Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г.




НазваниеПрограмма разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г.
страница13/19
Дата публикации23.01.2015
Размер2.14 Mb.
ТипПрограмма
lit-yaz.ru > Военное дело > Программа
1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19




^ ВЕСНА - КРАСНА ПРИШЛА

Задачи

Виды

деятельности

Темы

Познание

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка

Физическая культура

Социализация

Труд

Коммуникация

Расширять представления детей о многообразии природных явлений, красоте весенней природы. Расширять знания детей о жизни животных и птиц весной.

«Весна пришла», «Скворцы прилетели»,

«Лес проснулся»

Экскурсия по участку.

Наблюдения за погодой, за изменениями в природе.

Беседа воспитателя по сюжетной картинке «Весна в лесу».

Потешки: «Солнышко – колоколнышко», «Иди, весна, иди, красна!». И. Токмакова «Ласточка!», И. Бунин «Весна, весна!...», А. Алферов «Март», И. Демьянов «Веселые льдинки», р.н.с. «Заюшкина избушка»

Рисование: «Мое любимое солнышко», «Нарисуй картинку про весну». Аппликация: «Скворечник».

Лепка: «Зайчики выскочили на полянку, чтобы пощипать зеленую травку».



Пение: «Кукушечка» р.н., обр. И. Арсеева,

Заклички: «Ой, кулики! Весна поет!»

«Жаворонушки, прилетите!»

^ Подвижные игры: «Веснянка», «Зима прошла», «Кошка и скворцы», «На лужайке поутру», «Козочка», «Зайка серый умывается».

Упражнения: «Кап, кап, кап», «Лесной переполох», «Дудочка».

^ Дидактические игры: «Времена года», «Какой лес?», «Скажи, что делает?», «Что изменилось?», «Скажи, чем отличаются?».

Участие детей в посеве семян.

Уход за рассадой.

, «Мы на улице». Игровая ситуация «Прогулка в лес». Д/и «Что изменилось?» Словесная игра «Когда это бывает?».

Расширять знания детей о празднике «8 Марта» и женских профессиях. Дать детям представле-ние о том, что такое се-мья. Знакомить детей с родным городом, названиями улиц, на которых живут дети.

Воспитывать любовь к родному краю.

«8 Марта», «Женские профессии», «Семья»,

«Мой город, моя улица».

Беседа воспитателя о празднике «8 Марта» и женских профессиях.

Беседа воспитателя по сюжетной картине

«Семья дома».

Рассказ воспитателя о городе Москве, о ее достопримечательностях.

Г. Виеру «Мамин день», «Моя улица», «Моя мама – учительница», О.Зыкова «Весенний праздник», Е. Пермяк «Как Маша стала большой», О. Зыкова «Мой город», «Родина» (отрывок), В Берестов «Праздник мам», Л. Квитко «Бабушкины руки».

Рисование: «Веточка мимозы», «Моя улица».

Аппликация: «Красивый букет в подарок всем женщинам в детском саду».

Лепка: «Бабушкины пирожки».

Слушание: «Материнские ласки» (из альбома А. Гречанинова).

^ Пение: «Улыбка» муз. В Шаинского, сл. М Пляцковского.

Танец с платочками, р.н. мелодии

Подвижные игры: «Накрой для мамы стол», «Собери клубочки».

Упражнения: «Как у нас семья большая»

^ Дидактические игры: «Мой город, моя улица», «Экскурсия», «Кто старше?», «Проведи дорожку».

Приобщение детей к помощи взрослым в быту.

Общение с детьми на тему «Хочу быть как мама». Общение с детьми «Моя семья», «Что посадим в огороде?». Игровая ситуация «Карлсон выращивает зеленый лук».

Расширять знания детей о профессиях.

Расширять знания детей о видах транспорта.

Продолжать обучение правилам дорожного движения.

«Все профессии важны», «Транспорт», «Правила дорожного движения».

Рассматривание предметных картин по темам «Профессии», «Транспорт». Беседа воспитателя о профессиях. Рассказ воспитателя о видах транспорта и его назначении. Рассматривание сюжетных картин по теме «Правила дорожного движения». Знакомство со знаками дорожного движения.

В. Степанов «Продавец», А. Карда-шова «Наш дворец для всех отк рыт», З. Джаббар-заде «Поезд», Э Мошковская «Я – машина», В. Сте-панов «Шофер», «Пилот», «Водитель троллейбуса», В. Кожевников «Переход», «Посадочная площад-ка», А. Вольский «Держись дорожных правил строго…»

Рисование: «Самолеты летят сквозь облака».

Аппликация: «Автобус», «Светофор».

Лепка: «Лодочка»

Слушание: «Пастушок» (из альбома «Бирюльки» С. Майкапара), «Детские игры», муз. Ж. Бизе.

«Веселая прогулка», муз. П. Чайковского, «Барабанщик», муз. М. Красева.

^ Подвижные игры: «Шофер», «Самолеты», «Мчится поезд», «Переход», «Цветные автомобили».

Упражнения: «Есть игрушки у меня»,

«Что принес нам почтальон».

^ Дидактические игры: «По земле, по воздуху, по воде», «Я знаю профессии», «Все работы хороши», «4 лишний».

Сюжетно – ролевые игры: «Магазин», «Доктор».

Приобщение детей к изготовлению атрибутов для сюжетно - ролевых игр.




Познакомить детей с праздником «День Победы».

Воспитывать патриотические чувства.

«День Победы»

Рассказ воспитателя о празднике

«День Победы».

Рассматривание сюжетной картины

«День Победы».

О. Григорьева «День Победы»,

А. Ахматова «Памяти друга», народная шутка – стихотворение «Хорошо, но трудно».

Рисование: «Праздничный салют».
Аппликация: «Поздравительная открытка».

Слушание: «Музыкальный ящик (из «Альбома пьес для детей» Г. Свиридова.

«Марш», муз. Н. Богословского, «Мы идем с флажками», муз. Е. Тиличеевой, сл. М Долинова.

Проведение военно-спортивной эстафеты «Веселые старты».

^ Сюжетно – ролевая игра: «Мы – солдаты».

Изготовление поделки из бросового материала «Танк», «Салют».

Общение с детьми «Мой папа военный»,

Итоговые занятия. Выявить и пополнить знания о весне, о празднике «8 Марта» и женских профессиях, о празднике «День Победы».



Праздник «Мамин день», «День Победы»

(тематическое занятие).











Модель образовательного процесса с использованием разнообразных форм и с учетом времени года и возрастных психофизиологических возможностей детей, взаимосвязи планируемых занятий

с повседневной жизнью детей в детском саду.

(комплексно - тематический план психолого-педагогической работы в старшей группе детского сада)

^ ОСЕНЬ – ЧУДНАЯ ПОРА!


Задачи

Темы

Познание

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка

Физическая культура

Социализация

Труд

Коммуникация

Расширить знания детей об овощах, фруктах, ягодах.

Продолжить знакомство с сельскохозяйственными машинами и профессиями.

Воспитывать уважение к труду взрослых.

«Соберем урожай» (овощи, фрукты, ягоды)

(профессии, машины).

Беседа об овощах, фруктах, сельскохозяйственных

машинах.

Рассматривание иллюстраций об уборке урожая.

Беседа о сельскохозяйственных работах на селе.

Е. Сюарт «Огород», «Яблонька»;

Л. Татьяничева «Яблоки для всех»;

Е. Благинина «Яблонька», Э. Островская «Картошка»,

К. Тангрыкулиев «Капуста», «Огурец»;

Р.н.с. «Репка», «Молодильные яблоки».

Рисование: «Помидор и огурец», «Яблоня с золотыми яблоками в волшебном саду».

Аппликация: «Огурцы и помидоры лежат на тарелке», «Блюдо с фруктами и ягодами» (кол.)

Лепка: «Овощи и фрукты для магазина»

Русская народная мелодия «Во саду ли, в огороде»,

«Горошина», муз. В. Карасевой, сл. Н.Френкель,

«Две тетери» русская народная мелодия.

^ Хороводная игра: «Яблоня».

Игра с корзинками: «Кто быстрее соберет урожай».

Упражнения: «Однажды хозяйка с базара пришла»,

«Я полю, полю лук».

^ Дидактические игры; «Прополи грядки», «Узнай на вкус», «Приготовим салат», «Угадай, что в руке?»,

«Вершки и корешки» (овощи), «Заготовим сок на зиму», «Что лишнее?», «Что вырастили на огороде?»,

«Чем копаем, поливаем, чем рыхлим и чем срезаем?».

Сбор урожая с грядок.

Сбор семян цветущих растений.

Составление осенних букетов (из цветов и листьев).

Уборка сухих листьев.

Общение с детьми «Что нам осень подарила».

Продолжать расширение представлений детей об изменениях в природе осенью.

«Осень к нам пришла»

(природа, погода,

растительный мир)

Экскурсия по участку детского сада.

Наблюдения за погодой и изменениями в природе.

А.Плещеев «Осень»,

А.С. Пушкин «Уж небо осенью дышало»,

А.К.Толстой «Осень, обсыпается весь наш бедный сад».

Рисование: «Осенний лес», «Идет дождь».

Аппликация: «Дерево

с осенними листьями»

«Что нам осень принесла» (кол.)

Лепка: «Осенняя ветка» рельеф.

«Листопад»

муз. Т.Попатенко,

«Полянка»

муз. Т.Вилькорейской

^ Подвижные игры:

«Ягодка – малинка»,

«Дождик».

Упражнения: «Вышел дождик погулять»,

«По ягоды».

Дидактические игры:

«Времена года» (приметы осени),

«С какого дерева листик», «Сосчитай листочки»

Пересаживание

Растений.

Сост. опис. рассказа по картине «Золотая осень». Творческое рассказывание «Интервью у осеннего леса»

Расширить и закрепить знания детей о съедобных и несъедобных грибах.

«В лес по грибы»

Рассматривание муляжей и картинок

(грибы).

Е. Благинина «Белые грибы»,

«По малину».

Л. Татьяничева «По ягоды», «Клюква»,

«Лесная шутка».

Рисование: «Старичок – боровичок»

Аппликация: «На лесной полянке выросли грибы».

Лепка: «Грибы».

«Хоровод в лесу»

муз. М. Иорданского

^ Подвижные игры: «Будь ловким»,

«Собери грибы в корзинку».

Музыкальная игра:

«Найди себе пару».

Дидактические игры: «Найди и назови в букете такой же листок»,

«Съедобное – несъедобное».

Сбор семян для подкормки

Зимующих птиц.

Пересказ художественного произведения Я.Тайда «По грибы».

Расширить представления детей о перелетных и зимующих

птицах. Продолжить формирование представлений о взаимосвязи

природных явлений.

Воспитывать любовь и бережное отношение к природе.

«Перелетные птицы», «Подготовка диких животных к зиме»,

«Домашние животные (птицы)».

Рассматривание картин из серии «Дикие и домашние животные», «Домашние птицы», «Перелетные птицы».

Беседа о перелетных птицах. Беседа о подготовке диких животных к зиме.

Е. Трутнева «Белкина кладовка», А.Блок «Зайчик»,

И. Токмакова «Медведь», Е. Сюарт «В лесу»,

«Звери в лесу» В Степанова.

Потешки: «Уж ты, пташечка, ты залетная…»


Рисование: «Птицы улетают на юг», «Хмурая осень».

Аппликация: «Кудрявый барашек», «Зонтик»,

«Птичка на ветке».

^ Лепка: «Белочка делает запасы на зиму».

Природный и подручный материалы:

«Старичок – лесовичок».

Песня: «Журавли», муз. А. Лившица, сл. М. Познанской.

Этюд: «АУ» («Игра в лесу», муз. Т Ломовой

^ Подвижные игры: «Медведь и пчелы», «Гуси – лебеди»,

«Маленький кролик», «Хитрая лиса», «Бездомный заяц».

Упражнения в прыжках: «С кочки на кочку».

^ Дидактические игры: «Отгадай и назови», «4 лишний»,

«Кто живет в лесу?», «Улетают – остаются»

Изготовление кормушек из пластиковых бутылок.

Общение с детьми «Как дикие животные готовятся к зиме», «Я забочусь о домашних животных»

Итоговое занятие. Выявить и пополнить знания об осени и осенних явлениях.

«Праздник осени»


























^ ЗИМА – ВОЛШЕБНИЦА

Задачи

Виды

деятельности

Темы

Познание

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка

Физическая культура

Социализация

Труд

Коммуникация

Уточнять, расширять и закреплять знания и представления детей о зиме как о времени года. Закрепить знания детей о праздниках «Новый Год», «Рождество Христово».

«Ах ты , зимушка – зима , до чего ты хороша!» «Добрые дела зимой»

Экскурсия по участку. Наблюдения за погодой, за изменениями в природе. Беседа о праздниках «Новый Год», «Рождество Христово». Рассматривание сюжетных картин «Пришла зима», «Новый Год».

Фольклор: «Как на тоненький ледок», «Ты мороз, мороз, мороз…» И. Бунин «Первый снег», С. Есенин «Береза», Е. Благинина «Мороз», «Стихи о елке, о сером волке, о стрекозе и о бедной козе». И. Суриков «Вот моя деревня». Р.н.с. «Снегурочка», «Мороз Иванович».

Рисование: «Здравствуй, гостья зима!», «Наша нарядная елка», «Что мне больше всего понравилось на новогоднем празднике». Аппликация: «Новогодняя поздравительная открытка», «Елочка – красавица». Лепка: «Снегурочка», «Наши гости на Новогоднем празднике».

Песня: «Голубые санки» муз. М. Иорданского, сл. М. Клоковой, «Новогодний хоровод» муз. Т. Попатенко. Танцы: «Пляска Петрушек», «Танец Снегурочки и снежинок» муз. Р. Глиэра.

^ Подвижные игры: «Снежные фигуры», «Нам мороз нипочем», «»Снеговик», «С Новым годом!», «Кто быстрее соберет снежки». Музыкальные игры: «Не выпустим», муз. Т. Ломовой; «Погремушки», муз. Т. Вилькорейской. Упражнения: «На елке», «Пирог», «Подарки».

^ Дидактические игры: «Назови приметы зимы», «Узнай по описанию», «Времена года», «Что подарил Дед Мороз?», «Кто на чем?», «Сколько игрушек на елке Сюжетно-ролевая игра: «Магазин?» елочных игрушек»

Сгребание снега к стволам деревьев и кустарников.

Изготовление фигурок и построек из снега.

Общение с детьми «Наш участок зимой», Придумывание рассказов на тему «Как елочка попала в детский сад», Игры зимой», д/и «Что изменилось?», «Бывает- не бывает».

Расширить и закрепить знания и представления детей о взаимосвязи природных явлений. Пополнить представления детей об одежде и обуви. Расширить и закрепить знания о животных и зимующих птицах. Воспитывать бережное отношение к природе.

«Одежда. Обувь», «Зимующие птицы», «Домашние птицы», «Домашние животные», «Дикие животные».

Наблюдение за зимующими птицами. Рассматривание предметных картинок. Беседа по серии сюжетных картин «Синичка». Беседа о жизни животных зимой. Рассматривание сюжетных картин «Жизнь животных зимой», «Жизнь птиц зимой».

В. Орлов «Федя одевается», С. Капутикян «Обновка», Г. Скребицкий «Синички», В.Лившиц «Поросята», О.Высотская «Котик», «Корова», Г.Ладонщиков «Мои друзья», Л. Татьяничева «Снегири», А. Чепуров «Трудно птицам зимовать», П. Бажов «Серебряное копытце», И.Соколов-Микитов «В берлоге».

Рисование: «Усатый – полосатый», «Снегири на ветке».

Аппликация: «Украсим шапочку»

Лепка: «Девочка в зимней шубке».

Слушание: «Пляска птиц» муз. Римского-корсакова. Песня: «Курица» муз. Е.Тиличеевой, сл. М.Долинова. ^ Игры с пением: «Заинька» р.н., обр. Римского-Корсакова, «Ежик и мышки» муз. М.Красина, сл. М.Клоковой, «Кот Васька», муз. Г.Лобачева, сл. Н.Френкеля.

Подвижные игры: «Птички – невелички», «Животные», «Как-то утром на лужайке». Упражнения: «Помощники», «Новые кроссовки», «Буренушка», «Как мы поили телят».

^ Дидактические игры: «Чей хвост, чья голова, чье ухо?», «У кого кто?», «Кто как зимует?», «Зоологическое лото», домино»Птицы», «Выбери одежду для Вани и Тани», «4 лишний».

Подкормка зимующих птиц.

Общение с детьми

«Звери наших лесов». Пересказ рассказа Л.Толстого «Белка и волк».

Д/ игра «Четвертый лишний», «Кто как передвигается?». Загадывание загадок.

Закрепить знания и представления детей о военных профессиях. Закрепить знания детей о празднике «День защитника Отечества». Воспитывать патриотические чувства, любовь к Родине.

«Наша Армия», «Наша Родина»,

«День защитника Отечества»

Рассказ воспитателя о трудной, но почетной обязанности защищать Родину. Рассматривание картин, репродукций, альбомов с военной тематикой. Приглашение военных для беседы о военных профессиях.

В. Степанов «Наша Армия». А. Жаров «Пограничник». З. Александрова «Дозор». М. Исаковский «Навек запомни». А. Митяев «Мешок овсянки».

Рисование: «Солдат на посту», «Пограничник с собакой». Аппликация: «Матрос с сигнальными флажками», «Поздравительная открытка».

«Марш», муз. Д. Шостаковича;

«Марш», муз. М. Красева.

^ Подвижные игры: «Мы солдаты», «Кто скорее пролезет через обруч к флажку», «Мы веселые ребята».

Дидактические игры: «Подбери картинку», «Кем я буду?», «Кто что делает?», «Чем похожи и чем отличаются?» ^ Сюжетно-ролевая игра: «Моряки».




Лексическая тема: «День защитника Отечества. Армия». Общение с детьми «Мой папа военный».

Итоговое занятие. Закрепить знания детей о зиме и зимних явлениях. Закрепить знания детей о жизни животных и птиц зимой. Закрепить знания детей о военных профессиях.

«Новогодний утренник».

«Скатерть бела весь свет одела».

«Защитники Отечества» (досуг).


























^ ВЕСНА – НЕЖНОЕ ВРЕМЯ ГОДА


Задачи

Виды

деятельности

Темы

Познание

Чтение художественной литературы

Художественное творчество

Музыка

Физическая культура

Социализация

Труд

Коммуника

ция

Уточнить, расширить и закрепить знания и представления детей о весне как о времени года, об изменениях в природе, жизни животных и птиц. Расширить знания детей о труде людей весной (с/х работы).

«Ранняя весна», «Жизнь животных весной», «Труд весной», «Прилет птиц».

Экскурсия по участку. Наблюдения за погодой и изменениями в природе.

Рассматривание сюжетных картин «Весна наступила».

Беседа о весне, жизни животных и птиц весной, труде людей весной.

О. Григорьева «Весенняя поездка», Л.Н. Толстой «Весна пришла», В. Жуковский «Жаворонок», А. Блок «На лугу», А. Сухомлинский «Почему плачет синичка», Н. Некрасов «Зеленый шум», М. Стельмах «Утренний гром», О. Григорьева «Весной».

Рисование: «Весна идет», «Цветущая яблоня», «Первоцветы», «Расцвела сирень». Аппликация: «Скворушка у скворечника», «Весенний ковер», «Ласточка». Лепка: «Лебеди», «Дед Мазай и зайцы» (кол.), «Деревья весной», «Верба пушистая» (на пластине).

П.И. Чайковский «Времена года»» (март, апрель, май), «Пришла весна», муз.З.Левиной, сл. Л. Некрасовой, «Веснянка», укр. нар. песня, «Весной», муз. Г. Зингера, «Земелюшка – чернозем», рус.нар. песня.

^ Подвижные игры: «Лис», «Скворцы и кошка», «Гуси – лебеди», «Золотая рожь».

Упражнения: «Клен», «Грядка».

Дидактические игры: «Времена года», «Найди отличия», «Когда это бывает?»,

«4 лишний», «Знатоки леса», «Подбери правильно», «Подумай и сравни».

Посев семян овощей, цветов.

Высадка рассады.

Общение с детьми «Мое любимое время – Весна», «Наш участок зимой и весной». Пересказ К.Ушинского «Утренние лучи». Придумывание необычного конца к русской народной сказке «Снегурочка».

Уточнить, расширить и закрепить знания детей о празднике 8 Марта и женских профессиях.

Расширить знания детей о семье и родственных отношениях, о родном городе и его достопримечательностях. Воспитывать любовь к родному краю.

«Женский день 8 Марта», «Моя семья»,

«Дом, в котором я живу», «Наш город».

Беседа по сюжетной картине «День 8 Марта».

Беседа о семье «Как и чем можно порадовать своих близких», рассматривание фотографий.

Рассказ воспитателя о Москве, ее достопримечательностях, культуре, традициях.

Знакомство с флагом и гербом нашей страны.

«Кукушка»,обр. К. Шаврова, О. Григорьева «Вывод»,

В. Степанов «Повар», «Врач», «Дворник», Н. Новоторцева «Воспитатель», Е. Осетров «Москва», «Большой театр», Ф. Глинка «Москва», Е. Аксельрод «Кольца», Л.Н. Толстой «Кто лучше всех?»,

В. Маяковский «Кем быть?», Б. Заходер «Портниха».

Рисование: «Портрет мамы», «Букет цветов любимой мамочке».

Аппликация: «Цветы в подарок бабушке», «Тюльпан», «Наша улица».

Лепка: «Веточка мимозы», «Кто построил дом»

Слушание: «Мамин праздник», муз. Е. Тиличеевой, сл. Л. Румарчук.

Пение: «Мамина песенка», муз. М. Парцхаладзе,

сл. М. Пляцковского, муз. Игра «Потерялся Иванушка», караоке по песням В. Шаинского о маме.

^ Подвижные игры: «Жмурки», «Пятнашки», «Плетень», «Мы веселые ребята», «Кто быстрее?»

Игра малой подвижности: «Найди и промолчи».

Дидактические игры: «Прогулки по городу», «Моя квартира», «Говорим нежные слова», «Что сначала, что потом?», «Добрые слова», «Кому что нужно?», «Одень куклу», «Вы поедете на бал?»

^ Сюжетно – ролевые игры: «Дочки-матери», «Ателье»,

«Парикмахерская».

Помощь взрослым в поддержании порядка в группе и дома (протирание игрушек, ремонтирование игрушек и книг).

Праздник «Наш дом – Земля».

Д/игра «Найди маме птенца», «Чье жилище?». Драм.сказки «Теремок», «Спасатели».

Уточнить, расширить и закрепить знания детей о профессиях, видах транспорта и их назначении, правилах дорожного движения.

Познакомить детей с праздником «День космонавтики».

«Все работы хороши», «Такие разные машины»,

«Прогулки по городу», «День космонавтики».

Беседа воспитателя о профессиях людей. Рассматривание картин из серии «Кем быть?»

Беседа о видах транспорта, о правилах дорожного движения. Рассматривание картины «Машины на нашей улице». Рассказ воспитателя о празднике «День Космонавтики».

Б. Заходер «Шофер», В. Степанов «Машинист», «Моряк», «Каменщик», «Крановщик», «Маляр», «Космонавт», Е. Сюарт «Наш спутник»,

О. Григорьева «Юрий Гагарин», И. Морская «Помните и младшие, и старшие…», Ш. Перро «Золушка».

Рисование: «Это он, это он, ленинградский почтальон», «Космос», «Транспорт» (по выбору детей).

Аппликация: «Поезд», «Летим к звездам», «Пароход».

Лепка: «Ракета».

«Паровоз», муз. М. Карасевой, «Смелый пилот», муз. Е. Тиличеевой, сл. М. Долинова, «Ах, улица, улица широкая», рус.нар. мелодия, обр. Т. Ломовой, «Посеяли девки лен», рус. Нар. песня, «Прогулка», муз. М. Кусс.

^ Подвижные игры: «Летчик», «Теплоход», «Ракета», «Машины», «Космонавты». Эстафета: «Дорожка препятствий».

Упражнения: «Наперсток», «Маляры».

Создание игровых ситуаций «На улицах города».

^ Дидактические игры: «Все работы хороши», «Я знаю профессии», «Кто, где работает?», «Кому, что нужно для работы?», «Знай правила дорожного движения», «Найди изменения на перекрестке», «4 лишний», «Поплывем, полетим, поедем», «Кто на чем будет путешествовать?».

Наведение порядка на участке детского сада (подметание, очищение дорожек от мусора, полив песка в песочнице).

Игра «Космическое путешествие». Лексическая тема: «9 Мая – День Победы»

Уточнить, расширить и закрепить знания детей о празднике «День Победы». Воспитывать патриотические чувства.

«День Победы».

Беседа воспитателя о Дне Победы. Рассматривание серии сюжетных картин «Собака – санитар». Рассматривание картины «Салют в Москве».

С. Алексеев «Первый ночной таран», А. Твардовский «Рассказ танкиста», М. Исаковский «Здесь похоронен красноармеец», Е. Благинина «Шинель», С. Михалков «Быль для детей», Т. Белозеров «Майский праздник - День Победы».

Рисование: «Салют над городом в честь праздника Победы», «Цветущая весна».

Аппликация: «Пригласительный билет родителям на празднование Дня Победы». Лепка: «Пограничник с собакой».

Слушание: «Моя Россия», муз. Г. Струве, сл. Н. Соловьевой.

Песни: «Праздник Победы», «Брат – солдат», муз. М. Парцхаладзе.

Музыкально-ритмические движения: «Марш» муз. М. Робера, «Игра с флажками», муз. Ю. Чичкова. Эстафета: «Кто скорее добежит через препятствия к флажку?»

^ Дидактические игры: «Скажи иначе», «Посчитай правильно», «Где я был?»,

«Подбери картинки по теме», «Волшебная цепочка».


Собрать мусор на участке, повесить кормушки для птиц.

Общение с детьми «Мой дедушка - ветеран». Экскурсия к памятнику.

Итоговые занятия. Выявить и пополнить знания детей о весне, празднике «8 Марта». Закрепить знания детей о праздниках «День космонавтики», «День Победы».

Праздник «8 Марта», досуг «Мы – космонавты»,

занятие – досуг «Они сражались за Родину».
























1   ...   9   10   11   12   13   14   15   16   ...   19

Похожие:

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconПриказ №59-Уот 30. 08. 2011 года образовательная программа муниципального...
Данная образовательная программа мбдоу д/с №16 разработана в соответствии с требованиями основных нормативных документов

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconПрограмма обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе...
Образовательная программа мбдоу црр д/с №22 это нормативно-управленческий документ образовательного учреждения, характеризующий специфику...

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconОбразовательная программа муниципального автономного дошкольного образовательного учреждения
Основная образовательная программа мадоу детский сад комбинированного вида Родничок разработана в соответствии с

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconОсновная образовательная программа основного общего образования на период 2012 2015 гг 2012 год
Основная образовательная программа основного общего образования Муниципального образовательного учреждения основной общеобразовательной...

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconПояснительная записка Основная образовательная программа начального...
Федерального государственного образовательного стандарта, Примерной основной образовательной программой образовательного учреждения...

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconПояснительная записка Основная образовательная программа начального...
Основная образовательная программа начального общего образования Государственного образовательного учреждения №277 Кировского района...

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconРабочая программа по английскому языку 5 9 классов
Данная образовательная программа разработана в соответствии требованиями Федерального государственного образовательного стандарта...

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconОсновная образовательная программа образовательного учреждения Основная школа
Основная образовательная программа образовательного учреждения является программой развития данного образовательного учреждения

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconПриказ №090. 1 от 22. 08. 2011г. Образовательная программа начального...
Основная образовательная программа начального общего образования муниципального бюджетного образовательного учреждения Орловская...

Программа разработана на основе исследований, проведенных внутри образовательного учреждения. Образовательная программа мбдоу «дс ов «Ёлочка» г. iconОсновная образовательная программа начального общего образования...
Основная образовательная программа начального общего образования будет реализовываться в Муниципальном бюджетном образовательном...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница