РАССМОТРЕН
на заседании педагогического совета МБОУ СОШ№17
Протокол №
от 23 июня 2012 г.
УТВЕРЖДАЮ
Директор МБОУ СОШ№17
________Н.В.Батракова
«23» июня 2012 г.
ПЛАН
УЧЕБНО-ВОСПИТАТЕЛЬНОЙ РАБОТЫ
МБОУ СОШ№17
на 2012 - 2013 учебный год
1. ЦИКЛОГРАММА РАБОТЫ ШКОЛЫ
№
|
Мероприятия
|
Сроки
|
1.
|
Заседания педагогического совета школы
|
1 раз в четверть
|
2.
|
Заседания методического совета школы
|
1 раз в четверть
|
3.
|
Производственные совещания
|
1 раз в четверть
|
4.
|
Административные планерки. Совещания при директоре
|
Понедельник 14 00
|
5.
|
Производственные планерки. Совещания при завучах
|
Среда 14 00
|
6.
|
Педагогические чтения, конференции
|
1 раз в учебном году
|
^
День недели
|
Содержание
|
Время
|
ПОНЕДЕЛЬНИК
|
Административная планерка. Совещания при директоре.
|
14.00
|
ВТОРНИК
|
Линейки по возрастам. Заседания ШМО учителей.
|
9.15 – 13.00
|
СРЕДА
|
День совещаний, собраний, мероприятий. Административный день зам. дир. по ВР
|
14.00
|
ЧЕТВЕРГ
|
Административный день директора школы
|
|
ПЯТНИЦА
|
Административный день зам.директора по УВР
|
|
СУББОТА
|
День профилактики. Прием родителей. Заседания Малого педсовета.
|
9.00 -
13.00
|
ЗАВУЧИ
Завуч
|
Калимуллина ЗЗ
|
Зам.директора школы по учебно-воспитательной работе
|
Завуч
|
Хасаншина ЛМ.
|
Зам.директора школы по учебно -воспитательной работе
|
Завуч
|
Титова ГГ.
|
Заместитель директора по ВР
|
Методические объединения
НАЗВАНИЕ
|
РУКОВОДИТЕЛЬ
|
Гуманитарных наук
|
Изибаева Г.Р
|
Иностранных языков
|
Галиева Л.Ч
|
Естественно- математических наук
|
Шмелева О.Г
|
Начального образования
|
Гумерова К.А
|
Родного языка и литературы
|
Арсланбекова И.А
|
Учителей искусства и технологии
|
Вохмина Г.И
|
Физкультуры и ОБЖ
|
Фазрахманов Н.М
|
^
«Инновационная деятельность и развитие
профессионально - личностных качеств педагогов
как необходимое условие повышения качества образования»
^
|
СРОК
|
ОТВЕТСТВЕННЫЙ
|
1. ОРГАНИЗАЦИОННЫЕ МЕРОПРИЯТИЯ
|
1.1.Организация самообразования учителей по единой методической теме в
2012 - 2013уч. году
|
октябрь
|
Калимуллина З З.
Хасаншина Л.М. Руков.ШМО
|
1.2. Подборка материала по теме и оформление папки в помощь учителю по самообразованию; оформление стенда в учительской
|
октябрь
|
|
1.3. Собеседование с учителями-совместителями, молодыми специалистами, вновь прибывшими - по основным вопросам методики преподавания предмета. Посещение их уроков с целью первичного знакомства с методикой работы. Педагогический анализ уроков.
|
Сентябрь- ноябрь
|
Администрация
.
|
1.4. Проверка состояния учебных кабинетов. Рекомендации по изменению содержания кабинетов с учетом работы над новой методической темой.
|
Ноябрь
|
Администрация
|
1.5. Совещание педколлектива с целью изучения современных тенденций в оборудовании учебных кабинетов.
|
Январь
|
Директор Батракова Н.В
|
1.6. Внутришкольный смотр кабинетов в ходе подготовки школы к новому учебному году.
|
26 июня
|
Директор Батракова Н.В
|
1.7. Собеседование с классными руководителями по вопросу состояния учебной и воспитательной работы во вверенном классе
|
Январь
|
Директор Батракова Н.В
|
|
|
|
1.8. Собеседование с учителями-совместителями молодыми специалистами, вновь прибывшими,по вопросам теории обучения, воспитания учащихся с целью выявления трудностей в работе.
|
Март
|
Администрация .
|
1.10. Создание фонда методических материалов учителей по использованию новых педагогических технологий.
|
Апрель
|
Калимуллина З.З.
Хасаншина Л.М.
|
1.11. Анализ результатов работы за учебный год на административном совещании.
|
Май
|
Калимуллина ЗЗ
Хасаншина Л.М.
Титова Г.Г.
|
^
|
2.1. Стратегия развития системы муниципальной системы образования на период до 2013 года.
- стратегия развития системы образования на период до 2013 года.
- Итоги деятельности в 20011-2012 учебном году и основные задачи на 2012-2013 учебный год.
|
31 августа
|
Батракова Н.В
|
2.2. Роль моего предмета в будущей жизни ученика
Цель педсовета
- Выработка единых представлений участников педагогического процесса о генеральных целях предметного обучения в школе, работающей в режиме профильного образования.
Задачи педсовета:
Осмысление педагогами собственной обучающей, развивающей и воспитательной деятельности в современных условиях.
Определение уровня осознания участниками педагогического процесса целей и задач предметного обучения.
Выявление первоочередных задач предметного обучения в средней школе.
Включение всех участников педагогического процесса в
реализацию задачи формирования выпускника как компетентной личности, способной к самореализации.
|
3 ноября
|
|
2.3. Учебное занятие глазами учителя и ученика
Цель:
- определить условия и факторы, стимулирующие взаимодействие учителя и ученика при формировании компетентностей учебной деятельности
Задачи:
Наметить управленческие решения по коррекции учебно-воспитательного процесса, направленного на формирование основных компетенций учащихся и педагогов
Повестка:
Соответствие форм и методов работы учителя требованиям развивающего обучения
Характер взаимодействия учителя и ученика как средство достижения результативности обучения и воспитания
|
10 января
|
Батракова Н.В
Калимуллина З.З
Хасаншина Л.М
|
Добро пожаловать на классный час
Цель:
- выработка единых требований к классному часу как форме взаимодействия классного руководителя с учащимися и их родителями
Задачи:
Осмысление педагогами собственной обучающей, развивающей и воспитательной деятельности как классного руководителя в современных условиях.
Повестка.
Классный час как форма взаимодействия классного руководителя с учащимися и их родителями.
|
28 марта
|
Батракова Н.В
|
Педагогические чтения. Педагогические технологии современной школы.
Цель:
- отследить готовность педагогического коллектива и учащихся к промежуточной и итоговой аттестации
|
Апрель
|
Завучи
|
2.6. Организованное окончание учебного года и итоговая аттестация выпускных классов.
|
Май
|
Батракова Н.В
|
2.7.Об окончании учащимися школы, переводе в следующий класс.
|
июнь
|
Батракова Н.В
|
^
|
3.1. Заседания методического совета школы.
|
Сентябрь, ноябрь, февраль, апрель
|
Калимуллина З.З.
Хасаншина Л.М
|
3.2. Заседания предметных ШМО в соответствии с планами
|
Октябрь, январь, март, июнь
|
Руководители ШМО
|
3.3. Деятельность педагогов в межаттестационный период
|
В течение учебного года
|
Руководители ШМО
|
3.4. Проведение предметных декад в соответствии с планами ШМО.
|
Ноябрь-апрель
|
Руководители ШМО,
|
3.5. Педагогические консилиумы по:
5-а, 5-б, 9-а, 9-б и 10,11 классам.
|
Октябрь
Декабрь
Январь
|
Калимуллина З.З
Хасаншина Л.М
|
3.6. Неделя открытых уроков в рамках конкурса «Лучший учитель школы» __________________
|
Ноябрь - декабрь
|
Калимуллина З.З
Хасаншина Л.М
Руководители ШМО
|
3.7. Проведение предметных олимпиад
|
Октябрь-декабрь
|
Руководители ШМО
|
3.8. Анкетирование учащихся по вопросу их отношения к современному уроку 9-а,9-б врамках подготовки к педсовету)
|
Декабрь, февраль
|
Соц. педагог
|
3.9. Организация взаимоконтроля и взаимопомощи учащихся в период подготовки к экзаменам
|
Май-июнь
|
Классные руководители
|
3.10. Оформление стенда по подготовке к экзаменам
|
Май
|
Калимуллина З.З
Хасаншина Л.М
|
^
|
4.1. Родительское собрание 1 класса: «Ваш ребенок приходит к нам в школу …»
|
26 августа
|
Батракова Н.В
|
4.2. Родительское собрание 1 класса: «Первые результаты»
|
24 сентября
|
Учителя начальных классов
|
4.3. Заседание родительского комитета школы: «Организация учебно-воспитательной работы в новом учебном году»
|
Сентябрь
|
Батракова Н.В
|
4.4. Классные родительские собрания: «Организация начала учебного года в семье и школе»
|
Октябрь
|
Классные руководители
|
4.5. Заседание родительского совета 11-го класса: «Подготовка к выпускным экзаменам и мероприятиям»
|
Ноябрь
|
Классный руководитель
Калимуллина З.З
|
4.6. Родительское собрание 10-х классов о перспективах ЕГЭ
|
Декабрь
|
Классный руководитель
Калимуллина З.З
|
4.7. Классные родительские собрания: «Как привить детям любовь к самостоятельной познавательной деятельности»
|
Февраль
|
Классные руководители
|
4.8. Классные родительские собрания: «Новые подходы к воспитанию детей. Воспитание с позиций культуры».
|
Апрель
|
Классные руководители
|
4.9. Классные родительские собрания 9 и 11-х классов: «Организация помощи и контроля со стороны родителей в период подготовки учащихся к итоговой аттестации».
|
Май
|
Калимуллина З.З
Классные руководители
|
4.10. Педагогические чтения для учителей и родителей: «Современный подросток: психология, имидж, нравственные ценности»
|
Апрель
|
Азнабаева О.И
Титова Г.Г
|
^
|
5.1. Предусмотреть в системе ВШК и в работе предметных МО:
ежедневную тщательную подготовку каждого учителя школы к уроку
- участие каждого учителя-предметника в работе МО
- участие учителей в работе школьных, городских, краевых семинаров по дидактике, психологии и воспитанию
- повышение квалификации учителей на курсах ИРО РБ
|
В течение учебного года
|
Завучи Руководители ШМО
|
5.2. Организация взаимопосещения уроков учителями с последующим анализом
|
В течение учебного года
|
|
5.3. Проведение серии открытых уроков в рамках конкурса_____________
|
15-25 февраля
|
|
5.4. Совершенствование сети кабинетов-лабораторий.
|
1-е полугодие
|
|
5.5. Организация системы дополнительного образования
|
сентябрь
|
Титова ГГ
|
5.6. Проведение анкетирования учащихся с целью выявления их познавательных наклонностей, причин отставания в учении, изучение их интересов для последующего анализа и регулирования.
|
Ноябрь, февраль, март
|
Завучи
Соц.педагог
|
5.7. Анкетирование родителей с целью выявления их представлений о способностях и наклонностях детей. Коррекция.
|
Октябрь
|
Кл.руководители
|
5.8. Посещение учащихся на дому с целью изучения условий проживания и влияния микросреды на успеваемость.
|
В течение учебного года
|
Кл.руководители.
Соц.педагог
|
5.9. Проведение лекций и бесед с учащимися о культуре умственного труда.
|
В течение учебного года
|
.
Классные руководители
|
5.10. Оформление и периодическое обновление классных стендов «Учись учиться», «Сегодня на уроке», «Рекомендации по выполнению домашних заданий», «Подготовка к ЕГЭ»
|
В течение учебного года
|
Учителя-предметники
|
5.11. Организация и проведение предметных и развивающих экскурсий в соответствии с планами учителей-предметников и классных руководителей.
|
В течение учебного года
|
Классные руководители
|
5.12. Проведение предметных декад и олимпиад:
Русский язык и литература
Английский язык
Химия и биология
История, обществознание;
Физическая культура и ОБЖ
Начальное образование
Декада математики и физики;
Декада профориентационной работы
Декада предметов художественно-эстетического цикла
Декада экологии и географии
Декада башкирского языка и литературы,татарского языка и литературы
|
февраль
январь
декабрь
октябрь
февраль
февраль
ноябрь
октябрь
март
сентябрь
апрель
|
Руководители ШМО
|
5.13. Систематическое проведение библиотекарем школы обзоров новых поступлений художественно-публицистической и учебной литературы для учителей и учащихся.
|
В течение учебного года
|
Школьный
библиотекарь
|
|
РАЗДЕЛ 2
^
(НАЧАЛЬНОГО, ОСНОВНОГО, СРЕДНЕГО (ПОЛНОГО)
^
|
СРОК
|
ОТВЕТСТВЕННЫЙ
|
1. Возобновить работу по учету детей в микрорайоне школы.
|
Август
|
Гумерова КА
|
2. Проверить учет детей по алфавитной книге, книге движения учащихся, личным делам.
|
сентябрь
|
Директор
|
3. Обследовать на дому больных и трудных детей.
|
Октябрь
|
Классные руководители
|
4. Проверить работу классных руководителей со школьной документацией. Итоговый отчет классных руководителей на совещании при директоре.
|
Март
|
Завучи.
|
5. Вовлечь «трудных» учащихся в систему дополнительного образования школы и микрорайона.
|
сентябрь
|
Соц. педагог.
Классные руководители
|
6. Подвести итоги трудоустройства выпускников 9 и 11-х классов на административном совещании.
|
сентябрь
|
Титова ГГ
|
7. Оказать помощь учащимся, склонным к правонарушениям, и их родителям в организации полноценного отдыха во время каникул.
|
В течение учебного года
|
Титова ГГ
Классные руководители
|
8. Организовать учет в школе детей с девиантным поведением, оформить соответствующую документацию.
|
Октябрь
|
Директор
Титова ГГ.
|
9. Составить план работы по профилактике правонарушений среди учащихся школы.
|
Октябрь
|
Титова ГГ
Соц.педагог.
|
10. Организовать учет многодетных и социально незащищенных семей учащихся школы , оформить соответствующую документацию.
|
сентябрь
|
Соц.педагог.
Классные руководители
|
11. Организовать работу социальной гостиной , оформить соответствующую документацию.
|
сентябрь
|
Соц.педагог .
|
12. Оформить информационный стенд для учащихся и родителей с указанием режима работы школы (в вестибюле школы).
|
сентябрь
|
Админисрация.
.
|
13. Провести анкетирование учащихся и родителей об организации в семье здорового образа жизни.
|
Ноябрь, январь, апрель
|
.
Классные руководители
|
14. Проведение собеседования с родителями по итогам анкетирования.
|
Ноябрь, январь, апрель
|
Классные руководители
|
15. Диспансеризация учащихся
|
Ноябрь, март
|
Врач, медсестра,
|
16. Ежедневная проверка посещаемости учащихся классными руководителями.
|
В течение учебного года
|
Классные руководители
|
17. Индивидуальная работа с родителями «трудных» учащихся, оформление соответствующей документации.
|
В течение учебного года
|
Директор
Соц.педагог
| |
