Методическая разработка На тему : Моя профессия автокрановщик

Министерство образования Иркутской области Государственное бюджетное образовательное учреждение начального Профессионального образования Профессиональное училище №21 Методическая разработка На тему : « Моя профессия автокрановщик Разработал: Мастер п\о Голдобина О.А Тайшет 2012год Конкурс Цели: Привитие интереса к выбранной профессии Закрепление и укрепление знаний, полученных обучающимися в процессе теоретического обучения, а так же мотивации интереса к выбранной профессии. Ведущая: здравствуйте дамы и господа. Мы вас приветствуем дорогие друзья. Сегодня у нас состоится конкурс профессионального мастерства по профессии « Машинист подъемно транспортных и строительных машин» Для чего нужен конкурс? Для того чтобы выявить сильнейших в своей профессии. Предлагаю конкурс профессионального мастерства по профессии « Машинист подъемно- транспортных и строительных машин» считать открытым( играет музыка). Оценивать ваши знания будет жюри: Зам. Директора ., преподаватель Рудаев Александр Викторович, Преподаватель , методист Мандрикова Наталья Александровна, Главный профессионал , преподаватель Файзуллин Рамиль Мухарямович. Участвуют две команды групп: МА 36-10 и МА 26- 11, с каждой группы предлагаю выйти по 6 человек. Название команды: Девиз команды: Приветствие: Правильные ответы оценивать по 5 бальной системе. ТЕСТ Автомобиль – Это сказка, техническое приспособление, доведенное конструкторами до высокой степени совершенство. Его даже не надо толкать – стоит залить бензин ,и это чудо техники доставит тебя в любое место. А чтобы убедиться,что вы сделали правильный выбор своей профессии проведем несложный шуточный тест(раздается тест для каждого , затем оценивается самими). Для чего нужен автомобиль? Катать девочек(2 балла) Кататься самому(2 балла) Прятаться от дождя (3 балла) Потому что у других есть (2 балла) Чтобы на нем ездить (1 балл) Какой автомобиль тебе подошел бы? Шестисотый «МЕРС» в крайнем случае «КРАСЛЕР» (2 балла) Все равно, что лишь бы ездил (1 балл) Цвета «Бордо»(3 балла) С колесами (2 балл) Спортивный « Ягуар» с открытым верхом(0 баллов) Зеленый (3 балла) У настоящего автомобиля есть? Дверцы(0баллов) Двери (2 балла) Мотор(2 балла) Не знаю (3 балла) Хозяин (1 балл) Подсчитаем баллы 9 баллов – как только появятся деньги, первым делом купи квартиру. От 6 до 9 – машина нужна, но начать лучше все-таки с самоката. От 0 до 3 – случай безнадежный От 3 до 6 – значит, первый шаг сделал ты правильно на пути к своей профессии. ^ I ТУР ДОРОЖНЫЕ ЗНАКИ Командам предлагаются таблички со знаками дорожного движения и вопросами. Каждый член команды по очереди должен определить правильное название знака и правильно ответить на заданный вопрос. 1знак – 1 балл 1 вопрос – 1 балл Просим жюри оценить этот тур. ^ IIТУР РЕШЕНИЕ ПО КАРТОЧКАМ Каждой команде предлагается карточка с 20 ю вопросами, которую они должны решить на время. Команда, выполнившая быстрее, получает 1 балл бонуса. Каждый правильный ответ приносит 1 балл. Просим жюри оценить этот тур. ^ III ТУР ЗНАКОВАЯ СИГНАЛИЗАЦИЯ Команды работают по парам. Выходят два участника. Один вытягивает карточку с обозначением сигнала и показывает сигнал при помощи жестов своему напарнику. Второй участник должен угадать название сигнала иего применения. Затем оба меняются ролями. Каждая команда приносит 2 балла. Просим жюри оценить этот тур. ^ IV ТУР КОНКУРС КАПИТАНОВ Капитанам предлагается ситуативная работа на тренажере. Задание указывается преподавателем. Правильный ответ приносит 3 балла. Просим жюри оценить этот тур. ^ VТУР ВЕСЕЛАЯ ВИКТОРИНА 1 вопрос – 1 балл Обучающиеся записывают правильный ответ на листочках. Чем вместо бензина заправляли первый автомобиль? (дровами) Какой из наших грузовичков получил прозвище « Бычок» ?(ЗИЛ) Какая автомобильная марка пользовалась популярностью экранного угонщика Юрия Деточкина? (Волга) Как называется цветной регулировщик дорожного движения? (светофор) Сколько и каких цветов было у первых светофоров? (Два: Зеленый – можно ехать, красный – стоп) Какое техническое средство передвижения на Руси сначала называли « костотряс» ( велосипед) Силой, какого животного измеряют мощность двигателей? (лошадь) Назовите транспортное средство, водитель которого на одну ногу остается пешеходом? (самокат) Эти автомобили производят в Российском городе Тольятти? (« Лада» и « Жигули») Какой английский автомобиль носит название крупной кошки? (Ягуар) Какой германский автомобиль внешне походил на божью коровку, за что получил прозвище Жучек? (Фольксваген) Назовите самое знаменитое ралли современности? (Париж – Дакар) VI ТУР Знание пословиц Проверим команды на знание пословиц. Восстановить строчки из пропущенных пословиц. Раздаются обучающимся карточки с перепутанными пословицами, которые нужно заполнить на время. Оценивается 1 балл за правильный ответ. Просим жюри оценить этот тур Мне хочется прочитать для вас стихотворение: На мир ты смотришь с высока Но гордость тут не в счет работа у крановщика – Это души полет. Но нет опасней на земле Труда крановщика. Желаем мы крановщику Безоблачной погоды. И чтобы кран не подводил И не ломался чтобы. Желаю всем удачи!!!!

Похожие:

	Методическая разработка классного часа на тему патриотического воспитания:... Данная разработка выполнена для проведения классного часа «Моя профессия – моя гордость»		Методическая разработка родительского собрания на тему: «Моя семья моя крепость» Ю. П. Азаров писал, что если мы научим ребенка любить, мы научим его всему. Так вот, главная моя задача – быть помощником в жизненном...
	Методическая разработка на тему: «Если хочешь быть здоров» Методическая разработка на тему: «Если хочешь быть здоров». Урок окружающего мира во 2 классе		Методическая разработка внеклассного мероприятия на тему «моя малая родина» Цель: содействовать формированию у учащихся духовно-нравственных ценностей, патриотизма, гражданственности, воспитывать в подрастающем...
	Методическая разработка воспитательного мероприятия «Есть такая профессия Родину защищать» Задачи: 1 познакомить с героическими и трагическими страницами истории Отечества		Методическая разработка для организации и проведения внеаудиторного... Методическая разработка предназначена для организации и проведения внеаудиторного мероприятия со студентами I, II курса специальности...
	Рассказ-эссе «Моя профессия школьный библиотекарь» «Кому в школе жить хорошо? Школьному библиотекарю «Выдал учебники и сиди себе целый год спокойно в тишине школьной библиотеки». Так...		Методическая разработка урока по литературному чтению на тему : «Л. Воронкова «Катин подарок» Методическая разработка урока по литературному чтению на тему : «Л. Воронкова «Катин подарок». Ю. Коринец «Март»
	Конспект открытого урока по цветоводству на тему: «Моя профессия цветовод» Альметьевская специальная (коррекционная) общеобразовательная школа №19 VIII вида		Сочинение на тему «Моя будущая профессия» Челнокова Татьяна Александровна заместитель директора школы №11 города Зеленодольска Республики Татарстан, к п н