Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г




НазваниеУчителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г
страница3/8
Дата публикации21.05.2014
Размер0.69 Mb.
ТипДокументы
lit-yaz.ru > Спорт > Документы
1   2   3   4   5   6   7   8

2 кылааска «Олоцхо дойдутун ыллыктарынан айан»

уруок торума

Уруок темата: Олоцхо дойдутун ыллыктарынан айан.

Уруок тиибэ: Билиини чицэтэр уруок.

Уруок сыала:

  1. Уэрэтэр, биллэрэр - О5о олоцхо туьунан билиитин чицэтии.

  2. Сайыннарар - 1. Уэрэнээччи толкуйдуур, тобулар, айар дьо5урун сайыннарыы.

2. Саца технологияны уруокка туьаныы

3.Иитэр - Олоцхо утуэ холобурдарыгар уэрэнии.

Уруок бэлиэ тыла: «Айыы киьитэ аьыныгас, кун киьитэ кэмускэс»

^ Туттуллар тэрил: видеомагнитофон, компьютер, проектор, экран, сорудахтаах карточкалар, хоппут хамаанда5а биэрэн иьэр сахалыы ойуулаах бэлиэ, 9x9 см 3 устуука «Эрчимэн Бэргэн» олоцхо геройдарынан оцоьуллубут ойуу хаарты.

Уруок хаамыыта:

  1. Видеомагнитофонунан оскуола алын кылаас о5олоро «Эрчимэн Бэргэн» олоцхону туруорбуттарын кэруу.

  2. Уруок тематын, сыалын, бэлиэ тылын билиьиннэрии. (Слайда5а кэстэр)

  3. Бэлэ5унэн улэ5э экспердэри талыы ( уопсай тумук уруок бутуутугэр
    тахсар, ханнык бэлэх элбэх бэлиэни ылбыт ол кыайар)

  4. Олоцхо геройдарынан бэлэхтэру ааттааьын.

  5. Учуутал: - О5олоор, ханнык олоцхону уэрэтэн бутэрдибит? Ылбыт
    билиибитин чицэтэн, миигин кытта олоцхо ыллыктарын устун
    айанныа5ыц. Биьигини онно араас оонньуулар, курэхтэр куутэллэр.

1 ыллык: «Олоцхо геройдарын ааттарын тэьэ билэ5ин?» Курэх.

  1. Эрчимэн Бэргэн ийэтин аата -

  2. Эрчимэн Бэргэн а5атын аата -

  3. Эрчимэн Бэргэн охсуспут Айыы бухатыырын аата -

  4. Эрчимэн Бэргэн кэргэн ылбыт кыыьын аата -
    ( ыллык соруда5а слайда5а тахсан иьэр )

6. Учуутал: Айаммыт иккис ыллыгар киирэбит.Салгыы слайдабыт
соруда5ын кэрэбут.

2 ыллык: Дидактическай оонньуу. Бэлэхтэртэн биирдии о5о тахсар.
Эрдэттэн бэлэмнэммит ойуулаах хаартыны тургэнник, сэптээхтук тацыахтаах. (хаартыга «Эрчимэн Бэргэн» олоцхо геройдарын ойуута баар)

  1. ^ 3 ыллык: «Сэпкэ таай» курэх. 6 кылаас о5олоро «Эрчимэн Бэргэн» олоцхо геройдарын ойуулаабыт уруьуйдарынан илиилэрин уунан,ааттарын этэ-этэ таайаллар.

  2. 4 ыллык: Дидактическай оонньуу «Тугу гынар?» Олоцхо геройа хайдах майгылаа5ын туцэтиллибит карточка5а эппиэттииллэр, бэлэхтэн дуоска5а тахсан кэмускууллэр. Эрчимэн Бэргэн, Эксэку кыыл, Хачылаан Куо ( о5олор кэмускээн буппуттэрин кэннэ учуутал дуоска5а
    тумук оцорор, схеманы тэтэрээккэ усталлар)

  3. 5 ыллык: Айар улэ. ( о5олор бэлэ5унэн аны бэйэлэрин Эрчимэн Бэргэннэрин уруьуйдууллар. Дуоска5а биир киьи тахсан кэмускуур)

10. Тумук.

  • Экспэрдэр тумуктэрин оцоруулара ( ол тумугунэн сыана туруоруу).

  • Учуутал: -Олоцхо ыллыктарынан айаннаан «Эрчимэн Бэргэн» олоцхобутун хатылаатыбыт, билиибитин чицэттибит «Айыы киьитэ аьыныгас, кун киьитэ кэмускэс» бэлиэ тылбыт туох ис номохтооЗуй? (бэлиэ тыл слайдаЗа тахсар, учуутал оЗолору маннык тумуккэ тумэ тардар, олоцхоЗо кэпсэнэринэн киьи бэйэ-бэйэтигэр кэмэлэьуэхтээх, уолаттар кыргыттары кэмускуу, харыьыйа сылдьыахтаахтар, ким куьаЗаны оцорбут ол хаьан баЗарар хотторор, учугэй мэлдьи кыайар...)

^ Маннык хартыыналары олоцхону билисиьиннэрии уруогар туттуохха сэп

Олонхо сурун геройдара



Уеьээ дойду олохтоохторо, уруц айыылар, бухатыырдар, ойууннар, уда5аттар, кэрэ кыргыттар, бухатыыр ата



Аллараа дойду олохтоохторо





^ Хоhоон дьикти хонуутунан

(6 – ис кылааска идэни талыы иннинээ5и куурус программата)
Куурус автора:

саха тылын литературатын учуутала Павлова Л.Н.

2009 сыл.
Быhаарыы сурук

Сайдыы саца кэрдииhигэр киирэн, уерэх системата улэтин уларытан саца хайысханы ылынан эрэрэ хай5аллаах суол.

Ол сиэринэн саца курстар баар буоллулар, манна уерэнээччи ханнык идэни баhылаан, туох киhи буолуо5а эрдэттэн быhаарыллан, онно септеех эбии уерэ5и баhылыыр.

Мин ыытар курсум аата «Хоhоон дьикти хонуутунан» диэн 5 кылаас тыл еттугэр (гуманитарнай) сыhыаннаах уерэнээччилэргэ аналлаах.

Бу курс маннык сыаллаах-соруктаах улэлиир:

  1. Уус – уран литература искусство биир керуцэ буоларын быhаарыы.

  2. 6 - ыс кылааска уерэтиллэр уерэх программатын тас еттунэн дьирицэтэн лирика ейдебулун уерэтии.

  3. Хоhоон суруллар форматын, ойуулуур – дьуhуннуур дьикти кырааскатын быhаара, ырыта, чинчийэ уерэнии.

  4. Хоhоон айыллар кистэлэцин билиhиннэрии.

  5. Поэт сыралаах улэтин сыаналааhын, кини айар дьо5уругар бол5омтону ууруу.

  6. Хоhоон айарга холонуу.

Куурус оскуола программатыттан уратыта:

- о5о айар, толкуйдуур, чинчийэр дьо5урун эбии сайыннарыы.

- тереебут терут тыл кэрэтигэр, умсул5аныгар уhуйан септеех идэни талыы мацнайгы хардыыларын оцоруу.

- кэрэни кэрэхсиир, утуену уксэтэр хомо5ой тыллаах – естеех киhини иитии.

6 –ыс кылааска саха тылын уруогар программа быhыытынан хоhоону уерэтиигэ 10 чаас бэриллэр. Манна 9 ч. поэт хоьоонун уерэтиигэ ыытыллар. 1ч. хоhоон ейдебулун, форматын , ойуулуур – дьуhуннуур кырааскатын, дор5оон дьуерэлэhиитин барыллар. Бу биир чаас иhигэр, литература теориятын хайдах да5аны толору биэрэргэ кыаллыбат суол, ол иhин 6 – ыс кылааска маны элективнай курс нецуе биэриэххэ сеп диэн программа оцордум.

Уерэнээччи тумук ситиhиитэ:

  1. Хоhоон форматын, ойуулуур – дьуhуннуур ньымаларын, дор5оон дьуерэлэhиитин арааран билэр, маны туттан бэйэтэ айарга холонон керер.

  2. Хоhоону хомо5ойдук аа5ар.

Нэдиэ

лэтэ



Куурус темата , сыала

Чааьа

Туьаныллар литература, кэрд. матырыйаал


Б – ы

20 – 26

Б – ы

27 – 2

Алт.



1.
2.


1 чиэппэр

Уус уран литература ейдебулэ.
Тылынан литература ейдебулэ (фольклор)

- керуцнэрэ



1 ч.
1 ч.





В.Б. Окорокова

Саха литературата.

1.Саха литературата 5 кыл.

2.В.Б.Окорокова

Саха литературата

4 – 9

Алт.




11 – 16

Алт.

3.


4.


Суругунан литература ейдебулэ. Сайдыыта, кэрдиис кэмнэрэ

Саха литературатын уескээбит теруттэрэ

1 ч.


1 ч.


1.Ексекулээх Елексей «Байанай алгыьа»

2.В.Б.Окорокова

Саха литературата

3.Л.Р.Кулаковская. П.В.Максимова. Г.Г.Филиппов Ексекулээх Елексей суурбэ биирис уйэ са5аланыыта

4.Е.Е.Алексеев

Ексекулээх Елексей.

В.Б.Окорокова

Саха литературата

18 – 23

Алт.

5.


Литература керуцнэрэ

лирика, эпос, драма

1 ч.


В.Б.Окорокова

Саха литературата.

25 – 30

Алт.

6.

Лирика. Лирическэй айымньы уратыта, жанрдарын арааьа.

1 ч.

1.Саха литературата

5 кыл.

2.Саха литературата

7 кыл.

3.В.Б.Окорокова

Саха литературата


8 – 13

сэт





15 – 20 сэт.

22 – 27

Сэт.




29 – 4

Ахс.

6 – 11

Ахс.

13 - 18

Ахс.

20 – 25

Ахс.



10 – 15

Тохс.




17 – 22

Тохс.




24 – 29

Тохс.




31 – 5

Тохс.




7 – 12

Олунн.



14 – 19

Олунн.




21 – 26

Олунн.




28 – 5

Кулун тутар.




7 – 12

Кулун тутар.

14 – 19 кулун тутар.



21 – 26

Кулун тутар.



4 – 9

Муус устар.




11 – 16

Муус устар.




18 – 23

Муус устар



25 – 30

Муус устар




2-7 ыам ыйа
9 – 14 ыам ыйа.




16 – 21

Ыам ыйа

23 – 28

Ыам ыйа.


7.
8.
9.

10
11
12
13

14

15

16

17

18


19

20

21


22

23

24

25


26
27

28


29
30

31

32

2 чиэппэр.

Хоьоон ритмэ, рифмата
Хоьоон рифматын, ритмин оцорууга практическай улэ.

Ойуулуур-дьуьуннуур ньыма арааьа: тэцнээьин, эпитет, метафора, метонимия, хатылааьын.

(семантика)

Тэцнээьин ейдебулэ
Эпитет ейдебулэ.
Метафора ейдебулэ
Метанимия ейдебулэ.


3 чиэппэр

Омуннаан этии ейдебулэ.

Эгэлгэлээн этии ейдебулэ

Аллегория ейдебулэ.

Семантика, ойуулуур – дьуьуннуур ньыма арааьыгар хатылыыр уруок.

(практическай улэ )
Литература теорията – айымньыны ырытыы.

Айымньы темата
Айымньы проблемата

Айымньы идеята

Айымньы ис хоьооно.


Сюжет

Композиция

Айымньы композициятыгар

практическай улэ.

4 чиэппэр.

Айымньыга конфликт


Айымньы геройа

Биьирэмнээх

Омсолоох,

сурун,

ойо5ос.
Литературнай оонньуу.

Айымньылар ааттарын ситэрэн биэр.

Остуоруйаны теье билэ5ин?


Практическай улэ.

Себулээбит айымньыц тематын,

проблематын, идеятын, сюжетын, композициятын геройдарын наардаан ырытыы.

100 сааьын туолар юбилейдаах суруйааччы Н.Е.Мординов – Амма Аччыгыйа.

100 сааьын туолар юбилейдаах суруйааччы Д.К.Сивцев – Суорун Омоллоон


1 ч.
1 ч.
1 ч.

1 ч.
1 ч.
1 ч.
1 ч.

1ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.


1 ч.

1 ч.

1 ч.


1 ч.

1 ч.

1 ч.

1 ч.


1 ч.
1 ч.

1 ч.
2 ч.

1 ч.

1 ч.

1.Саха литературата

5 кыл.

2.В.Б.Окорокова

Саха литературата

3.А.А.Иванов

«Кыыьар туцат»


1.Сахалыы саца

11 кылаас

2.А.А.Иванов

«Кыыьар туцат»

3.В.Б.Окорокова

Саха литературата


  1. Кыыьар туцат

А.А.Иванов

----- // ------- // -----
----- //--------//-----
----- // ------ //-----


----- // ------ // -----

----- // ------ // -----


А.А.Иванов

«Кыыьар туцат»


В.Б.Окорокова

Саха литературата

В.Б.Окорокова

Саха литературата
В.Б.Окорокова

Саха литературата
В.Б.Окорокова

Саха литературата

В.Б.Окорокова

Саха литературата
1.В.Б.Окорокова

Саха литературата

2.Саха литературата

8 кылаас
Саха литературата

5 кылаас


В.Б.Окорокова

Саха литературата

В.Б.Окорокова

Саха литературата.

Е.Н.Кычкина

Тереебут литература5ын теье билэ5ин?Стр.8
Стр.9

Литературнай папка


Литературнай папка

«Научнай – чинчийэр улэ»

(9 кылаас профильнай куурус)
Куурус автора:

Саха тылын, литературатын учуутала Павлова Л.Н.


Нэдиэлэ

тэ



Курс темата

Ча

аьа

Туьаныллар материал, литература.

1 – 6

Бал.ыйа

1.

Киирии. Научнай улэ ейдебулэ.

1 ч.

1. Студент научнай улэтин керуцнэрэ (методическай ыйыылар) хомуйан таьаарда В.Б.Окорокова.Дьокуускай

1999 с.

8 – 13

Бал.ыйа

2.

Реферат суруйуу ирдэбиллэрэ.

1 ч.

1. Студент научнай улэтин керуцнэрэ.

15 – 20

Бал.ыйа

3.

Урут суруллубут рефераттары чинчийии ал5астарын кеннеруу.

1 ч.




22 – 27

Бал.ыйа

4.

Дакылаат, иьитиннэрии ирдэбиллэрэ

1 ч.

1.Студент научнай улэтин керуцнэрэ

29 – 4

Бал.ыйа

5.

Научнай улэ туьумэхтэрэ

- теманы талыы

- матырыйаалга улэ

1 ч.

1.Студент научнай улэтин керуцнэрэ

6 – 11

Алт.

6.

- теория5а улэ

- улэни былааннааьын

- улэни суруйуу

- тумуктэри оцоруу

1 ч.

1. Студент научнай улэтин керуцнэрэ.

13 – 18

Алт.

7.

Научнай чинчийии ньымалара

- историческай ньыма

- тэцнээн керуу ньымата

1 ч.

1. Студент научнай улэтин керуцнэрэ.

20 – 25

Алт.

8.

- структурнай ньыма

- атын наукалары кытта сибээьэ

1 ч.

1. Студент научнай улэтин керуцнэрэ.

27 – 1

Алт.

9.

Научнай улэ тутула

- киирии

- сурун чаас

1 ч.

1. Студент научнай улэтин керуцнэрэ.


10 - 15


10

2 чиэппэр

- тумук оцоруу

- иьинээ5итэ

- туьаныллыбыт литература

2 ч.

1. Студент научнай улэтин керуцнэрэ

17- 22

Сэт.

24 - 29

11

Дакылаакка септеех тезиьи оцоруу

2 ч.

1. Студент научнай улэтин керуцнэрэ.

1 – 6

Ахс.

12

Сыанабыл оцоруу ирдэбиллэрэ.

1 ч.

1. Студент научнай улэтин кэруцнэрэ.

8 – 13

15 – 20

Ахс.

13

Урут суруллубут реферакка, дакылаакка сыанабыл суруйуу

2 ч.




22 – 27

Ахс.

14

Улэни тумуктээьин (бэйэ иьитиннэриитин оцорон холонон керуу)

1 ч.





^ IV раздел. Основные показатели, результаты и достижения учащихся

1.Позитивная динамика учебных достижений обучающихся

за последние 5 лет.

4.1Позитивная динамика успеваемости учащихся.

Учебный год

% успеваемости

2005 - 2006

100 %

2006 - 2007

100 %

2007 - 2008

100 %

2008- 2009

100 %

2009- 2010

100%

^ 4.2 Позитивная динамика качества знаний учащихся.

Учебный год

% качества

2005 – 2006

82 %

2006 - 2007

83 %

2007 – 2008

84 %

2008 – 2009

89 %

2009 - 2010

89 %



^ 4.3 Увеличение количества учащихся ( в процентах), принимающих участие в предметных олимпиадах школьного и муниципального уровней

Учебный год

Школьный

Муниципальный

2005 - 2006

7

3

2006 - 2007

8

4

2007-2008

10

5

2008-2009

10

3

2009-2010

10

7



^ 4.4 Увеличение количества и повышение качества творческих работ учащимся по данному предмету (проектов, исследований и т.д.)

Участие в муниципальных научно-практических конференциях

Учебный год

НПК

Ф.И.ученика

Класс

Место

2005-06

2006-2007

2007-2008


2008-2009


2009-2010

К 100-летию Амма Аччыгыйа

Спиридоновские чтения

«По следам экспедиции Р.К.Маака»
«Мин олоцхо дойдутун о5отобун»
«По следам экспедиции Р.К. Маака»

«Мой родной край»
Кундэ 110 сааьыгар
«Самсоновские чтения»
«Тыа сирин хомо5ой хоьоонньута, алаас ырыаьыта» Уйбаан Нуолур 80 сааьа
«Леонид Попов аа5ыылара»

  1. Павлова Ж.

  2. Петрова С




  1. Иванова А.

  2. Павлова Ж.


1. Иванова А.

2.Павлова Ж.


  1. Иванова А.



  1. Петрова С.

  2. Харитонова В.

  3. Павлова Ж.

  1. Павлова Ж.

  2. Павлов Г.

  1. Павлова Ж.

1.Павлова Ж.
1.Семенова Д.

2.Алексеева Ш.

3.Саввинова С.
1.Саввинова С.

7 «а»

9 «а»
7»б»

8 «а»
7 «б»

8 «а»
7 «б»

11 «а»
11 «а»

9 «а»

10 «а»

5 «а»

10 «а»
11 «б»
6 «а»

6 «а»

6 «а»
6 «а»

1 место

3 место
1 место

1 место
1 место

1 место
1 место

1 место


  1. место

1 место

Грант

  1. место

  2. место


3 место
1 место

Поощрение

3 место
3 место




^ 4.5 Рост мотивации к изучению предмета.

Интерес учащихся к изучению предметов олонхо, якутского языка и литературы, национальной культуры оцениваю по усвоению программы стремлению к знаниям и качественному обучению.



^ 2. Позитивные результаты внеурочной деятельности учащихся

по учебным предметам
2.1 Ведение кружков, секций, факультативов за последние 5 лет



Уч.

год

Кружки, факультатив

Кол-во учащихся

Результаты

2005-06

2006-2007


2007-2008

2008-2009

2009-2010



1.Кружок «Юный исследователь» 9-10 класс

2.Кружок « Мы дети земли олонхо» 1 класс

3.Факультатив

1.Кружок «Юный исследователь»

2.Кружок « Мы дитя земли олонхо»
3. Факультатив


1.«Юный исследователь»


2.Кружок «Мы дети земли олонхо»


3.Факультатив

1.Кружок «Юный исследователь»

2.Кружок «Мы дети земли олонхо»
3.Факультатив

1.Кружок «Юный исследователь»


2.Кружок «Мы дети земли олонхо»


3.Факультатив

16

10
1. 42 учащихся 11 «а», «б», «в» класса

2. 22 учащихся 9 «а» класса
16
10

Учащ.11

« а», «б»

Учащ 9 «а»

16


10

Уч. 11 «а»

10


10

Уч. 11 «а», «в»
10

10

Уч.

11 «а»,«б»,

9 «а», «б»

1.Участие в НПК

1. Муниципальные

Лауреат – 2

1место – 2

3место – 1

Поощрит – 3

Сертификат – 1

За научность – 1

2.Региональные

Лауреат – 1

Грамота – 1

1место – 1

3.Республиканские

Благодарственное письмо – 1

Поощрит – 1

Сертификат -1
1 Постановка олонхо «Эрчимэн Бэргэн»

2 Акимова Айыына готовится участвовать в конкурсе «Мы дети земли олонхо»

Гос экзамены по якутской лит.


Гос экзамен по якутскому языку
Участие в НПК

  1. Муниципальные

1 место – 5

1 Республиканские

3 место – 1

Сертификат – 1

Участие в улусном фестивале, победитель в номинации « Кэскиллээх олоцхоьут»

Гос экзамен по якут лит
Гос экзамен по якут. Языку
Участие в НПК

  1. Муниципальные

1 место – 2

2 место – 1

  1. Муниципальные, участие в конкурсах и фестивалях

1 место – 1

2 место – 1

3 место – 1

Государственный экзамен по родному языку и литературе
Участие в НПК

  1. Муниципальные

1 место – 1

3 место – 1

Участие в фестивалях, конкурсах

1 место – 2

3 место – 2

Промежуточный экзамен по родному языку и литературе
Участие в НПК

1.Муниципальные

1 место – 1

3 место – 3

Поощрение – 1

Участие в фестивалях, конкурсах

1 место – 2

2 место – 1

3 место – 2
Промежуточный экзамен по родному языку и литературе
Государственный экзамен по родному языку

^ 2.2 Результаты внеурочной деятельности по учебному предмету (творческие работы учащихся, участие в конференциях, конкурсах, концертах) за последние пять лет

Участие в муниципальных научно-практических конференциях


Уч.

год

НПК

Ф.И.ученика

Класс

Место

2005-06

1. «Поповские чтения», ветерана пед. труда Попова В.П.
2. К 60 – летию Великой Победы
3. «Сунтар:

прошлое, настоящее, будущее»
4. «Я- дитя земли олонхо»
5. «Первые шаги»

1. Павлова Варя

2.Павлов Гриша

3.Петрова Сард.
1.Акимова Надя

2.Петрова Сард.
1.Харитонова В.

2.Петрова Сард.

3.Павлова Ж.
1. Иванова Айта

2.Павлова Ж.
1. Павлов Г.

6 «а»

2 «а»

9 «а»
10 «а»

9 «а»
9 «а»

9 «а»

7 «а»
6 «б»

7 «а»
3

лауреат

сертификат

  1. место


сертификат

лауреат
поощрительный

поощрительный

поощрительный
1 место

4 место
3 место

2006-2007

Спиридоновские чтения
«По следам экспедиции Р.К.Маака»
«Мин олоцхо дойдутун о5отобун»

  1. Иванова А.

  2. Павлова Ж.


1. Иванова А.

2.Павлова Ж.



  1. Иванова А.




7»б»

8 «а»
7 «б»

8 «а»

7 «б»


1 место

1 место
1 место

1 место

1 место


2007-2008

«По следам экспедиции Р.К. Маака»

1.Петрова С.

2.Харитонова В.

3.Павлова Ж.

11 «а»

11 «а»

9 «а»

  1. место

2 место

1 место


2008-2009

«Мой родной край»
Кундэ 110 сааьыгар

1.Павлова Ж.

2.Павлов Г.

1.Павлова Ж.

10 «а»

5 «а»

10 «а

Грант

  1. место

  2. место

2009-2010

«Самсоновские чтения»
«Тыа сирин хомо5ой хоьоонньута, алаас ырыаьыта» Уйбаан Нуолур 80 сааьа
«Леонид Попов аа5ыылара»
«Тереебут тыл, сурук-бичик кунэ»

«Иитиллибит Ийэ тылбыт, тереебут терут тылбыт»

1.Павлова Ж.

1.Семенова Д.

2.Алексеева Ш.

3.Саввинова С.

1.Саввинова С.
1.Иванова М.

2.Иванова А.

3.Ляшеева А.

4.Осипова С.

1.Семенова Д.

2. Павлов Г.

11 «б»

6 «а»

6 «а»

6 «а»

6 «а»


  1. «б»


7 «а»

6 «а»

3 место

1 место

Поощрение

3 место

3 место
1 место

1 место

  1. место

  2. место

1 место

2 место



1   2   3   4   5   6   7   8

Похожие:

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г iconИз опыта работы учителя русского языка и литературы высшей квалификационной...
Я, Хазиева Залия Манафовна, учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории муниципального образовательного...

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г iconСинтаксический строй якутского языка (в сопоставлении с русским языком)
При преподавании якутского языка русскоязычным лицам и современным двуязычным носителям языка саха определенную трудность представляет...

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г icon«Отражение черт Демона в характере Григория Александровича Печорина»...
Кожарова Ольга Ивановна, учитель русского языка и литературы высшей категории

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г iconПлан работы кафедры учителей русского языка и литературы на 2012-2013 учебный год
Куляндина Е. В. учитель русского языка и литературы высшей категории

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г iconПрименение it на уроках русского языка и литературы
Кононенко Н. Я., учитель русского языка и литературы высшей категории моусош №11 г. Владимира

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г iconАнализ и планирование работы мо русского языка и литературы I анализ...
Руководитель мо: Харитонова Н. С. учитель русского языка и литературы высшей квалификационной категории

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г iconИнтегрированные уроки русского языка, литературы и риторики как средство...
Учитель русского языка и литературы высшей категории тотл смирнова Марианна Викторовна

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г iconЛитературное образование сегодня
Зубарёва Н. П., учитель русского языка и литературы, учитель высшей квалификационной категории, руководитель районного методического...

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г iconРабочая учебная программа по литературе составлена на основе Федерального...
Курноскиной Ольги Николаевны, учителя русского языка и литературы высшей категории мкоу сош №10 г. Черкесска

Учителя якутского языка и литературы высшей категории 2010 г iconМетодическое объединение учителей русского языка и литературы имеет...
Руководитель мо – Руденко Н. И. – учитель высшей квалификационной категории, Отличник просвещения



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница