№
|
^
|
Автор методики
|
Источник (выходные данные)
|
1.
|
Уровень речевого развития
|
В.И.Логинова
О.С.Ушакова
|
В.И.Логинова Детство « Программа развития и воспитания в детском саду.О.С.Ушакова «Диагностика речевого развития дошкольников» Научно – методическое пособие М.1997г.-136стр.
|
2.
|
Уровень освоенности математических представлений
|
В.И.Логинова.З.А.Михайлова
|
З.А.Михайлова,
И.Н.Чеплашкина «Математика – это интересно», С-П. «Детство – пресс», 2008г., 80 стр.
|
3.
|
Уровень развития изобразительных способностей
|
И.А. Лыкова
|
Критерии художественно-эстетического развития детей дошкольного возраста по программе «Цветные ладошки» «Программа художественного воспитания, обучения и развития детей 2-7 лет» Лыкова И.А.,М. «Сфера», 2007г.,143стр.
|
4.
|
Уровень развития конструктивной деятельности
|
Л.В. Куцакова
|
«Оценка компетентности дошкольника в конструктивной деятельности» Л.В.Куцакова, М.: «Сфера», 2005г.,240 стр.
|
5.
|
Музыкальные способности детей /театрализованная деятельность
|
К.В. Тарасова
|
К. В. Тарасова «Диагностика музыкальных способностей детей дошкольного возраста», Москва 2002г; Методическое пособие для муз.рук-лей д/с.
|
6.
|
Уровень физического развития
Уровень развития
основных видов движений
|
Л.Д.Глазырина
|
Л.Д.Глазырина «Физическая культура- дошкольникам»Москва 2001.
|
7.
|
Уровень развития экологических представлений
|
Н.Н.Кондратьева.
|
Н.Н.Кондратьева «Детство» москва 2001.«
|
8.
|
Психосоциальная зрелость
|
|
|
9.
|
Мотивационная готовность к обучению в школе
|
А.Л. Венгер,
Е.А.Бугрименко
«Отношение ребенка к школе»
М.Р. Гинзбург «Рассказы о школе»
|
Диагностика в детском саду. – под. ред. Е.А. Ничипорюк,
Г.Д. Посевиной. Ростов-на-Дону «Феникс», 2003 г., стр.287 (стр.237)
Диагностика в детском саду. – под. ред. Е.А. Ничипорюк, Г.Д. Посевиной. Ростов-на-Дону «Феникс», 2003 г., стр.287 (стр237-239)
|
10.
|
Внимание
|
Б. Бурдон
«Корректурная проба»
|
Диагностика в детском саду. – под. Ред. Е.А. Ничипорюк,
Г.Д. Посевиной. Ростов-на-Дону «Феникс», 2003 г., стр.287 (стр.114-116)
|
11.
|
Память
|
А. Р. Лурия
«10 слов»
|
Диагностика в детском саду. – под. Ред. Е.А. Ничипорюк,
Г.Д. Посевиной. Ростов-на-Дону «Феникс», 2003 г., стр.287 (стр.100-101)
|
12.
|
Сформированность предпосылок учебной деятельности (умение действовать по правилу)
|
А. И. Цеханская
|
Диагностика в детском саду. – под. Ред. Е.А. Ничипорюк,
Г.Д. Посевиной. Ростов-на-Дону «Феникс», 2003 г., стр.287 (стр.240)
|
13.
|
Наглядно – образное мышление
|
И. Бардина
«Схематизация»
|
Диагностика в детском саду. – под. Ред. Е.А. Ничипорюк,
Г.Д. Посевиной. Ростов-на-Дону «Феникс», 2003 г., стр.287 (стр.90-94)
|
14.
|
Воображение
|
О.М. Дьяченко
«Дорисовывание фигур»
|
Диагностика в детском саду. – под. Ред. Е.А. Ничипорюк,
Г.Д. Посевиной, Ростов-на-Дону «Феникс», 2003 г., стр.287 (стр.105-114)
|
15.
|
Зрительно – моторная координация
|
Керн – Йирасек «Копирование письменных букв» (Тест «Школьной зрелости»)
|
Подготовка ребенка к школе. – Р.И.Айзман , Г.Н.Жарова
Томск «Пеленг» 1994 г., 206 стр. (стр.15-19).
|
