Планирование




Скачать 330.39 Kb.
НазваниеПланирование
страница2/4
Дата публикации01.02.2014
Размер330.39 Kb.
ТипУрок
lit-yaz.ru > Военное дело > Урок
1   2   3   4




^ III. УЛИЦЫ ГОРОДА. КАКИЕ ОНИ? (10 часов)







32-33

Что учишь, то и

знаешь!

2




Die Gasse, zu Fuß gehen, der Fussgaenger, die Fussgaengerzone, einkaufen, die Telefonzelle, die Litfasssäule, still,laut,lang,kurz,breit,schmal,der Verkehr, dasVerkehrsmittel, die Straßenbahn

Спряжение сильных

глаголов в настоя-

щем времени (im

Präsens)

Уметь строить пред

ложения из выучен

ных слов, употреб

лять глаголы essen,

laufen, fahren

Контроль устной речи

на базе изучаемого

лексического мате-

риала







34-35

Мы читаем и

пишем

2




Das (unbekannte) Lebewesen, nennen, warten auf, passieren, nah




Уметь читать текст с

полным пониманием

содержания

Контроль техники чте-

ния и перевода







36-37

Давайте

поговорим!

2




Die Verkehrsampel, die Verkehrsregel, das Licht, halten, bei Rot/Gelb/Grün, dürfen, bedeuten, stehen bleiben

Принадлежность с

помощью притяжа-

тельных местоиме-

ний eure, sein, ihr, Ihr

Уметь выражать

принадлежность с

помощью притяжа-

тельных местоиме-

ний

Контроль граммати-

ческих навыков







38-39.

Что мы уже знаем

и умеем

2




Изученный лексический материал

Работа с песней.(чтение перевод…)

Изученный грамма-

тический материал

Уметь рассказать о

городе, используя

знакомые и новые

лексические едини

цы: описать разные

аспекты жизни го-

родской улицы, оха-

рактеризовать улицы

города,уличное

движение

Контроль усвоения

ЗУН







40

Резервный урок.

Может нам заняться повторением?

1




повторение

повторение

Работа с РТ, работа над проектом….

Контроль устной речи













41.

Учить немецкий

язык - значит зна-

комиться со стра-

ной и людьми

1

Deutschen Automarken,

Litfasssäule, Telefonzelle

Opel, Mercedes Benz, BMW = Baye-

rische Motorenwerke





Уметь воспринимать

небольшие тексты на

слух; сравнивать

сведения своей

страны и страны

изучаемого языка


Контроль усвоения

страноведческого

материала


^ IV. ГДЕ И КАК ЗДЕСЬ ЖИВУТ ЛЮДИ? (10 часов)

42-43.

Что учишь, то

и знаешь!

2




Das Hochhaus, das Einfamilienhaus, das Mehrfamilienhaus, der Wohnblock, hoch niedrig, bequem

Указание на место-

положение предме-

та с помощью наре-

чий и сочетаний

существительных с

предлогом

Уметь отвечать на

вопрос Wo? (Где?),

указывая местопо-

ложение предметов

Контроль лексических

навыков







44-45.

Мы читаем и пишем

2




Der Platz, der Markt, die Vorstadt, der Stadtteil, das Sprichwort

Употребление существительных в Dativ после предлогов “in,an,auf,hinter,neben,vor,zwischen”при ответе на вопрос “wo?”

Уметь читать с полным пониманием тексты разного характера (описание, диалоги) по тематике данного раздела

Контроль чтения текста с полным пониманием







46-47

Давайте поговорим!

2




Der Planet, die Erde, die Natur, das Gras




Уметь вести беседу о разных городских объектах в незнакомом городе

Контроль устной речи на базе изучаемого лексико-грамматического материала







48-49

Что мы уже знаем и умеем

2




Изученный лексический материал

Изученный грамматический материал

Уметь выразить свое мнение об условиях жизни в городе, в домах и квартирах разного типа

Контроль усвоения ЗУН







50

Резервный урок.

Может нам заняться повторением?

1




повторение

повторение

Работа с РТ, работа над проектом….

Контроль устной речи







51.

Учить немецкий язык - значит знакомиться со страной и людьми

1

Ein Fachwerkhaus, ein Reihenhaus, ein Wohnsilo, Berlin - das Reichstagsgebäude, Köln, der Dom, die Wartburg in Thüringen

Ein Fachwerkhaus, ein Reihenhaus, ein Wohnsilo, Berlin - das Reichstagsgebäude, Köln, der Dom, die Wartburg in Thüringen




Иметь представление о домах в Германии, их типах и особенностях

Контроль усвоения страноведческого материала









^ V. Bei Gabi zu Hause. Was sehen wir da? (10 часов)







52-53

Что учишь, то и знаешь!

2




Das Erdgeschoss, der Stock = das

Stockwerk, die Etage, die Treppe, die

Küche, die Toilette, das Badezimmer,
der Vorgarten, das Blumenbeet,

der Berg, fueren, das Herz, der Liebling, das/der Vogelbauer




Уметь описывать

дом, квартиру, ком-

нату, используя но-

вый лексико-

грамматический ма-

териал


Контроль грамматических, лексических навыков







54-55.

Мы читаем и пишем

2




Die Leuchte, hängen, die Gardine, über, gemütlich, unter




Уметь понимать на

слух. Читать тексты с

полным пониманием

при условии, что они

построены на знако-

мом лексическом

материале

Контроль орфографических навыков, контроль навыков чтения







56-57.

Давайте поговорим!

2




Das Essen zubereiten, teilen, das Geschirr abwaschen, pflanzen, den Muell, manchmal, die Fenster putzen, das Reinemachen, beim Reinemachen helfen




Уметь описывать комнаты в доме, уметь читать тексты в группах для обмена информацией

Контроль диалогической речи







58-59

Что мы уже знаем и умеем

2




Изученный лексический материал

Спряжение глагола helfen, личные местоимения в Dat.б глаголы с отделяемыми приставками

Уметь выражать

свое мнение (в уст-

ной или письменной

форме) о прочитан-

ном

Контроль усвоения ЗУН






1   2   3   4

Похожие:

Планирование iconТематическое планирование уроков литературно чтения в 1 классе
Тематическое планирование для 1 класса составлено на основе требований Федерального компонента государственного стандарта начального...

Планирование iconТематическое планирование по литературе 7 класс
Планирование составлено на основе федерального компонента государственного стандарта основного

Планирование iconТематическое планирование по литературному чтению 2 класс
Планирование составлено в соответствии с программой «Школа России»2011г., А. А. Плешакова

Планирование iconТематическое планирование по литературе (предмет) в 6 классе
Планирование составлено на основе программы общеобразовательных учреждений под редакцией яковлевой И. Н

Планирование iconТематическое планирование по технологии Классы
Планирование составлено на основе Примерной программы начального и общего образования М.: Дрофа, 2008

Планирование iconТематическое планирование по литературному чтению в 3 «Б» классе
Планирование составлено на основе государственной программы «Школа 2100», 2013 год

Планирование iconТематическое планирование по русской литературе Классы
Планирование составлено на основе Русская литература, под редакцией К. М. Нартова, 2005г

Планирование iconУчебно-тематическое планирование по английскому языку Класс: 2
Планирование составлено на основе фгос ноо и приказа мо и н рт от 23. 06. 2012 №7699/12

Планирование iconТематическое планирование по русской литературе Классы
Планирование составлено на основе Русская литература, под редакцией К. М. Нартова, 2005г

Планирование iconТематическое планирование по русской литературе Классы
Планирование составлено на основе Русская литература, под редакцией К. М. Нартова, 2005г



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница