1.1.2 ^
на 2012 – 2013 учебный год.
Методическая тема.
Овладение методами диагностики и мониторинга за качеством знаний учеников.
Цель методической работы.
Непрерывное совершенствование уровня педагогического мастерства преподавателей, их эрудиции и компетенции в соответствующей образовательной области и методики преподавания предмета.
Основные задачи методической работы.
Обеспечение высокого методического уровня проведения всех видов занятий.
Повышение качества проведения учебных занятий на основе внедрения новых информационных технологий.
Приведение методического обеспечение учебных предметов в соответствия с требованиями новых руководящих документов.
Сосредоточение основных усилий МО на создание научной базы знаний у учащихся выпускных классов для успешной сдачи итоговой государственной аттестации в форме ЕГЭ.
Разработка учебных, научно-методических и дидактических материалов.
Организационно-методическая работа.
Планирование и организация методической работы проводить по методическим объединениям:
- МО учителей начальных классов (руководитель Баллаева Ш.Б.)
- МО учителей предметов гуманитарного цикла (руководитель Эфендиев З.М.)
- МО учителей предметов физико-математического цикла (Баширова Т.Д..)
- МО учителей предметов естественно-географического цикла (руководитель Ахмедова Р.К)
- МО учителей изобразительного искусства, технологии, музыки, физической культуры, ОБЖ и ОВС, «Здорового образа жизни и искусства» (руководитель Мусаев Р.М.)
- МО классных руководителей (руководитель Эфендиев Н.М.)
2. Заседание МО проводить не менее 2-х раз в год каждое.
3. Провести предметные недели, согласно плана проведения.
4. На заседаниях МО уделить внимание следующим вопросам:
Качественная реализация учебных планов и программ;
Разработка и совершенствование дидактических и научно-технического обеспечения;
Внедрение информационных технологий в программу работы, овладение навыками работы на компьютере;
Изучение нормативных документов;
Обзор периодической литературы по истории и методике предмета, психологии, педагогике;
Выполнение единого орфографического режима при работе со школьной документацией;
Непрерывности и преемственности обучения и межпредметных связей;
Повышение квалификации учителей;
Мониторингу качества знаний учащихся;
Участию в ВШК;
Научно-технической и исследовательской работы педагогов и учеников над руководством педагогов
5.Провести школьный конкурс «Учитель года» (декабрь) и организовать участие в районном конкурсе.
Способствовать участию учителей в конкурсах в рамках национального проекта «Образование», «Самый классный класс
В целях своевременного и качественного проведения анализа, обобщения распространения опыта работы учителей по совершенствованию образовательного процесса способствовать формированию Портфолио каждым учителям.
Работу методических объединений строить согласно плану внутришкольного контроля.
Способствовать участию учителей в курсах повышения квалификации.
Работать над совершенствованием стандарта общеобразовательных учреждений учебно-методического комплекса каждого педагога, согласно Федерального государственного компонента.
Совершенствовать систему подготовки учащихся к олимпиаде.
Итоги методической работы подвести на педагогических советах по окончании учебного года.
^
Целевая установка: обогащение знаниями, педагогическим опытом и повышение профессионального уровня педагогов.
^
|
Используемые формы
и методы
|
Содержание мероприятий
|
Сроки
выполнения
|
Реализация
|
Работа руководителей ШМО
|
Сбор и обобщение материала
|
^
Составление графиков открытых уроков, внеклассных мероприятий по предмету, семинаров, круглых столов, творческих отчетов и организация их проведения.
|
август
сентябрь
|
Банк данных
График
|
Анализ выполнения плана работы за предыдущий учебный год и перспективное планирование на новый учебный год
|
Разработка, согласование и утверждение плана работы ШМО на новый у.г., организация его выполнения
|
Август
|
План работы
|
Анализ уровня повышения квалификации и прохождения аттестации педагогами
|
^
|
Август
|
Перспективный график
|
Собеседования с педагогами
|
^
Организация работы по оказанию методической помощи аттестующимся педагогам.
|
^
1 полугодие
|
План
Портфолио педагогов
|
Анализ посещения
|
Проведение заседаний ШМО
|
4 заседания в течение учебного года
|
^
|
Работа ШМО
|
Заседания ШМО
|
Проведение заседаний ШМО:
-ШМО учителей предметов естественно-математического цикла;
-ШМО учителей филологии и обществознания;
-ШМО учителей начальных классов и воспитателей;
-ШМО учителей предметов общеразвивающего цикла (ИЗО, МХК, ОБЖ, музыка, физическая культура, технология);
|
По плану (прилагаются)
|
^
|
Проведение открытых уроков, внеклассных мероприятий по предмету
|
Взаимопосещение уроков, обмен мнениями, мастер-классы педагогов
|
По графику
|
^
|
Повышение методического уровня педагогов и их профессиональных знаний.
|
^
|
В течение у.г.
|
Отчеты по самообразованию
|
Обобщение передового педагогического опыта.
|
^
Гашимова Г. С.
|
В течение года
|
Базовая модель опыта работы
|
^
|
Творческий отчет учителя физкультуры Перепелкина А.В. и учителя начальных классов Махмудов А.М.
|
Апрель
|
Презентация, подборка материала
|
^
Методическая работа в школе направлена на повышение деловой квалификации учителей и оказание им практической помощи. Для этого необходимо:
развернуть работу среди учителей по глубокому осмыслению нормативной базы по модернизации системы Российского образования ;
систематически знакомить учителей с нормативными документами, анализируя положение дел в школе в свете их выполнения, направляя коллектив на выполнение нерешенных проблем;
продолжить работу по развитию профессиональных компетентностей педагогов школы;
активизировать проведение проектно-исследовательской деятельности педагогов и учащихся;
организовать проведение мастер-классов аттестующихся учителей;
запланировать проведение открытых уроков с целью практической демонстрации приемов педагогического труда учителей, практиковать проведение новых форм уроков и внеклассных мероприятий;
продолжить работу по пополнению накопительных папок- Портфолио педагогов
Задачи МР в данном направлении деятельности:
1.Изучать и внедрять инновации, передовой опыт и новейшие достижения педагогической и психологической науки (на заседаниях МО, МС, семинарах-практикумах) с целью повышения своей профессиональной компетентности и компетентности учащихся и их родителей.
^
Формы повышение квалификации и методического уровня педагогов школы:
через курсы повышения квалификации в г. Махачкала ;
через проблемные курсы на базе районного ресурсного центра;
через организацию школьной методической работы (проблемные семинары, ПС, недели педагогического мастерства, мастер-классы, взаимопосещение уроков, изучение передового педагогического опыта, ШМО);
через самообразовательную деятельность педагогов.
^
№
п/п
|
ФИО
|
Класс или предмет
|
Форма проведения
|
Время проведения
|
1.
|
Махмудов А.М.
|
Физкультура
|
Мастер-класс
|
Ноябрь или декабрь
|
2.
|
Баллаева Ш.Б.
|
Начальные классы
|
Мастер-класс
|
Ноябрь или декабрь
|
3.
|
Саидова Г.С.
|
По ФГОС
|
Мастер-класс
|
Февраль или март
|
4.
|
Учителя, имеющие квалификационные категории
|
|
^
|
Март
|
6.
|
Учителя ИЗО, музыки, физической культурыв
|
|
Мастер - класс по внеклассной работе
|
Апрель
|
2.4 ^ .
В 2012-2013 учебном году аттестуются:
- на 1 квалификационную категорию:
Рамазанов К.Д. - учитель биологии;
Меджидова З.М. - учитель русского языка.
2.6 ^
№ п/п
|
Виды деятельности
|
Ответственные
|
Реализация
|
Сроки проведения
|
1.
|
Организация профильного (10,11 кл) и предпрофильного обучения(9кл).
|
Зам дир по УВР
|
^
|
В течение учебного года.
|
2.
|
Работа по реализации целевых программ:
«Управление качеством образования»
«Работа с учащимися, имеющими низкую учебную мотивацию»;
«Работа с учащимися, имеющими высокий уровень развития учебно-познавательной деятельности».
«Развитие профессиональной компетентности и компетенции участников образовательного процесса»
«Здоровье»
«Психолого-педагогическое сопровождение ПП учащихся старших классов основной школы»
«Информатизация образовательного процесса»
«Адаптация»
|
Администрация
|
Диагностика, сбор информации, анализ
|
В течение учебного года.
|
4.
|
Особенности мониторинговых исследований качества знаний по математике и русскому языку учащихся IV- V кл.
|
Зам дир по УВР
^
|
Посещение уроков, семинары, сравнительная диагностика, анкетирование.
|
В течение учебного года.
| |
