедре лингвистики и межкультурной коммуникации

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс специальность: 021100 «Юриспруденция»
Конституционное (государственное) право России. Учебно–методический комплекс/ Сост.: Гущин В. З. М., Мэпи. 2004. – с

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс по теме: "Люби и знай родной свой край"
Учебно-методический комплекс предназначен для педагогов, работающих со старшими дошкольниками

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс специальность: 021100 «юриспруденция»
Правовая информатика и информационные системы в юриспруденции: Учебно-методический комплекс/Сост.: Атаманюк В. М. – М.: Мэпи, 2004....

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс составлен на основе: Учебно-методический...
Федеральное государственное бюджетное образовательное учреждение высшего профессионального образования

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс учебной дисциплины «Экономика»
Учебно-методический комплекс предназначен для студентов обучающихся по творческим специальностям. Материалы составлены на основе...

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс по дисциплине «Культурология»
Учебно-методический комплекс дисциплины преподавателя разработан : преподавателем Бассалыго О. В

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс для специальности 080502 «Экономика...
Учебно-методический комплекс скорректирован в соответствии с учебным планом филиала рггу в г. Великий Новгород

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс русский язык и культура речи
Учебно-методический комплекс подготовлен Дедяевым Ю. М., заведующим кафедрой Общих гуманитарных и социально-экономических дисциплин,...

Учебно-методический комплекс риторика iconУчебно-методический комплекс теория этики направление 031400. 62 «Культурология»
Учебно-методический комплекс составлен в соответствии с требованиями государственного образовательного стандарта высшего профессионального...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница