«Средняя общеобразовательная школа №47»




Название«Средняя общеобразовательная школа №47»
страница39/51
Дата публикации18.10.2013
Размер6.2 Mb.
ТипОсновная образовательная программа
lit-yaz.ru > Военное дело > Основная образовательная программа
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   51


7. Физкультурно-оздоровительная деятельность

Мероприятия

Ожидаемые результаты

5 классы

Зарядка

Позитивный психологический и эмоциональный

настрой на функциональную работу на уроках.

Физкультминутки во время

уроков


Отдых от учебных действий для лучшего восприятия

дальнейшей информации

День здоровья

Привлечение обучающихся и родителей к занятиям

спортом

Школьные спартакиады,

соревнования по основным

видам спорта

Укрепление здоровья, содействие гармоническому

физическому развитию


Спортивные праздники:

«Папа, мама и я спортивная

семья», «Зов джунглей»,

«Вперед, мальчишки!»

Воспитание потребности и умения самостоятельно

заниматься физическими упражнениями, сознательно применять их в отдыхе

6 классы

Зарядка

Позитивный психологический и эмоциональный

настрой на функциональную работу на уроках.

Физкультминутки во время

уроков


Отдых от учебных действий для лучшего восприятия

дальнейшей информации.

День здоровья

Привлечение обучающихся и родителей к занятиям

спортом

Школьные спартакиады,

соревнования по основным

видам спорта

Укрепление здоровья, содействие гармоническому

физическому развитию


Спортивные праздники:

«Папа, мама и я здоровая

семья», «Веселые старты»,

«Сильные, смелые, ловкие»

Воспитание потребности и умения самостоятельно

заниматься физическими упражнениями, сознательно

применять их в отдыхе

Спартанские игры

Укрепление здоровья, развитие творческих

способностей


8. Профилактика употребления ПАВ

Мероприятия

Ожидаемые результаты

5 класс

Классные часы по

профилактике употребления

ПАВ и табакокурения

Снизить вероятность употребления ПАВ и

табакокурения. Формирование ответственности детей за свою жизнь

Конкурс плакатов «Курение – коварная ловушка»


Формирование негативного отношения к

табакокурению, вовлечение в общественно-полезную трудовую деятельность

6 класс

Классные часы по

профилактике употребления

ПАВ и табакокурения

Снизить вероятность употребления ПАВ и

табакокурения. Формирование ответственности детей за свою жизнь

Конкурс плакатов «Не лезь в

бутылку»


Формирование негативного отношения к употреблению алкоголя, вовлечение в общественно-полезную трудовую деятельность



9. Профилактика детского дорожно-транспортного травматизма

Мероприятия

Ожидаемые результаты

5 класс

Встречи с инспекторами

ОГИБДД

Обобщение знаний по ПДД


Весёлые старты по ПДД

«Азбука пешехода»

Создание условий для применения теоретических

знаний по ПДД на практике

Классные часы по соблюдению

правил ПДД «Экстремальная

ситуация»

Снизить вероятность детского травматизма на дорогах города


Проект «Безопасный маршрут

домой»


Снизить вероятность детского травматизма на дорогах города, создать наиболее благоприятный маршрут учащегося от дома до лицея и обратно

6 класс

Встречи с инспекторами

ОГИБДД

Обобщение знаний по ПДД


Соревнование «Безопасное

колесо»

Формирование у учащихся навыков безопасного

поведения на улицах в различных ситуациях

Игра по станциям «Осторожно,

дорога!»

Снизить вероятность детского травматизма на дорогах города


Результаты освоения программы формирования культуры здорового и

безопасного образа жизни

Ожидаемые результаты управленческой деятельности по созданию

здоровьесберегающего пространства включают:


  • повышение эффективности психологической и медицинской помощи обучающимся;

  • снижение количества наиболее часто встречающихся в школьном возрасте заболеваний;

Ожидаемые результаты образовательно-воспитательной деятельности по направлениям данной программы согласно положениям Стандарта проявятся в поведении обучающихся в виде:

  • установки на систематические занятия физической культурой и спортом, готовности к выбору индивидуальных режимов двигательной активности на основе осознания собственных возможностей;

  • осознанного отношение обучающихся к выбору индивидуального рациона здорового питания;

  • знаний о современных угрозах для жизни и здоровья людей, в том числе экологических и транспортных, готовности активно им противостоять;

  • овладения современными оздоровительными технологиями, в том числе на основе навыков личной гигиены;

  • готовности обучающихся к социальному взаимодействию по вопросам улучшения экологического качества окружающей среды, устойчивого развития территории, экологического здоровьесберегающего просвещения населения, профилактики употребления наркотиков и других психоактивных веществ, профилактики инфекционных заболеваний; убеждённости в правоте выбора здорового образа жизни и вреде употребления алкоголя и табакокурения;

  • снижения у всех участников образовательного процесса поведенческих рисков,

представляющих опасность для здоровья;

  • уменьшения темпов роста числа детей, употребляющих табак, алкоголь, наркотики;

  • повышения внимания школьников и их родителей к вопросам здоровья, питания, здорового образа жизни, рациональной двигательной активности



Мониторинг:

Организационной структурой, обеспечивающей постоянный мониторинг, является школьный психолого-медико-педагогический консилиум.

Направления его деятельности:

  • диагностика состояния здоровья; составление карт прогноза и коррекции на каждого обучающегося;

  • оказание специалистами школы помощи детям и подросткам, испытывающим различные трудности в обучении, адаптации;

  • отслеживание динамики развития обучающихся (организация мониторинга психофизического состояния);

  • организация системы профессиональной деятельности всех специалистов направленной на создание социально-психологических условий для успешного

обучения детей и подростков;

  • разработка специальной документации консилиумов на единой основе;

  • организация работы с родителями с целью защиты интересов ребенка.


На основании выводов членов консилиума, карт прогноза педагоги и

узкие специалисты планируют и проводят коррекционные мероприятия для

каждого обучающегося, осуществляют индивидуальный подход на уроках.

Основные направления мониторинга:

  • психолого-медико-педагогический мониторинг (начальные и конечные результаты в течение полугодия и года)

  • повышение отдельных составляющих психического благополучия: снижение тревожности, рост самооценки и т.д.;

  • улучшение состояния здоровья и успешность реабилитационных мероприятий;

  • учебная успешность (повышение учебной мотивации, познавательный интерес);

  • рост показателей социализации личности, повышение социальной компетентности, адаптивность личности в коллективе;

  • улучшение стиля воспитания и обстановки в семье.


2.3.4. . Программа профессиональной ориентации обучающихся
Цели и задачи программы

Цель: создание совокупности условий, обеспечивающих профессиональную

ориентацию школьников на ступени основного общего образования.

Задачи программы:

Сформировать у учащихся:

- объективные представления о себе, как субъекте собственной деятельности, уверенность в своих способностях применительно к реализации себя в будущей профессии;

Научить учащихся:

- способам проектирования и реализации индивидуальных особенностей;

- способам работы с открытыми источниками информации о профессиях, востребованных на рынке труда,

- обеспечить возможность «безопасной» пробы различных профессиональных

ориентаций.
Содержание, виды деятельности и формы работы

Мероприятия

Ожидаемые результаты

5 класс

Игра по станциям «Все работы хороши выбирай на вкус»

Проба своих способностей в различных

профессиях.

Классные часы «Моё любимое занятие»,

«Все профессии важны, все профессии

нужны», «Кем мечтаю быть», Кто нас

обслуживает» (профессии сферы быта),

«Профессии наших родителей», «Здоровье и выбор профессии»

Ясное представление о профессиональных требованиях к человеку и его здоровью в соответствии с выбираемой профессией, о месте получения профессии, потребности общества в этой профессии


Анкета «Твои знания и увлечения»

Анализ профориентационной направленности учащихся для определения в кружки, факультативы, секции

Выставка поделок, творческих работ «Мир моих увлечений»

Развитие творческих способностей, приобщение к трудовой деятельности

Экскурсии на предприятия города

Знакомство с приоритетными профессиями предприятий своего города

6 класс

Классные часы «Ошибки в выборе

профессии», «Престижные профессии

Красноярского края», «Профессии нашего города», «Профессии наших родителей», «Формула успеха –труд по призванию»


Формирование способности соотносить свои индивидуально- психологические особенности с требованиями выбираемой профессии и умение сделать самостоятельный выбор. Формирование

представления о востребованных профессиях на территории ЧР.

Тест-анкета «Мои способности»

Выявление своих способностей

Парад проектов «В мире профессий»

Расширение знаний о мире профессий. Умение работать с открытыми источниками информации о профессиях

Экскурсии на предприятия города

Знакомство с приоритетными профессиями предприятий своего города

Оформление рекламного стенда «Выбери

свою профессию»

Расширение знаний о мире профессий,

приобщение к трудовой деятельности
1   ...   35   36   37   38   39   40   41   42   ...   51

Похожие:

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconДоклад руководителя муниципального бюджетного общеобразовательного...
«Средняя общеобразовательная школа №19» города Новочебоксарска Чувашской Республики

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconОтчет о результатах самообследования Муниципальное казенное общеобразовательное...
Муниципального казенного общеобразовательного учреждения «Средняя общеобразовательная школа №11»

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconЕ. Ю. Вихрова Педагогическим советом Директор мобу «Средняя от 29....
Муниципальное общеобразовательное бюджетное учреждение Средняя общеобразовательная школа №17 г. Оренбург

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconОбразовательная программа моу «Средняя общеобразовательная школа...
Полное название образовательного учреждения: Муниципальное образовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №11»

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconПубличный отчёт директора муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» основано в 1956 году

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconПубличный отчёт директора муниципального бюджетного общеобразовательного...
Муниципальное бюджетное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №5» основано в 1956 году

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconПояснительная записка к образовательному плану муниципального общеобразовательного...
Рассмотрено на заседании педагогического совета моу «Средняя общеобразовательная школа №70» Кировского района г. Саратова

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconПубличный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Информационная справка о Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Обливская средняя общеобразовательная школа №2»...

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconАнкета учителя начальных классов, руководителя добровольческого отряда...
Муниципальное образовательное учреждение «Тюрлеминская средняя общеобразовательная школа»

«Средняя общеобразовательная школа №47» iconПубличный отчет Муниципального бюджетного общеобразовательного учреждения...
Информационная справка о Муниципальном бюджетном общеобразовательном учреждении «Обливская средняя общеобразовательная школа №2»...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница