Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф»




НазваниеПрограмма обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф»
страница3/16
Дата публикации20.07.2013
Размер1.46 Mb.
ТипПрограмма
lit-yaz.ru > Военное дело > Программа
1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Формы образовательной деятельности детей

^ Образовательная область

Режимные моменты

Совместная деятельность с педагогом

Самостоятельная деятельность детей

^ Совместная деятельность с семьей


Здоровье

-прием детей на свежем воздухе

-гигиенические процедуры

-выполнение всех форм двигательного режима

-питание

-утренняя и вечерняя прогулка

-сон

-закаливающие процедуры

- игра

- чтение

- рассказ

- показ

- игровое упражнение

- беседа

- наблюдение


во всех видах самостоятельной деятельности

консультативные встречи

-встречи по заявкам

- беседа

-родительские собрания


^ Физическая культура

-прием детей на свежем воздухе;

-утренняя и вечерняя прогулка;

-организованная образовательная деятельность.

-интегрированная детская деятельность

-утренняя гимнастика

-подвижная игра (в том числе на свежем воздухе)

-физическая культура

-физкультурный досуг

-День здоровья

-индивидуальная работа по развитию основных движений

-двигательная деятельность на свежем воздухе (спортивная площадка, групповой участок) и в групповой комнате (физкультурный уголок).

- игра

- игровое упражнение

-проблемная ситуация

-физкультурный досуг

-физкультурные праздники

-консультатив-ные встречи

-встречи по заявкам

-ознакомление с результатами мониторинга


Социализация


все режимные моменты

-организованная образовательная деятельность.

-интегрированная детская деятельность

-игровые обучающие ситуации

-игровая деятельность

-проблемные ситуации

-беседы

рассматривание иллюстраций


во всех видах самостоятельной деятельности

-консультатив-ные встречи

-встречи по заявкам

-беседа

-досуговые мероприятия


Труд

-утренняя и вечерняя прогулка

-подготовка к приему пищи

-деятельность детей в уголке природы

-организованная образовательная деятельность.

-интегрированная детская деятельность

-трудовые поручения

-совместная трудовая деятельность

-разные виды организованной трудовой деятельности (самообслуживание, хозяйственно-бытовой, труд в природе)



консультатив-ные встречи


Безопасность


все режимные моменты

-интегрированная детская деятельность

-игровые обучающие ситуации

-театрализованные игры

-игра

-игровое упражнение



-консультатив-ные встречи

-встречи по заявкам

-месячники безопасности


Познание

-утренняя и вечерняя прогулка

-организованная образовательная деятельность

-интегрированная детская деятельность

-чтение художественной литературы

-утренняя и вечерняя прогулка

-организованная образовательная деятельность

-интегрированная детская деятельность

-чтение художественной литературы

-познавательно-исследовательская деятельность

-продуктивная и конструктивная деятельность


самостоятельная познавательная деятельность (предметно-развивающая среда дошкольного учреждения)

-консультатив-ные встречи

-встречи по заявкам

-беседы

-ознакомление с результатами мониторинга

-досуговая деятельность


Коммуникация


все режимные моменты

-организованная образовательная деятельность

-интегрированная детская деятельность

-игровая деятельность

-беседы

-игровые обучающие ситуации

-театрализованная деятельность

-индивидуальная работа по развитию компонентов устной речи и овладению нормами речи


свободное общение со взрослыми и сверстниками

-консультатив-ные встречи

-встречи по заявкам

-беседы

-ознакомление с результатами мониторинга


^ Чтение художественной литературы

-утренний прием

-организованная образовательная деятельность

-интегрированная детская деятельность

-чтение -художественной литературы

-организованная образовательная деятельность

-интегрированная детская деятельность

-беседы

-рассматривание книжных иллюстраций


самостоятельная деятельность в книжном уголке

-консультатив-ные встречи

-встречи по заявкам

-беседы

-досуговая деятельность


^ Художественное творчество

-утренний прием

-организованная образовательная деятельность

-интегрированная детская деятельность

-игры

-организованная образовательная деятельность

-интегрированная детская деятельность

-игровая деятельность

-беседы

-рассматривание картин и пособий

-индивидуальная работа по развитию детского творчества и изобразительных навыков


самостоятельная деятельность в уголке творчества

-консультатив-ные встречи

-беседы

-ознакомление с результатами мониторинга

-выставки


Музыка

-утренний прием

-организованная образовательная деятельность

-интегрированная детская деятельность

-игры

-организованная образовательная деятельность

-интегрированная детская деятельность

-индивидуальная работа по развитию музыкально-художественной деятельности


самостоятельная деятельность в музыкальном уголке

-консультатив-ные встречи

-беседы

-ознакомление с результатами мониторинга

-досуговая деятельность

-оформление костюмов и атрибутики



^ Модель образовательного процесса на один день

Младший дошкольный возраст


Направления развития

Образовательная область

1-ая половина дня

2-ая половина дня




Физическое развитие

Физическая культура


- Прием детей на воздухе в теплое и сухое время года

- Утренняя гимнастика (подвижные игры, игровые сюжеты)

- Гигиенические процедуры (умывание, полоскание рта)

- Закаливание (облегченная форма одежды, солнечные ванны в летнее время года, воздушные ванны)

- Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию

- Физкультминутки (на НОД познавательного и художественно-эстетического циклов)

- Прогулка (подвижные игры, индивидуальная работа, самостоятельная двигательная деятельность)

- Дневной сон с доступом свежего воздуха

- Гимнастика пробуждения; закаливание (ходьба босиком в спальне, обширное умывание после сна)

- Физкультурные досуги (игры и развлечения)

- Прогулка (индивидуальная работа)

- Подвижные игры

- Индивидуальная работа над ОВД

- Самостоятельная двигательная деятельность

Здоровье


Социально-личностное развитие

Безопасность

- Утренний прием детей и оценка эмоционального настроения с последующей коррекцией плана работы

- Формирование навыков культуры еды

- Формирование навыков самообслуживания и предпосылок трудовой деятельности

- Формирование навыков культуры общения и поведения, сюжетно-ролевые игры

- Трудовые поручения

- Тематические досуги в игровой форме

- Игры с ряжением

- общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли)

- ОБЖ — беседы и игровые ситуации

- Сюжетно-ролевые игры

Социализация

Труд


Познавательно-речевое развитие

Познание

- Непосредственно образовательная деятельность познавательного цикла

- Наблюдения в природе

- Целевые прогулки и экскурсии на участке детского сада

- Простейшее экспериментирование

- Индивидуальная работа по ЗКР

- Развивающие, речевые игры

- Деятельность в книжном центре

- Конструирование

- Игры с песком и водой

Коммуникация

Чтение художественной литературы

Художественно-эстетическое развитие

Художественное творчество


- Непосредственно образовательная деятельность художественно-эстетического цикла

- Эстетика быта

- Деятельность в центре искусства


- Непосредственно образовательная деятель-ность художественно-эстетического цикла

- Музыкальные досуги

- Элементы театрализованной деятельности (драматизация знакомых сказок);

- Совместная творческая деятельность старших и младших детей (дни рождения, совместные игры)

Музыка




Старший дошкольный возраст


Направления развития

Образовательная область

1-ая половина дня

2-ая половина дня




Физическое развитие

Физическая культура


- Прием детей на воздухе

- Утренняя гимнастика (оздоровительный бег, ОРУ)

- Гигиенические процедуры

- Непосредственно образовательная деятельность по физическому развитию

- Закаливание (облегченная форма одежды, солнечные ванны в солнечную погоду, обширное умывание, полоскание горла)

- Физкультминутки (на НОД познавательного и художественно-эстетического циклов)

- Прогулка (подвижные игры, индивидуальная работа, самостоятельная двигательная деятельность)

- Гимнастика пробуждения

- Закаливание (ходьба босиком в спальне, контрастные воздушные ванны)

- Физкультурные досуги, час двигательной активности (игры и- развлечения)

- Прогулка (индивидуальная работа)

- Сон с доступом свежего воздуха (режим индивидуального пробуждения)

- Упражнения на тренажёрах

- Элементы спортивных игр

- Урок здоровья

Здоровье


Социально-личностное развитие

Безопасность


- Утренний прием детей и оценка эмоционального настроения с последующей коррекцией плана работы

- Формирование навыков культуры еды

- Дежурство

- Индивидуальные беседы социально-нравственного характера, ситуации общения

- Психогимнастика, игры на коммуникативное, эмоциональное развитие


- Самообслуживание

- Воспитание в процессе хозяйственно-бытового труда и труда в природе

- Ручной труд

- Ознакомление с трудом взрослых

- Тематические досуги в игровой форме;

- Общение младших и старших детей (совместные игры, спектакли)

- Урок безопасности

- Проектная деятельность

- Сюжетно-ролевая игра

Социализация


Труд


Познавательно-речевое развитие

Познание

- Непосредственно образовательная деятельность познавательного цикла

- Наблюдения

- Целевые прогулки

- Экскурсии

- Экспериментирование

- Беседы

- Индивидуальная работа по ЗКР

- Рассматривание тематических альбомов, иллюстраций, литературы познавательного характера

- Индивидуальная работа

- Развивающие и речевые игры

- Посещение библиотеки

- Конструирование из бумаги, природного и бросового материала, геометрических форм, фигур

- Проектная деятельность

- Чтение, заучивание

Коммуникация


Чтение художественной литературы

Художественно-эстетическое развитие

Художественное творчество


- Непосредственно образовательная деятельность художественно-эстетического цикла

- Эстетика быта

- Посещение детских спектаклей

- Деятельность в центре искусства (выставки, нетрадиционные изобразительные техники)

- Самостоятельная творческая деятельность:

а) изобразительная деятельность;

б) театрализованная деятельность;

в) творчество и игры
- Творческие проекты

- Досуги (музыкальные и театральные);


1   2   3   4   5   6   7   8   9   ...   16

Похожие:

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconОсновная общеобразовательная программа муниципального бюджетного...
Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе. Содержание образовательного процесса, выстроенного в соответствии...

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconОсновная общеобразовательная программа дошкольного образования в...
Татарстан обеспечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 1,6года до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей...

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconЕ. Р. Петренко Согласованно: председатель
Программа предназначена для всестороннего развития детей в возрасте от 3 до 7 лет с учётом их возрастных и индивидуальных особенностей,...

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconПояснительная записка Программа разработана в соответствии со следующими...

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconПояснительная записка. I возрастные и индивидуальные особенности...
Ечивает разностороннее развитие детей в возрасте от 2 до 7 лет с учетом их возрастных и индивидуальных особенностей по основным направлениям...

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconПояснительная записка Учебный план разработан в соответствии с нормативно-правовыми...
Законом «Об образовании» от 10. 07. 1992 n 3266-1, СанПиНом 4 2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации...

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconОсновная образовательная программа разработана в соответствии с Законом РФ «Об образовании»

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconПрограмма разработана в соответствии с:  Законом РФ «Об образовании»
Мбдоу детский сад №56 общеразвивающего вида с приоритетным осуществлением деятельности

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconРабочая программа по литературному чтению разработана для обучающихся...
Рабочая программа по литературному чтению разработана для обучающихся 1 «б» класса в соответствии со следующими нормативно-правовыми...

Программа обеспечивает достижение воспитанниками готовности к школе и разработана в соответствии с документами федерального уровня: «Законом об образовании рф» iconПрограмма разработана в соответствии с Законом «Об образовании рф»
Образовательная программа (ОП) является нормативно-управленческим документом гобоу вечерней (сменной) общеобразовательной школы (Школа)...



Образовательный материал



При копировании материала укажите ссылку © 2013
контакты
lit-yaz.ru
главная страница